- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по математике 5 класса.
Календарно-тематическое планирование по математике 5 класса.
№ Урока | Тема урока | Требования к уровню подготовки учащихся | Домашнее задание | Прим дата | Фактич дата | Оборудование и ИКТ | примечание |
ГЛАВА 1. НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА (69 ч) | |||||||
§ 1. Натуральные числа и шкалы (14 ч) | |||||||
1. | Обозначение натуральных чисел | Знать: понятия число и цифра, натуральный ряд, класс, разряд, миллион, миллиард. Уметь: читать и записывать многозначные числа; называть разряды в классе единиц | П. 1, № 18 (а, б), 23 (б-г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ Электронный устный счет "Считалки" |
|
2. | Обозначение натуральных чисел | П. 1,№28, 30 (в, г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
3. | Отрезок. Длина отрезка. Треугольник | Знать: понятия отрезок, конец отрезка, многоугольник; единицы измерения длин. Уметь: строить треугольники и многоугольники, находить их стороны и вершины; сравнивать два отрезка; правильно проговаривать слова с кратными и дольными приставками
| П. 2, №38, 65 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
4. | Отрезок. Длина отрезка. Треугольник | П. 2, № 69, 74 (в, г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
5. | Отрезок. Длина отрезка. Треугольник | П. 2, № 64 (3, 4), 72 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
6. | Плоскость. Прямая. Луч | Знать: понятия плоскость, прямая, луч, дополнительные лучи. Уметь: находить прямую, строить ее по двум точкам; находить начало лучей; чертить лучи и правильно называть их
| П. 3, № 90, 91 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
7. | Плоскость. Прямая. Луч | П. 3, № 99, 106 (в, г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
8. | Плоскость. Прямая. Луч | П.3,№98, 102 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
9. | Шкалы и координаты | Знать: понятия шкала, деление шкалы, единичный отрезок, координатный луч, координата. Уметь: определять по разным шкалам единичный отрезок; строить координатный луч; находить координаты точек и строить точки по координатам | П. 4, № 137, 138 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
10. | Шкалы и координаты | П. 4, № 141, 144 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
11. | Меньше или больше | Знать: способ сравнения натуральных чисел между собой; понятие двойное неравенство. Уметь: записывать двойные неравенства | П. 5, № 168 (а, б), 170 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
12. | Меньше или больше | П. 5, № 172 (а-в), 173 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
13. | Контрольная работа № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
14. | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 4(1-3), 5(1) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
§ 2. Сложение и вычитание натуральных чисел (20 ч) | |||||||
15. | Сложение натуральных чисел и его свойства | Знать: понятия слагаемое, сумма, периметр многоугольника; свойства сложения. Уметь: пользоваться свойствами сложения; находить периметр многоугольника; раскладывать числа по разрядам; оперировать понятиями сумма и разность
| П. 6, № 229, 231 (а, б) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
16. | Сложение натуральных чисел и его свойства | П. 6, № 232 (а), 234 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки"
|
| |
17. | Сложение натуральных чисел и его свойства | П. 6, № 233 (б), 236 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
18. | Вычитание | Знать: понятия уменьшаемое, вычитаемое, разность; свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы. Уметь: выполнять вычитание многозначных чисел; применять свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы
| П. 7, № 286, 287 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
19. | Вычитание | П. 7, № 289, 290 (а, б) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
20. | Вычитание | П. 7, № 292, 296 (в, г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
21. | Числовые и буквенные выражения | Знать: понятия числовое и буквенное выражение, значение выражения, значение буквы. Уметь: находить значения числовых выражений; приводить примеры числовых и буквенных выражений | П. 8, № 328 (а, б), 329 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Электронный устный счет "Считалки" |
|
22. | Числовые и буквенные выражения | П. 8, № 330 (а, г), 334 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
23. | Числовые и буквенные выражения | П. 8, № 335 (а, б), 336 (а, б) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
24. | Буквенная запись свойств сложения и вычитания | Знать: переместительное и сочетательное свойства сложения; свойство нуля при сложении; свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы; свойство нуля при вычитании. Уметь: читать записанные с помощью буквенных выражений свойства сложения и вычитания; применять на практике переместительное и сочетательное свойства сложения, свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы, свойства нуля при сложении и вычитании | П. 9, № 364 (а, б), 366 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
25. | Буквенная запись свойств сложения и вычитания | П. 9, № 367, 370 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
26. | Буквенная запись свойств сложения и вычитания | П. 9, № 369, 371 (а, б) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
27. | Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
28. | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь:. п.6(1,4) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
29. | Уравнение | Знать: понятия уравнение, корень уравнения, решение уравнения. Уметь: находить корни уравнений, неизвестные слагаемое, вычитаемое, уменьшаемое | П. 10, № 395 (а-г), 396 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
30. | Уравнение | П. 10, № 397 (в), 403 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
31. | Уравнение | П. 10, № 398,401 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
32. | Уравнение | П. 10, № 400, 402 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
33. | Контрольная работа № 3 по теме «Уравнение» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
34. | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 10(5) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
§ 3. Умножение и деление натуральных чисел (22 ч) | |||||||
35. | Умножение натуральных чисел и его свойства | Знать: понятия множитель, произведение; результаты умножения числа на 0 и на 1. Уметь: выполнять умножение натуральных чисел; записывать свойства умножения с помощью буквенных выражений и применять их на практике
| П. 11, № 450, 452 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
36. | Умножение натуральных чисел и его свойства | П. 11, № 454, 455 (а-г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
37. | Умножение натуральных чисел и его свойства | П. 11, №457,461 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
38. | Деление | Знать: понятия делимое, делитель, частное; результаты деления любого числа на 1 и на само себя, деления нуля на число; правило о том, что на 0 делить нельзя. Уметь: выполнять деление натуральных чисел; находить неизвестный множитель, неизвестный делитель, неизвестное делимое
| П. 12, №515,517 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
39. | Деление | П. 12, №518,521 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
40. | Деление | П. 12, № 524,528 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
41. | Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
42. | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 11(3), 12(4) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
43. | Деление с остатком | Знать: понятия неполное частное, остаток. Уметь: выполнять деление натуральных чисел с остатком; находить неизвестное делимое по неполному частному, делителю и остатку | П. 13, № 550,552 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
44. | Деление с остатком | П. 13, № 554, 555 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
45. | Упрощение выражений | Знать: распределительный закон умножения относительно сложения и относительно вычитания. Уметь: пользоваться распределительным законом умножения при упрощении выражений
| П. 14, № 608, 609 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
|
46. | Упрощение выражений | П. 14, №613,617 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
47. | Упрощение выражений | П. 14, №614,616 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
48. | Упрощение выражений | Рабочая тетрадь: п. 14 (2, 4) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
49. | Упрощение выражений | П. 14, № 622, 625 (а, б) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки" |
| |
50. | Порядок выполнения действий | Знать: порядок выполнения действий в выражениях без скобок и в выражениях со скобками; программу вычислений с помощью схемы. Уметь: различать действия первой и второй ступеней; соблюдать порядок выполнения действий при вычислении значений выражений; пользоваться программой вычислений с помощью схемы
| П. 15, № 644, 647 (а-г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
51. | Порядок выполнения действий | П. 15, № 648, 649 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
52. | Порядок выполнения действий | П. 15, № 647 (д-з), 650 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
53. | Степень числа. Квадрат и куб числа | Знать: понятия степень, основание и показатель степени, квадрат и куб числа. Уметь: возводить число в квадрат и в куб; представлять произведение в виде степени | П. 16, № 666, 670 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
54. | Степень числа. Квадрат и куб числа | П. 16, № 668 (а-д), 672 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
55. | Контрольная работа № 5 по теме «Действия с натуральными числами» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
56. | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 15(2, 3) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
§ 4. Площади и объемы (13 ч) | |||||||
57. | Формулы | Знать: понятие формула; формулу пути. Уметь: читать, пояснять и записывать формулы; выполнять вычисления по формулам | П. 17, №700,701 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
58. | Формулы | П. 17, № 703,706 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
59. | Площадь. Формула площади прямоугольника | Знать: понятия квадратный сантиметр, площадь; формулы площадей прямоугольника и квадрата; признаки равных фигур. Уметь: находить площади квадрата и прямоугольника | П. 18, № 737, 740 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
60. | Площадь. Формула площади прямоугольника | П. 18, № 742, 745 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
61. | Единицы измерения площадей | Знать: единицы измерения площадей, их соотношения. Уметь: переводить одни единицы измерения площадей в другие; применять полученные знания при решении задач | П. 19, № 779,780 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
62. | Единицы измерения площадей | П. 19, №781,782 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
63. | Прямоугольный параллелепипед | Знать: понятия прямоугольный параллелепипед, грань, ребро, вершина прямоугольного параллелепипеда, куб; три измерения прямоугольного параллелепипеда. Уметь: называть и показывать грани, ребра, вершины прямоугольного параллелепипеда; находить площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда | П. 20, №814,815 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
64. | Прямоугольный параллелепипед | П. 20, №816,817 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
65. | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда | Знать: формулы объемов прямоугольного параллелепипеда и куба; единицы измерения объемов, их соотношения. Уметь: сравнивать объемы между собой; переводить одни единицы измерения объемов в другие; читать формулы объемов прямоугольного параллелепипеда и куба, применять их при решении задач
| П.21, № 840, 842 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
66. | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда | П.21, № 844, 846 (а, б) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
67 | Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда | П.21, № 847, 848 (а-г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
68 | Контрольная работа № 6 по теме «Площади и объемы» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
69 | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 18(2, 3) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
ГЛАВА II. ДРОБНЫЕ ЧИСЛА (79 ч) § 5. Обыкновенные дроби (23 ч)
| |||||||
70 | Окружность и круг | Знать: понятия окружность, полуокружность, полукруг, радиус, диаметр окружности. Уметь: строить окружность и полуокружность с помощью циркуля | П. 22, № 874, 878 (а, б) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
|
71 | Окружность и круг | П. 22, № 880,883 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
72 | Доли. Обыкновенные дроби | Знать: понятия доля, половина, треть, четверть, обыкновенная дробь, числитель, знаменатель. Уметь: читать и записывать дроби, изображать их на координатном луче; находить часть от числа | П. 23, № 925, 927 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
|
73 | Доли. Обыкновенные дроби | П. 23, № 929, 930 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
74 | Доли. Обыкновенные дроби | П. 23, № 934, 938 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
75 | Сравнение дробей | Знать: признаки равных дробей. Уметь: сравнивать дроби; изображать равные дроби на координатном луче | П. 24, № 965, 970 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
|
76 | Сравнение дробей | П. 24, № 967, 971 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
77 | Сравнение дробей | П. 24, № 968, 972 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
78 | Правильные и неправильные дроби | Знать: понятия правильная и неправильная дробь. Уметь: сравнивать правильные и не- правильные дроби между собой и с единицей | П. 25, № 1000, 1001 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
|
79 | Правильные и неправильные дроби | П. 25, № 999, 1004 (а, б) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
80 | Правильные и неправильные дроби | П. 25, № 1002, 1004 (в, г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
81 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | Знать: правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. Уметь: правильно читать дроби; записывать правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями с помощью буквенных выражений и применять их на практике | П. 26, № 1039, 1041 (а-г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
|
82 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | П. 26, № 1042, 1044 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
83 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | П. 26, № 1047, 1049 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
84 | Деление и дроби | Знать: свойство деления суммы на число. Уметь: пользоваться свойством деления суммы на число; записывать натуральное число и частное в виде дроби | П. 27, № 1076, 1078 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
|
85 | Деление и дроби | П. 27, № 1077, 1080 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
86 | Смешанные числа | Знать: понятия смешанное число, целая и дробная часть смешанного числа. Уметь: выделять в дроби целую и дробную части; представлять смешанное число в виде неправильной дроби | П. 28, № 1109, 1110 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
|
87 | Смешанные числа | П. 28, № 1111, 1113 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
88 | Сложение и вычитание смешанных чисел | Знать: правила сложения и вычитания смешанных чисел. Уметь: выполнять сложение и вычитание смешанных чисел | П. 29, № 1129, 1131 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
|
89 | Сложение и вычитание смешанных чисел | П. 29, № 1136 (а-г), 1137 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
90 | Сложение и вычитание смешанных чисел | П. 29, № 1141, 1143 |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки |
| |
91 | Контрольная работа № 7 по теме «Обыкновенные дроби» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки
|
|
92 | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 23 (7, 8) |
|
| Учебник. Дидактический материал. Видеоуроки. Электронный устный счет "Считалки
|
|
§ 6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (16 ч) | |||||||
93 | Десятичная запись дробных чисел | Знать: понятие десятичная дробь. Уметь: читать и записывать десятичные дроби; представлять правильные дроби и смешанные числа в виде десятичных дробей | П. 30, № 1164(1, 2), 1165 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
94 | Десятичная запись дробных чисел | П. 30, №1166 (а), 1168 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
95 | Десятичная запись дробных чисел | П. 30, № 1166 (б), |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
96 | Сравнение десятичных дробей | Знать: правило сравнения десятичных дробей. Уметь: сравнивать десятичные дроби между собой; изображать равные десятичные дроби на координатном луче | П. 31, № 1195, 1198 (д-з) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
97 | Сравнение десятичных дробей | П. 31, № 1203, 1205 (а-г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
98 | Сравнение десятичных дробей | П. 31, № 1206, 1210 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
99 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Знать: правила сложения и вычитания десятичных дробей, сравнения десятичных дробей по разрядам. Уметь: выполнять сложение и вычитание десятичных дробей; раскладывать десятичные дроби по разрядам; изображать десятичные дроби на координатном луче | П. 32, № 1234, 1236 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
100 | Сложение и вычитание десятичных дробей | Знать: правила сложения и вычитания десятичных дробей, сравнения десятичных дробей по 101разрядам. Уметь: выполнять сложение и вычитание десятичных дробей; раскладывать десятичные дроби по разрядам; изображать десятичные дроби на координатном луче | П. 32, № 1238, 1250 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
101 | Сложение и вычитание десятичных дробей | П. 32, № 1260, 1265 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
102 | Сложение и вычитание десятичных дробей | П. 32, № 1249, 1266 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
103 | Приближенные значения чисел. Округление чисел | Знать: понятия приближенное значение чисел, приближенное значение с недостатком и с избытком; правило округления чисел. Уметь: пользоваться правилом округления чисел | П. 33, № 1297, 1298 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
104 | Приближенные значения чисел. Округление чисел | П. 33, № 1299 (в, г) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
105 | Приближенные значения чисел. Округление чисел | П. 33, № 1294, 1296(1) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
106 | Приближенные значения чисел. Округление чисел | П. 33, № 1300, 1302 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
107 | Контрольная работа № 8 по теме «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
108 | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 32 (5-7) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
§ 7. Умножение и деление десятичных дробей (21 ч) | |||||||
109 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | Знать: правило умножения десятичной дроби на натуральное число. Уметь: выполнять умножение десятичных дробей на натуральные числа, на 10, 100, 1000... | П. 34, № 1326 (а, б), 1333 (а, б, г, д, ж, з) |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
110 | Умножение десятичных дробей | П. 34,№ 1332,1334 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
111 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | П. 34, № 1330,1331 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
112 | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | П. 34,№ 1338,1339 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
| |
113 | Деление десятичных дробей на натуральные числа | Знать: правило деления десятичной дроби на натуральное число. Уметь: выполнять деление десятичных дробей на натуральные числа, на 10, 100, 1000...; обращать обыкновенные дроби в десятичные | П. 35,№ 1375 (а- г), 1376 |
|
| Учебник. Дидактический материал. РТ. Электронный устный счет "Считалки |
|
114 | Деление деся- тичных дробей на натуральные числа | П. 35, № 1377, 1379 (а-д) |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
115 | Деление деся- тичных дробей на натуральные числа | П. 35, № 1380, 1381 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
116 | Деление деся- тичных дробей на натуральные числа | П. 35, № 1385, 1389 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
117 | Деление на десятичную дробь | Знать: правила деления десятичной дроби на десятичную дробь, на 0,1; 0,01; 0,001... Уметь: выполнять деление десятичной дроби на десятичную дробь, на 0,1; 0,01; 0,001... | П. 37, № 1474 (а, б), 1475 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
118 | Деление на десятичную дробь | П. 37, № 1489, 1490 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
119 | Деление на десятичную дробь | П. 37, № 1483 (а- г), 1484 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
120 | Деление на десятичную дробь | П. 37, № 1487, 1488 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
121 | Деление на десятичную дробь | П. 37, № 1492, 1495 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
122 | Контрольная работа № 9 по теме «Умножение и деление десятичных дробей» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
123 | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 34 (5, 6), 35 (4, 5) |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
124 | Среднее арифметическое | Знать: понятия среднее арифметическое, средняя скорость движения. Уметь- вычислять среднее арифметическое нескольких чисел; находить среднюю скорость движения | П. 38, № 1524, 1525 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
125 | Среднее арифметическое | П. 38, № 1526, 1530 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
126§ 8. Инструменты для вычислений и измерений (19 ч) | |||||||
126 | Микрокалькулятор | Знать: правила пользования микрокалькулятором. Уметь: читать показания на индикаторе микрокалькулятора; выполнять все арифметические действия с помощью микрокалькулятора | П. 39, № 1557, 1558 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
127 | Микрокалькулятор | П. 39, № 1559, 1560 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
128 | Проценты | Знать: понятие процент; знак процента; правила перевода десятичной дроби в проценты и наоборот. Уметь: называть 1% от центнера, метра, гектара; читать записи со знаком %; переводить десятичные дроби в проценты и наоборот; вычислять проценты с помощью микрокалькулятора | П. 40, № 1598, 1599 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
129 | Проценты | П. 40, № 1600, 1601 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
130 | Проценты | П. 40, № 1606, 1607 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
131 | Проценты | П. 40, № 1610, 1611 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
132 | Контрольная работа № 10 по теме «Проценты» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
133 | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 40 (9-1.1) |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
134 | Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник | Знать: понятия угол, прямой угол, развернутый угол; признак равенства углов; правило построения прямого угла с помощью чертежного треугольника. Уметь: находить вершины и стороны угла; определять и обозначать углы; строить прямые углы с помощью чертежного треугольника | П. 41, № 1639, 1640 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
135 | Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник | Знать: понятия угол, прямой угол, развернутый угол; признак равенства углов; правило построения прямого угла с помощью чертежного треугольника. Уметь: находить вершины и стороны угла; определять и обозначать углы; строить прямые углы с помощью чертежного треугольника | П.41, № 1638, 1641 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
136 | Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник | П.41, № 1642, 1644 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
137 | Измерение углов. Транспортир | Знать: понятия транспортир, градус, прямой, острый, тупой угол, биссектриса угла; правила пользования транспортиром при измерении и построении углов; обозначение градуса; сумму градусных мер. Уметь: строить и измерять углы с помощью транспортира
| П. 42, № 1666, 1667 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
138 | Измерение углов. Транспортир | П. 42, № 1668, 1683 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
| Измерение углов. Транспортир | П. 42, № 1682, 1685 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
139 | Круговые диаграммы | Знать: понятие круговая диаграмма. Уметь: читать и изображать круговые диаграммы
| П. 43, № 1700 (б, в), 1702 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
140 | Круговые диаграммы | П. 43, № 1707, 1710(a) |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
141 | Круговые диаграммы | П. 43, № 1704, 1705 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
142 | Контрольная работа № 11 по теме «Инструменты для вычислений и измерений» | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
143 | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 42(1-3) |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
144 ПОВТОРЕНИЕ (22 ч)
| |||||||
144 | Десятичные дроби | Знать: правила сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей. Уметь: выполнять все математические операции с десятичными дробями | № 1145, 1201 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
145 | Десятичные дроби | № 1834 (а, б), 1835 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
146 | Десятичные дроби | № 1820, 1822 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
147 | Проценты | Знать: правила нахождения процента от числа. Уметь: решать примеры и задачи на нахождение процента от числа
| № 1825, 1826 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
148 | Проценты | № 1829, 1831 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
149 | Проценты | № 1846, 1847 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
150 | Проценты | № 1842, 1844 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
151 | Решение основных задач | Знать: основные приемы решения задач. Уметь: решать текстовые задачи; логически мыслить | № 1782, 1783 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
152 | Решение основных задач | № 1786, 1787 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
153 | Решение основных задач |
Знать: основные приемы решения задач. Уметь: решать текстовые задачи; логически мыслить | № 1794, 1795 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
154 | Решение основных задач | № 1798, 1801 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
155 | Решение основных задач | № 1805, 1806 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
156 | Решение основных задач | № 1812, 1814 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
157 | Решение основных задач | № 1827, 1837 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
158 | Решение основных задач | № 1841, 1843 |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
| |
159 | Контрольная работа № 12 (итоговая) | Уметь: применять полученные знания и умения при решении примеров и задач | Задания нет |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
160 | Анализ контрольной работы | Уметь: выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольной работе | Рабочая тетрадь: п. 43 (4-6) |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
161 | Повторение и обобщение | Знать: материал, изученный в курсе математики за 5 класс. Уметь: применять полученные знания на практике | Кроссворд 626 на форзаце учебника |
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
162 | Повторение и обобщение | Кроссворд 181 на форзаце учебника |
|
|
| Учебник. Дидактический материал. . Электронный устный счет "Считалки |
|
163-173 | Итоговые уроки | Уметь: логически мыслить; отстаивать свою точку зрения и выслушивать мнение других; работать в команде |
|
|
|
|
|
174-175 | Контрольная работа |
|
|
|
|
|
|