- Учителю
- Всероссийская проверочная работа по математике
Всероссийская проверочная работа по математике
Диагностическая работа
по МАТЕМАТИКЕ
4 класс
Вариант 1
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.
На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.
Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
Часть 1
Выполни задания 1-8 и запиши ответ в отведённом для этого поле.
-
Найди значение выражения 18 ⋅ 3.
Ответ: ___________________________.
-
Найди значение выражения 40 : 5 ⋅ 2 - 2 ⋅ (21−14).
Ответ: ___________________________.
-
Занятия в музыкальной школе длятся по 30 минут каждое, а перемены между ними - по 10 минут. В 14:00 началось первое занятие. Во сколько закончится третье занятие?
Ответ: ___________________________.
-
Найди самое большое число, на которое делятся нацело и 32, и 48.
Ответ: ___________________________.
-
В комнате на тумбочке стоят две полки с книгами. Как ты думаешь, какое максимальное количество таких же полок можно поставить сверху на эти полки?
Ответ: ___________________________.
-
Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне -октябре в посёлке Сосновое.
-
1) В августе и сентябре 2013 года было одинаковое количество дождливых дней.
-
2) В сентябре 2014 года было шесть дождливых дней.
-
3) В каждый из этих годов в июле было меньше дождливых дней, чем в другие месяцы.
-
4) В каждый из этих годов в октябре было больше дождливых дней, чем в сентябре.
Ответ: ___________________________.
-
Андрей ходит на каток каждое воскресенье, а в другие дни не ходит.
Выбери верные утверждения.
-
1) Если Андрей ходил сегодня на каток, то сегодня воскресенье.
-
2) Если Андрей не ходил сегодня на каток, значит, сегодня четверг.
-
3) Если вчера была среда, то Андрей вчера не ходил на каток.
-
4) Если сегодня не понедельник, то Андрей сегодня идёт на каток.
Ответ: ___________________________.
8. На рисунке изображена фигура.
1) Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.
Ответ: ________________________ см2.
2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.
Часть 2
Выполни задания 9-13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.
В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.
-
Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.
______________________
2)
Что ближе к пешеходу - автобус или грузовик? Ответ: _______________
3)
Пешеход видит грузовик слева или справа от себя? Ответ:______________
-
Костя следил за игрой любимой футбольной команды. После каждой игры он отмечал крестиками количество забитых командой голов: один крестик - один гол. Костя поставил крестики за первые три игры.
-
Сколько голов любимая команда Кости забила во второй игре?
Ответ: _____________________________________________________
2) В четвёртой игре команда забила два гола, а в пятой - один. Изобрази количество голов крестиками на рисунке.
3) Сколько всего голов забила любимая команда Кости в пяти играх?
Ответ: __________________________________________________________
-
Настя пришла в школьную столовую пообедать, у неё с собой есть 80 рублей. В столовой висит меню:
Суп овощной
20 рублей
Суп куриный
34 рубля
Вторые:
Котлета куриная с макаронами
45 рублей
Мясо с гречкой
55 рублей
Плов
48 рублей
Третьи:
Компот
10 рублей
Морс
12 рублей
Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и третье), который может купить Настя. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда.
Достаточно указать один любой из возможных вариантов.
-
Блюда
Цена
-
Художник хотел нарисовать домик, ёлку и их отражение в воде, но бабушка позвала его обедать, и он не успел нарисовать отражение домика. Нарисуй отражение домика.
-
Четыре батона хлеба нарезали, и получилось 36 кусков. Сколько всего разрезов было сделано?
