Открытый урок по математике Повторение. Решение уравнений сложной структуры

СОСНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

Тема: «Повторение. Решение уравнений

сложной структуры»

Подготовила: Панюкова Н.В.

Тема урока: Повторение. Решение уравнений сложной структуры.

Цель: Закрепить знания учащихся в решении уравнений сложной структуры. Развивать вычислительные навыки, математическую речь, умение использовать математические свойства при решении задач. Воспитывать ответственность, самостоятельность, целеустремлённость.

Ход урока.

1. Организационный настрой.

Начинаем ровно в срок наш любимейший урок

Математику, друзья, не любить никак нельзя

Пусть сегодня на уроке нам сопутствует успех!

Поприветствуем гостей, с ними нам вдвойне теплей!4

Пожелайте нам удачи и успешности в придачу!

2. Устный счёт.( слайд)

• Найди одну вторую чисел: 18, 26, 32, 46, 92, 50

• Найди число, если одна четвёртая его равна: 3, 9, 12, 20,19, 24

• Найди произведение чисел 10 и 8

• Делимое 20, делитель 5. Найди частное?

• Увеличь 4 в 4 раза

• Сумма чисел 9 и 6 уменьши в 3 раза

• Во сколько раз 55 больше 5

• Увеличь 40 на 5

• Делимое 48, делитель 6. Найди частное?

3. Уравнение. ( слайд)

Х : 2 = 60 45 : Х = 14 - 9

715 - Х = 261 Х : 4 = 100

52 - 2 = 64 : 2 Х - 27 = 100 : 2

• На какие группы можно разделить эти уравнения?

(простые, сложные)

• Что называется уравнением?

(уравнение - это равенство переменную которой надо найти)

• Что значит решить уравнение?

(найти корень)

• Сформулируйте тему урока.

(Решение уравнений сложной структуры)

4. Оформление тетради. ( число, классная работа)

5. Работа по учебнику ( с. 67 № 3)

Учитель: Записываем в тетрадях

Х + 2 = 7 9

Х + 2 = 63

Х = 63 - 2

Х = 61

61 + 2 = 7 9

63 = 63

1 - строчка ( 1, 2 уравнение самостоятельно)

Х 2 = 14+ 16 56 - Х = 48 : 6

Х 2 = 30 56 - Х = 8

Х = 30 : 2 Х = 56 - 8

Х = 15 Х = 48

15 2 = 14 + 16 56 - 48 = 48 : 6

30. = 30 8 = 8

6. Физминутка ( слайд)

(с мячом на таблицу умножения и деления)

6. Задача с. 67 № 1 ( слайд)

Ерлан 150 метров за 3 минуты

Нурлан 168 метров за 3 минуты ? больше метров

150 : 3 = 50 (м)

168 : 3 = 56 (м)

56 - 50 = 6 (м )

Ответ: Нурлан на 6 метров пробежал больше.

7. Работа в группах ( слайд ) карточки.

8. С. 67. № 4 ( Найди периметр удобным способом) ( слайд)

1. </<font size="4">3 + 3 +3 = 9 см 2)( 2 + 4) 2 = 12 см 3) 2 4 = 8 см

3. 3 = 9 см 2 + 2 + 4 + 4 = 12 см 2+2+2+2=8

2. 2 + 4 2 = 12 см ( 2 +2) 2 =8

2. Самостоятельная работа с. 68. № 6 ( слайд)

1 мин. 24 с. = 84 с . 2 сут . 13 ч. = 61 ч.

1 ч. 40 мин. = 100 мин.3 сут. 18 ч. = 90 ч.

1 ч. 25 мин. = 85 мин. 1 мин. 22 с. = 82 с.

3. Игра «Веселые гонки» (слайд ) у доски

4. Рефлексия ( слайд).

• За что ты можешь себя похвалить?

• За что можешь похвалить одноклассников?

5. Д / З с. 67 № 2, № 3 ( 2 строчка) ( слайд)