Урок алгебры в 10 классе 'Формулы двойного угла'

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Саратовская средняя общеобразовательная школа»

Тема

«Формулы двойного угла»

учитель: Александренко Л.В.

Тема урока. Формулы двойного угла.

Цель урока:

Формирование предметных компетенций (вывод формул двойного угла) на основе ранее сформированных компетенций: формул сложения тригонометрических функций.

Развитие практических навыков применения формул двойного угла при решении примеров.

Формирование коммуникативных компетенций через применение на уроке различных форм взаимодействия: индивидуальной, групповой, коллективной.

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

Ход урока.

Организационный момент. (1 мин.) Приветствие. Объявление темы урока (слайд№1).

Проверка домашнего задания. (3 мин). №141(а).

3.Проверка знаний: математический диктант (6 мин). (слайд№2) с последующей самопроверкой. (слайд №3).

Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. (5 мин). Еще раз обращение внимания учащихся на тему урока (слайд№1) и цель урока (слайд №2). Повторение формул сложения (слайд№5)

Физпауза. (Разгрузка зрительной активности) (2 мин).

5.Усвоение новых знаний.(15 мин) Вывод формул двойного угла. Учащимся дается время на основе формул сложения синуса, косинуса и тангенса вывести формулы двойного угла. Учащиеся по желанию выходят к доске и выводят новые формулы, основываясь на ранее полученные знания. Для закрепления полученных знаний, демонстрирую, еще раз, вывод формул. (слайд №6, слайд№7, слайд №8).

Рассматриваем примеры на применение формул двойного угла. Пример 1(слайды №8,9)

пример2 (слайды№10,11,12,13) .

Проверка понимания учащимися нового материала. (8 мин). Решение примеров у доски и в тетрадях дифференцированный подход.

- карточки№1;- карточки№2, остальные задание на слайде.

Информация учащихся о домашнем задании. (1 мин). Инструктаж по его выполнению Домашнее задание задано дифференцировано, учащиеся класса разбиты на три группы (слайд14):

Итог урока: достижение цели урока, выставление оценок за урок. (1 мин).