7


  • Учителю
  • Исследовательская работа на тему Метод подобия

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ШКОЛЬНИКОВ КРЫМА

«ИСКАТЕЛЬ»







Отделение «Математика»



Секция «Математика»







МЕТОД ПОДОБИЯ







Работу выполнил

______________________

ученик класса

_________________________

_________________________



Научный руководитель























Содержание

Введение………………………………………………………………..….3

ГЛАВА Ι. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПОДОБИЯ……………………………4

Ι.1. Основные определения……………………………………………….4

Ι. 2. Свойства преобразования подобия…………………………………..5

Ι.3. Подобие фигур………………………………………………………...6

Ι.4. Признаки подобия треугольников…………………………………....7

Ι.5. Свойства хорд и секущих окружности………………………………8

Ι.6. Свойство биссектрисы угла треугольника……………………………….10

Ι.7. Теорема Чевы……………………………………………………………....11

ГЛАВА ΙΙ. ПРИМЕНЕНИЕ ПОДОБИЯ ………………………………...12

ΙΙ.1. Задачи на доказательство…………………………………………...12

ΙΙ.2. Задачи на вычисления………………………………………………...17

ΙΙ.3. Задачи на построение…………………………………………………20

ΙΙ.4. Задачи на исследование………………………………………………23

ΙΙ.5. Задачи с практическим содержанием……………………………….. 25

Заключение………………………………………………………………....29

Список использованной литературы……………………………………..30

























Введение



Изучение геометрии должно обеспечить формирование и развитие пространственного мышления, интуицию на образы, конструкции, методы, свойства; развитие геометрических умений и навыков; умение анализировать и синтезировать, конструктивно-геометрические, вычислительные навыки, умение проводить доказательные рассуждения и т.д.

Необходимо обратить внимание на выбор методов и приемов решения задач, так как именно в процессе решения геометрических задач развиваются геометрические умения и навыки. Одним из таких методов является метод геометрических преобразований, в частности, метод подобия.

Используя подобие можно создать наглядные модели многих процессов и проследить их течение во времени. Подобие позволяет установить и исследовать функциональную зависимость между различными величинами. С помощью подобия удается решать многие научные и инженерные задачи, решение которых аналитическим путем часто приводит к использованию чрезвычайно громоздкого математического аппарата.

Изучение подобия не только способствует созданию более правильных и более современных взглядов на само содержание математики, но указывает также новые методы решения содержательных геометрических задач, чрезвычайно важные не только для самой математики, но и для ее приложений.

Преобразования плоскости во многих случаях позволяют экономно и изящно решать задачи на построение, вычисление и доказательство.

Объект исследования: подобие как метод решения геометрических задач.

Цели исследования: предложить систему задач на применение подобия как метода решения задач.

Задачи исследования: изучить и систематизировать литературу по данному вопросу, привести примеры задач, решаемых при помощи подобия.







ГЛАВА Ι. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПОДОБИЯ

Ι.1. Основные определения



Преобразование фигуры F в фигуру F' называется преобразованием подобия, если при этом преобразовании расстояния между точками изменяются в одно и то же число раз (рис. 1). Это значит, что если произвольные точки X, Y фигуры F при преобразовании подобия переходят в точки X', Y' фигуры F', то X'Y' = kXY, причем число k - одно и то же для всех точек X, Y. Число k называется коэффициентом подобия. При k = l преобразование подобия, очевидно, является движением. [9,173]



Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис.1 Рис. 2



Пусть F - данная фигура и О - фиксированная точка (рис. 2). Проведем через произвольную точку X фигуры F луч ОХ и отложим на нем отрезок ОХ', равный k·OX, где k - положительное число. Преобразование фигуры F, при котором каждая ее точка X переходит в точку X', построенную указанным способом, называется гомотетией относительно центра О. Число k называется коэффициентом гомотетии, фигуры F и F' называются гомотетичными.

Гомотетия есть преобразование подобия

Доказательство. Пусть О - центр гомотетии, k - коэффициент гомотетии, X и Y - две произвольные точки фигуры (рис.3)

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис.3 Рис.4

ПИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияри гомотетии точки X и Y переходят в точки X' и Y' на лучах ОХ и OY соответственно, причем OX' = k·OX, OY' = k·OY. Отсюда следуют векторные равенства ОХ' = kOX, OY' = kOY.

Исследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияВычитая эти равенства , получим: OY'-OX' = k (OY- OX).

ТИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияак как OY' - OX'= X'Y', OY -OX=XY, то Х' Y' = kХY. Значит, |X'Y'|=k |XY|, т.e. X'Y' = kXY. Следовательно, гомотетия есть преобразование подобия.

Преобразование подобия широко применяется на практике при выполнении чертежей деталей машин, сооружений, планов местности и др. Эти изображения представляют собой подобные преобразования воображаемых изображений в натуральную величину. Коэффициент подобия при этом называется масштабом. Например, если участок местности изображается в масштабе 1:100, то это значит, что одному сантиметру на плане соответствует

1 м на местности.

Задача. На рисунке 4 изображен план усадьбы в масштабе 1:1000. Определите размеры усадьбы (длину и ширину).

Решение. Длина и ширина усадьбы на плане равны - 4 см и 2,7 см. Так как план выполнен в масштабе 1:1000, то размеры усадьбы равны соответственно 2,7 х1000 см = 27 м, 4х100 см = 40 м.



Ι. 2. Свойства преобразования подобия



При преобразовании подобия три точки А, В, С, лежащие на одной прямой, переходят в три точки А1, В1, С1, также лежащие на одной прямой. Причем если точка В лежит между точками А и С, то точка В1 лежит между точками А1 и С1. Отсюда следует, что преобразование подобия переводит прямые в прямые, полупрямые в полупрямые, отрезки в отрезки.

Докажем, что преобразование подобия сохраняет углы между полупрямыми.



Исследовательская работа на тему Метод подобия



Рис. 5

Действительно, пусть угол ABC преобразованием подобия с коэффициентом k переводится в угол А1В1С1 (рис. 5). Подвергнем угол ABC преобразованию гомотетии относительно его вершины В с коэффициентом гомотетии k. При этом точки А и С перейдут в точки А2 и С2. Треугольники А2ВС2 и А1В1С1 равны по третьему признаку. Из равенства треугольников следует равенство углов А2ВС2 и А1В1С1. Значит, углы ABC и А1В1С1 равны, что и требовалось доказать.[9,175]



Ι.3. Подобие фигур



Две фигуры называются подобными, если они переводятся друг в друга преобразованием подобия. Для обозначения подобия фигур используется специальный знак: ~. Запись F~F' читается так: «Фигура F подобна фигуре F'».

Докажем, что если фигура F1 подобна фигуре F2, а фигура F2 подобна фигуре F3, то фигуры F1 и F3 подобны.

Пусть Х1 и Y1 - две произвольные точки фигуры F1. Преобразование подобия, переводящее фигуру F1 в F2, переводит эти точки в точки Х2, Y2 для которых X2Y2 = k1X1Y1.

Преобразование подобия, переводящее фигуру F2 в F3, переводит точки Х2, Y2 в точки Х3, Y3, для которых X3Y3 = k2X2Y2.

Из равенств

X2Y2 = kX1Y1, X3Y3 = k2X2Y2

следует, что X3Y3= k1k2X1Y1. А это значит, что преобразование фигуры F1 в F3, получающееся при последовательном выполнении двух преобразований подобия, есть подобие. Следовательно, фигуры F1 и F3 подобны, что и требовалось доказать.

В записи подобия треугольников: ∆ABC~∆A1B1C1 - предполагается, что вершины, совмещаемые преобразованием подобия, стоят на соответствующих местах, т. е. А переходит в А1, В - в B1 и С - в С1.

Из свойств преобразования подобия следует, что у подобных фигур соответствующие углы равны, а соответствующие отрезки пропорциональны. В частности, у подобных треугольников ABC и А1В1С1:

Исследовательская работа на тему Метод подобияA=Исследовательская работа на тему Метод подобияА1, Исследовательская работа на тему Метод подобияВ=Исследовательская работа на тему Метод подобияВ1, Исследовательская работа на тему Метод подобияС=Исследовательская работа на тему Метод подобияС1,

Исследовательская работа на тему Метод подобия



Ι.4. Признаки подобия треугольников



Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.

Если две стороны одного треугольника пропорциональны двум сторонам другого треугольника и углы, образованные этими сторонами, равны, то треугольники подобны.

Если стороны одного треугольника пропорциональны сторонам другого треугольника, то такие треугольники подобны.

У прямоугольного треугольника один угол прямой. Поэтому для подобия двух прямоугольных треугольников достаточно, чтобы у них было по равному острому углу.

Пусть ABC - прямоугольный треугольник с прямым углом С. Проведем высоту CD из вершины прямого угла (рис. 6).

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 6

Треугольники ABC и CBD имеют общий угол при вершине В. Следовательно, они подобны: ∆ABC~∆CBD. Значит, Исследовательская работа на тему Метод подобия.

Это соотношение обычно формулируют так: катет прямоугольного треугольника есть среднее пропорциональное между гипотенузой и проекцией этого катета на гипотенузу.

Прямоугольные треугольники ACD и CBD также подобны. У них равны острые углы при вершинах А и С. Значит, Исследовательская работа на тему Метод подобия

Это соотношение обычно формулируют так: высота прямоугольного треугольника, проведенная из вершины прямого угла, есть среднее пропорциональное между проекциями катетов I на гипотенузу.[9, 181]



Ι.5. Свойства хорд и секущих окружности



Если хорды АВ и CD окружности пересекаются в точке S,то

AS·BS=CS·DS.

Докажем сначала, что треугольники ASD и CSB подобны (рис. 7). Вписанные углы DCB и DAB равны, т.к. опираются на одну и ту же дугу DB. Углы ASD и BSC равны как вертикальные. Из равенства указанных углов следует, что треугольники подобны.

Из подобия треугольников следует пропорция

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Отсюда AS·BS = CS·DS, что и требовалось доказать.

Исследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобия

















Рис.7

Если из точки Р к окружности проведены две секущие, пересекающие окружность в точках А, В и С, D соответственно, то

AP·BP=CP·DP.



Исследовательская работа на тему Метод подобия











Рис.8

Пусть точки А и С - ближайшие к точке Р точки пересечения секущих с окружностью (рис. 8). Треугольники PAD и РСВ подобны. У них угол при вершине Р общий, а углы при вершинах В и D равны по свойству углов, вписанных в окружность. Из подобия треугольников следует пропорция

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Отсюда PA·PB=PC·PD, что и требовалось доказать.



Ι.6. Свойство биссектрисы угла треугольника



Биссектриса угла треугольника делит противолежащую сторону на отрезки, пропорциональные двум другим сторонам.

Исследовательская работа на тему Метод подобия



















Рис. 9

Доказательство. Пусть CD биссектриса треугольника ABC (рис. 9). Если треугольник ABC - равнобедренный с основанием АВ, то указанное свойство биссектрисы очевидно, так как в этом случае биссектриса является и медианой. Рассмотрим общий случай, когда АС не равно ВС. Опустим перпендикуляры AF и BE из вершин А и В на прямую CD. Прямоугольные треугольники ACF и ВСЕ подобны, так как у них равны острые углы при вершине С. Из подобия треугольников следует пропорциональность сторон: АС/ВС = AF/BE. Прямоугольные треугольники ADF и BDE тоже подобны. У них углы при вершине D равны как вертикальные. Из подобия следует: AF/BE = AD/BD. Сравнивая это равенство с предыдущим, получим: АС/ВС = AD/BD или AC/AD = BC/BD, то есть AD и BD пропорциональны сторонам АС и ВС.



Ι.7. Теорема Чевы

Пусть на сторонах треугольника ABC выбраны точки А1 на ВС, В1 на AC, C1 на АВ. Отрезки АА1, ВВ1 и СС1 пересекаются в одной точке тогда и только тогда, когда выполняется равенство:

Исследовательская работа на тему Метод подобия(1)

Исследовательская работа на тему Метод подобия















Рис. 10

Докажем, что если три отрезка АА1, BB1 и СС1 пересекаются в точке О, то выполняется равенство (1). Проведём через вершину В прямую а||АС (рис. 10). Пусть прямые АА1 и СС1 пересекают прямую а в точках Р и Q соответственно.

Тогда из подобия треугольников АА1C и PA1В имеем

СА11B = АС/РВ. (2)

Аналогично из подобия треугольников АС1С и BC1Q

BC1/C1A = BQ/AC (3).

Наконец, из подобия треугольников ОАС и OPQ , ОАВ1 и ОРВ, ОСВ1 и ОQВ

AB1/B1C = PB/ВQ. (4)

Перемножив, соответственно, левые и правые части равенств (2), (3), (4), получим (1).[10, 7]





ГЛАВА ΙΙ. ПРИМЕНЕНИЕ ПОДОБИЯ

ΙΙ.1. Задачи на доказательство



Задача 1. Доказать, что прямая, соединяющая середины оснований трапеции, проходит через точку пересечения ее диагоналей и точку пересечения прямых, содержащих боковые стороны. [11]

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 11

Решение. Пусть дана трапеция АВСD, у которой АВ||СD, АВСD, О=АСВD, Р=АDСВ; М, Н - середины оснований АВ и СD (рис. 11.). Надо доказать, что точки О и Р лежат на прямой МН. Рассмотрим сначала гомотетию с центром в точке О и коэффициентом k1=-DС:АВ. Н0k1:АС, ВD. Значит Н0k1:АВСD. Тогда Н0k1:МН. Следовательно, точка О принадлежит прямой МН. Затем рассмотрим гомотетию с центром в точке Р и коэффициентом k2=DС:АВ. Нpk2:АD, ВС. Значит Нpk2:АВСD. Тогда Нpk2:МН. Следовательно, точка Р принадлежит прямой МН.

ЗИсследовательская работа на тему Метод подобияадача 2. Доказать, что отрезок, соединяющий середины диагоналей трапеции, параллелен основаниям и его длина равна полуразности длин оснований.

Решение. Пусть дана трапеция АВDС, у которой АС || DВ, ВDАС; М, Н - середины диагоналей АD и ВС (рис. 12). Проведем прямую СН до пересечения с ВD в точке Н1. Тогда ΔАСН = ΔDН1Н, так как АН=НD, Рис.12

СНА=Н1НD, САН=Н1DН. Отсюда следует, что СН=НН1, Н1D=АС. Рассмотрим гомотетию с центром в точке С и коэффициентом k=2. Нс2:МВ, НН1. Значит Нс2:МНВН1. Следовательно, МН||ВН1. Тогда МН||ВD||АС и МН=1/2ВН1=1/2(ВD-Н1D)=1/2(ВD-АС).

Задача 3. Доказать, что в треугольнике точка пересечения медиан, центр окружности, описанной около треугольника, и ортоцентр лежат на одной прямой.

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 13

Решение. Пусть дан треугольник АВС, у которого М - точка пересечения медиан, Р - центр окружности, описанной около треугольника, Н - ортоцентр, т.е. Н - точка пересечения высот треугольника (рис. 13). Надо доказать, что точка М принадлежит прямой НР. Рассмотрим гомотетию с центром в точке М и коэффициентом k=-1/2. Так как точка М делит медианы в отношении 1:2, считая от вершины, а Р - точка пересечения серединных перпендикуляров, то Нм-1/2:ВВ1, а АА1, ВНВ1Р, АНА1Р. Значит Нм-1/2:НР. Следовательно, точка М принадлежит прямой НР.

Задача 4. Через середину каждой из сторон треугольника проведена прямая, параллельная биссектрисе противолежащего угла. Доказать, что эти прямые проходят через одну точку.

Исследовательская работа на тему Метод подобияРис. 14





Решение. Пусть дан треугольник АВС (рис. 14), у которого А1, В1, С1 - середины сторон ВС, АС, АВ; АА2, ВВ2, СС2 - биссектрисы, а А1А3||АА2, В1В3||ВВ2, С1С3||СС2. Надо доказать, что прямые А1А3, В1В3, С1С3 проходят через одну точку. Обозначим через М точку пересечения медиан треугольника АВС и рассмотрим гомотетию с центром в точке М и коэффициентом k=-1/2. Нм-1/2:АА1, ВВ1, СС1. Значит Нм-1/2: ΔАВСΔА1В1С1. Тогда Нм-1/2:АА2А1А3, ВВ2В1В3, СС2С1С3. Следовательно, прямые А1А3, В1В3, С1С3 проходят через одну точку, так как биссектрисы АА2, ВВ2, СС2 треугольника АВС проходят через одну точку.

Задача 5. В сегмент вписаны две окружности g11, r1) и g22, r2). Одна из них g1 касается дуги и основания сегмента соответственно в точках А и В, другая g2 - точках С и D (рис. 15). Доказать, что положение точки пересечения прямых АВ и СD не зависит от выбора окружностей g1, g2, вписанных в сегмент.

Исследовательская работа на тему Метод подобияРис.15

Решение. Пусть дана окружность g(О, r) и дан сегмент с основанием ЕН. Рассмотрим сначала гомотетию с центром в точке А и коэффициентом k1 = r/r1. НАk11О, g1g, ЕН  l1. По свойству гомотетии прямая l1 должна быть параллельна прямой ЕН и лежать в полуплоскости, определяемой прямой ЕН и точкой О. Так как ЕН касается окружности g1 в точке В, то прямая l1 должна касаться окружности g в точке К, где К=НАk1(В) и К принадлежит прямой АВ. Затем рассмотрим гомотетию с центром в точке С и коэффициентом k2=r/r2. Нсk22О, g2g, ЕН l2. По свойству гомотетии прямая l 2 должна быть параллельна прямой ЕН и лежать в полуплоскости, определяемой прямой ЕН и точкой О. Так как ЕН касается окружности g2 в точке D, то прямая l2 должна касаться окружности g в точке Р, где Р=Нсk2(D) и Р принадлежит прямой СD. Но в полуплоскости, определяемой прямой ЕН и точкой О, можно построить только одну касательную к окружности g(О,r), параллельную прямой ЕН. Значит прямые l1 и l2 совпадают (l1  l2  l), а также совпадают и точки К и Р (К  Р  М). Точка М получится как точка пересечения прямых АВ и СD и будет точкой касания прямой l и окружности g(О, r). Так как положение точки М зависит только от положения прямой ЕН, от положение точки пересечения прямых АВ и СD не зависит от выбора окружностей g1, g2, вписанных в сегмент.





З

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 16

адача 6. На плоскости даны произвольный треугольник АВС и точка О. Через точку О проведены прямые ОР, ОЕ, ОН, соответственно перпендикулярные прямым АВ, ВС, АС (РАВ, ЕВС, НАС). Через середины отрезков ОР, ОЕ, ОН - точки Р1, Е1, Н1, проведены прямые, соответственно параллельные прямым АВ, ВС, АС. Доказать, что треугольник А2В2С2, где А2=l1 l3, В2= l1l2, С2= l2l3 равен треугольнику А1В1С1, где А1, В1, С1 - середины сторон ВС, АС, АВ треугольника АВС (рис. 16).

Решение. Пусть М - точка пересечения медиан треугольника АВС. Рассмотрим сначала гомотетию с центром в точке М и коэффициентом k1 = -2 Нм-21А, В1В, С1С. Значит, Нм-2:А1В1С1АВС. Затем рассмотрим гомотетию с центром в точке О и коэффициентом k2=1/2. Н01/2:РР1, НН1, ЕЕ1. Так как при гомотетии прямая переходит в параллельную ей прямую, то Н01/2:АВl1, ВСl2, АСl3. Следовательно, Н01/2:АА2, ВВ2, СС2. Значит, Н01/2:АВСА2В2С2. Рассмотрим теперь композицию гомотетий Н01/2 Нм-2. Это композиция гомотетий Н01/2Нм-2 будет подобием с коэффициентом k = 1/2|-2|=-1, т.е. будет движением. Но композиция Н01/2Нм-2 переводит треугольник А1В1С1 в треугольник А2В2С2. Следовательно, треугольник А1В1С1 равен треугольнику А2В2С2.



Задача 7. На сторонах АВ и АС треугольника ABC взяты соответственно точки М и N так, что ВМ = MN = NC. Отрезки ММ1 и NN1 - биссектрисы треугольника AMN. Докажите, что M1N1|| ВС (рис. 17).

РИсследовательская работа на тему Метод подобияешение. Угол MNA - внешний для равнобедренного треугольника MNC, поэтому угол MNA = NMC + NCM = 2NCM. Так как NN1 - биссектриса, то угол ANN1 = 1/2MNA = NCM. Получим, что ΔANN1 подобен ΔАСМ по двум углам (угол А -

общий). Следовательно, AN1/AN = AM/AC. Рис. 17

Проводя аналогичные рассуждения, из подобия треугольников АММ1 и ABN получим AM1/AN =АМ/АВ

Задача 8. Доказать, что медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая делит каждую медиану в отношении 2:1, считая от вершины.[10]

Исследовательская работа на тему Метод подобияРешение. Рассмотрим произвольный треугольник ABC (рис.18). Обозначим буквой О точку пересечения его медиан AA1 и BB1 и проведём среднюю линию A1B1 ,этого треугольника. Отрезок A1B1 параллелен стороне АВ, поэтому углы 1 и 2, 3 и 4 равны.

Следовательно, треугольники АОВ и A1OB1 подобны по двум углам, и, значит, их стороны пропорциональны:

Рис.18 AO/A1O = BO/B1O = AB/A1B1.

Но АВ = 2А1В1, поэтому АО = 2A1O и ВО = 2B1O. Таким образом, точка О пересечения медиан AA1 и BB1 делит каждую из них в отношении 2:1, считая от вершины.

Аналогично доказывается, что точка пересечения медиан BB1 и СС1 делит каждую из них в отношении 2:1, считая от вершины, и, следовательно, совпадает с точкой О. Итак, все три медианы треугольника ABC пересекаются в точке О и делятся ею в отношении 2:1, считая от вершины.

ΙΙ.2. Задачи на вычисления

Задача 9. Внутри треугольника ABC взята точка М, через которую проведены прямые, параллельные сторонам треугольника. При этом площади трёх образовавшихся треугольников с вершиной М равны S1, S2, S3. Найдите площадь треугольника ABC. [8,70]

Исследовательская работа на тему Метод подобияРешение. Пусть А1, А2, В1, В2 , С12 - точки пересечения прямых со сторонами треуголь-

ника. Пусть АС2 = а, , С2 С1 = b, С1С = с. (рис.19)

Т. к. ΔАВС ~ ΔА1А2М, ΔАВС ~ ΔMB1B2, Рис. 19 ΔАВС ~ Δ С2МС1 , то их площади относятся как квадраты соответствующих элементов, а именно:

Исследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобия.

Тогда Исследовательская работа на тему Метод подобия.

Отсюда Исследовательская работа на тему Метод подобия

Задача 10. Расстояния от точки пересечения диагоналей равнобокой трапеции до середин её сторон равны 2 см, 1 см и 2 см соответственно. Найдите радиус окружности, описанной около трапеции (рис. 20).

РИсследовательская работа на тему Метод подобияешение. Радиус окружности, описанной около трапеции, найдём как радиус окружности, описанной около ΔACD. Точки F, N, М - середины отрезков ВС, CD, AD соответственно. Тогда по условию, FO=1, ON=OM=2. Треугольники ВОС и AOD подобны, а потому, АO=2OС. Построим

Рис. 20 DK || ON, тогда АК = КО = ОС и KD = 4. KD - медиана ΔAOD, ОМ - серединный перпендикуляр к AD и медиана ΔAOD. Точка Т - точка пересечения медиан ΔAОD, делит медиану DK на отрезки: 8/3 и 4/3, делит медиану ОМ на отрезки: 4/3 и 2/3.

Пусть L - середина ОК, тогда L - середина АС. Треугольник КТО - равнобедренный, т. к. ОТ = КТ =4/3 и LT - является серединным перпендикуляром к отрезку АС. Следовательно, точка Т является центром окружности, описанной около ΔACD, радиус которой равен 8/3.

Ответ: 8/3.

ЗИсследовательская работа на тему Метод подобияадача 11. Дан правильный тетраэдр SABCD, объем которого равен V. На ребрах SA и SB взяты их середины D и E, а на ребре SC взята точка F такая, что SF: FC=1: 3. Найдите объем пятигранника DEFABC (рис. 21).

Решение.

Пусть G - середина ребра SC. Тогда F - середина отрезка SG и поэтому EF - средняя линия в треугольнике SBG. Аналогично, DF - средняя линия в треугольнике SAG и по условию DE - средняя линия в треугольнике SAB. Значит, при гомотетии с центром S и коэффициентом 2 пирамида SDEF перейдет в пирамиду SABG, то есть эти пирамиды подобны с коэффициентом 2.

Рис. 21

Следовательно, объем пирамиды SDEF в 8 раз меньше объема пирамиды SABG.

Но последний объем составляет половину всего объема V. Действительно, отрезок SG перпендикулярен отрезкам AG и BG, так как они являются высотами в соответствующих гранях. Значит, прямая SC перпендикулярна плоскости ABG, и поэтому при симметрии относительно этой плоскости пирамида SABG перейдет в пирамиду CABG. Поэтому их объемы равны, в сумме они составляют V и, значит объем каждой из них равен половине V.

В итоге, VSDEF=1/8 VSABG = 1/8·1/2 V=1/16 V и поэтому VDEFABC=15/16 V.

Ответ: 15/16 V.

Задача 12. В трапеции MNPK (MK и NP - основания) О - точка пересечения диагоналей. Площади Δ MOK и Δ NOP равны S1 и S2 соответственно. Найдите площадь трапеции (рис. 22).

РИсследовательская работа на тему Метод подобияешение. Проведём OO1┴NР, OO2MK, тогда OєO1O2, и O1O2NP, O1O2┴MK. ΔMOK~ΔPON по двум углам, отсюда Исследовательская работа на тему Метод подобия, т.е.



Исследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобия;

Рис. 22



Ответ: Исследовательская работа на тему Метод подобия

Задача 13. В равносторонний треугольник вписана окружность. Этой окружности и сторон треугольника касаются три малые окружности. Найти сторону треугольника, если радиус малой окружности равен r.

Исследовательская работа на тему Метод подобияРешение (рис. 23). Пусть АВ сторона треугольника, R - радиус вписанной в него окружности; тогда R = а√3/6. Проведём радиусы ОМ и O1К в точки касания. Из подобия треугольников АОМ и AO1K имеем R/r = AO/(AO- R - r). Отсюда, учитывая, что АО=а√3/3,

получим

a√3/(6r)=a√3/(3(a√3/3-a√3/6-r)),

Рис. 23

или a√3/6-r = 2r,

т.е. a=6r√3.



ΙΙ.3. Задачи на построение



Задача 14. В данный треугольник АВС вписать квадрат так, чтобы две его вершины лежали на прямой АВ и еще по одной - на сторонах АС и ВС. [12]

Решение. Данный треугольник АВС изображен на рисунке 24,а. С помощью циркуля и линейки нужно построить квадрат DEFG, расположенный так, как показано на этом рисунке.



Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 24

Сначала построим квадрат, у которого две вершины лежат на прямой АВ и еще одна - на стороне АС. С этой целью возьмем произвольную точку Е1 на стороне АС, проведем перпендикуляр Е1D1 к прямой АВ и далее построим квадрат D1E1F1G1, у которого вершина G1 лежит на прямой АВ (рис. 24,б). Затем проведем прямую АF1 и обозначим буквой F точку пересечения этой прямой со стороной ВС (рис. 24,в). Через точку F проведем прямую, параллельную АВ, и прямую, перпендикулярную к АВ. Получим точки Е и G на сторонах АС и АВ. Из точки Е Проведем перпендикуляр ЕD к АВ. Получился прямоугольник DEFG, который и есть искомый квадрат.

Действительно, из подобия треугольников АЕ1F1 и АЕF следует, что

Исследовательская работа на тему Метод подобия



А из подобия треугольников АF1G1 и АFG получаем:

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Следовательно,

Исследовательская работа на тему Метод подобия



А так как Е1F1 = F1G1, то ЕF = FG. Итак, в прямоугольнике DEFG смежные стороны равны, значит, этот прямоугольник - квадрат.

Задача 15. В данный треугольник АВС вписать треугольник, стороны которого соответственно перпендикулярны сторонам треугольника АВС [7, 51].

Решение.

Исследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобия

а) Рис. 24 б)

На рисунке 24,а изображен данный треугольник АВС и треугольник DEF, стороны которого соответственно перпендикулярны сторонам треугольника АВС, при этом пока только две вершины треугольника DEF лежат на сторонах треугольника АВС:

DE | АВ, DF | АС, EF | СВ, DАС, ЕАВ.

Проведем прямую АF и получим точку Н как точку пересечения этой прямой со стороной ВС (рис. 24.б). Проведем НI | АС, НJ | ВС, отрезок IJ. Треугольник НIJ искомый. Действительно, Δ НIJ гомотетичен Δ DEF при гомотетии с центром в точке А и с коэффициентом k = АН/АF. Следовательно, IJ || DE, IJ | АВ, то есть, все требования задачи выполнены.

Задача 16. Вершины треугольника АВС недоступны (то есть лежат за пределами данной части плоскости). Определить построением длины всех сторон треугольника АВС [7, 52].

Решение. Данный треугольник АВС изображен на рисунке 25,а.

Исследовательская работа на тему Метод подобияИсследовательская работа на тему Метод подобия

а) б)

Рис. 25

Докажем, что середины всех отрезков, которые параллельны стороне АВ треугольника АВС и имеют концы на двух других сторонах, лежат на медиане СК. Пусть MN || AВ, MNСК = Е (рис. 25,б).

Тогда МЕ : АК= CЕ : CК = ЕN : КВ = ЕN : АК.

Следовательно, МЕ = ЕN, Е - середина отрезка МN.

Проведем еще один отрезок ТР || АВ, G - середина отрезка ТР, и, по

доказанному, лежит на медиане СК. Таким образом, точки Е и G определяют медиану СК и позволяют найти основание медианы - точку К. Проведем аналогичные построения для поиска середин двух других сторон, построим все средние линии треугольника АВС, измерим их длины. Тогда длины сторон треугольника в два раза больше соответствующих средних линий.



ΙΙ.4. Задачи на исследование



Задача 17. В квадрате АВСD точка Е середина - середина АВ, а точка М - середина ВС. Отрезки СЕ и DМ пересекаются в точке К. Как зависит площадь треугольника КМС от площади квадрата? [8, 73]

Решение. На рисунке 26 изображен данный квадрат.

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 26

Прямоугольные треугольники DСМ и СВЕ равны по двум катетам. Тогда

КСМ + СМК = 90°, СКМ = 90°, значит, DМ | СЕ. Δ DСМ ~ Δ СКМ по острому углу с коэффициентом подобия k = DМ/СМ.

Пусть а - сторона квадрата, тогда DМ = а√5/2, СМ = а/2, k = √5.

SΔ DСМ /SΔ СКМ = k2 = 5. S АВСD /SΔ СКМ = 4·5 = 20.

Итак, площадь треугольника КМС в 20 раз меньше площади квадрата.

Задача 18. Через точку пересечения медиан треугольника проведены прямые, параллельные его сторонам. Как зависят площади образованных треугольников и параллелограммов от площади данного треугольника?[8, 73]

Решение. Дан ΔАВС, О - точка пересечения медиан, MN, PQ и KL проходят через О и параллельны соответственно АВ, ВС и АС (рис.27).

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 27

SАМОК = SQONB, так как высоты параллелограммов равны как расстояния между параллельными прямыми, и АК = МО = ОN = QB. Аналогично для других параллелограммов, прилежащих к одной стороне.

Δ С1СВ ~ Δ ОСN с коэффициентом подобия k = 2/3, поэтому

ОN = 2/3· 1/2АВ = 1/3АВ, АК = 1/3АВ, QB = 1/3АВ, следовательно, КQ = 1/3АВ.

В Δ КОQ имеем: КQ = 1/3АВ, ОQ = 1/3СВ, ОК = 1/3АС. Значит, площадь треугольника КОQ составляет (1/3)2 = 1/9 площади ΔАВС, а площадь параллелограмма АМОК составляет 2/9 площади ΔАВС. Аналогично для остальных треугольников и параллелограммов.

Задача 19. В окружность вписан равносторонний треугольник. Середины дуг, стягивающих две стороны треугольника, соединены отрезком. Что больше - часть отрезка внутри треугольника или вне? [8, 73]

Решение. На рисунке 28 изображен данный треугольник. Дуга АDВ равна 120°, дуга МСN равна 120°, АВ = МN, АВ | СD, LО = 1/2СО=1/2ОD, следовательно, LО = LD = CK = KO = 1/2R.

ΔАВС ~ ΔPCQ, k = 1/3, отсюда PQ = 1/3АВ, а значит, MP = QN = 1/3АВ.



Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 28



ΙΙ.5. Задачи с практическим содержанием



Задача 20. На прямоугольной карте города лежит вторая карта того же города, масштаб которой в 5 раз меньше, причем соответствующие края карт параллельны. Докажите, что можно, не сдвигая карты с места, одновременно проколоть их иглой так, что точка прокола укажет на обеих картах один и тот же пункт города. Докажите, что утверждение останется верным, даже если не требовать, чтобы соответствующие стороны карт были параллельны. [5, 29]

Решение.

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 29

Нарисуем обе карты на одном рисунке (рис.29). Получим два подобных прямоугольника с коэффициентом подобия 1/5, один из которых расположен внутри другого. Тогда четыре прямые, проходящие через соответствующие вершины прямоугольников, пересекутся одной точке О - центре гомотетии прямоугольников АВСD и А1В1С1D1. Точка О - искомая, других точек, удовлетворяющих условию задачи, нет.

Рассмотрим случай, когда края карт не параллельны (рис.30).

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 30

Пусть А и В - два каких-либо пункта на большой карте, А1 и В1 - соответствующие пункты на меньшей карте. Предположим, мы нашли точку О, которая на обеих картах указывает один и тот же пункт города. Тогда

ΔАОВ ~ ΔА1ОВ1 и k = 5, откуда АО/А1О = 5, и угол между отрезками АО и А1О равен углу между отрезками АВ и А1В1 и равен α. По этим данным положение точки О однозначно определяется (строим треугольник АА1О, в котором известны А1ОА = α, отношение сторон АО/А1О = 5 и сторона АА1). Итак, точка О действительно попадает в один и тот же пункт на обеих картах, при этом карта А1В1С1D1 получается из карты АВСD поворотом на угол α и сжатием в 5 раз относительно центра О.

Задача 21. На рисунке 31 изображен пропорциональный делительный циркуль. С его помощью можно разделить небольшой отрезок на несколько равных частей. Как разделить данный отрезок АВ на три равные части? [1, 138]

Решение. Закрепим винт циркуля в точке О, так чтобы АО = 3ОВ1 ( это легко сделать при помощи меток, нанесенных вдоль прорези). Затем устанавливаем ножки циркуля (см. рис. 31) в точки А и В. Тогда из подобия треугольников АОВ и А1ОВ1 следует: А1В1 : АВ = ОВ1 : ОА = 1: 3. Осталось перевернуть циркуль и трижды отложить на АВ отрезок А1В1.

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 31

С помощью такого циркуля можно также увеличивать размеры в необходимое число раз.

Задача 22. Один из вариантов пантографа (прибора для увеличения или уменьшения изображения) изготовлен из пяти планок одинаковой длины, в каждой из которых на равных расстояниях просверлены отверстия (рис. 32).

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 32

Схематически этот прибор изображен на рисунке 33. Точка А зафиксирована, при увеличении изображения в точке G находится обводящий штифт, а в точке С - карандаш (если изображение нужно уменьшить, то в точке С находится обводящий штифт, а в точке G - карандаш). Если штифтом обводить контуры рисунка, то карандаш будет вычерчивать его увеличенную или уменьшенную копию.

Исследовательская работа на тему Метод подобия

Рис. 33

Пусть на всех планках просверлено по 25 отверстий. 1) Найти коэффициент подобия, если планка EF соединяет отверстия под номером 7. 2) Указать номера отверстий, которые нужно соединить, чтобы получить увеличение в три раза.[5,29]

Решение. Передвигая планку EF, следует передвигать и точку G, так чтобы она принадлежала прямой АD. Тогда коэффициентом подобия будет k = АЕ/АС. 1) Соединяя отверстия под номером 7, имеем АЕ/АС = 6/24 = 1/4.

2) Если k = 1/3, то АЕ/АС = 1/3, а так как АС = 24, то АЕ = 8. Следовательно, для получения увеличения в три раза нужно соединить отверстия номер 9.























Заключение

Метод подобия позволяет доказать большое количество очень важных, интересных свойств прямоугольных треугольников, произвольных треугольников и их элементов. Применение метода подобия в решении задач во многих случаях позволяет сделать это более рационально, чем с применением аналитического аппарата.

В результате изучения теоретического материала по геометрическим преобразованиям можно научиться строить образы фигур при гомотетии; видеть соответственные при указанном отображении точки на соответственных фигурах; выделять элементы, определяющие отображение: центр гомотетии, коэффициент гомотетии; строить соответственные при указанном отображении точки на произвольных фигурах.

Метод подобия имеет большое практическое значение, применяется инженерами, архитекторами, картографами и др.

Применение метода подобия развивает умение нестандартно, творчески мыслить, что позволит справляться с задачами повышенной сложности.

























Список использованной литературы



1. Апостолова Г.В. Геометрия: 8: двухуровн. учеб. для общеобразоват. учеб. завед. / Пер. с укр. Г.В. Апостолова.- К.: Генеза, 2008.- 272 с.: ил.

2. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия. Ч. 1. - М.: Просвещение, 1986.

3. Атанасян Л.С., Атанасян В.А. Сборник задач по геометрии. Ч. 1. - М.: Просвещение, 1973.

4. Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия. Ч. 1. - М.: Просвещение, 1974.

5. Варданян С.С. Задачи по планиметрии с практическим содержанием. - М., Просвещение, 1989. - 144 с.: ил.

6. Вересова Е.Е., Денисова Н.С. Сборник задач по геометрическим преобразованиям. - М.: МГПИ, 1978.

7. Лоповок Л.М. Факультативные задания по геометрии для 7-11 классов.- К.: Рад. шк., 1990.- 128 с.,

8. Погорелов А.В. Геометрия. Учебник для 7-11 кл. ср. шк., - М., Просвещение, 1990. - 384 с.



</



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал