Учителю
Итоговые работы по математике для 5 - 6 классов (УМК Н. Я. Виленкин и др.)

Итоговые работы по математике для 5 - 6 классов (УМК Н. Я. Виленкин и др.)

Автор публикации: Глебова С.В.

Дата публикации: 23.04.2015

Краткое описание: В данном материале представлены две итоговые работы по математике для 5 - 6 класса. УМК - Н.Я. Виленкин и другие. Работы могут быть использованы в качестве аттестационного материала для промежуточной (итоговой) аттестации по математике в 5 и 6 классах.Работы представлены в д

предварительный просмотр материала

Итоговая контрольная работа по математике. 5 класс

Вариант 1

Базовый уровень

Выполните действия:

а) 0,84 2,1 + 3,5 ∙ 0,18 - 0,08;

б).

Решите уравнение: (х + 2,4) : 8 = 2,3.
Упростите выражение 6,5х - 2,8х + 5,7 и найдите его значение при х = 0,1.
В книге 180 страниц. Рисунки занимают 30 % книги. Сколько страниц занимают рисунки?
В первый день турист прошел 7,2 км, что составляет всего намеченного пути. Чему равен намеченный путь?

Повышенный уровень

В понедельник туристы прошли на лыжах 27,5 км, во вторник они прошли на 1,3 км больше, чем в понедельник. В среду туристы прошли в 1,2 раза меньше, чем во вторник. Сколько всего километров прошли туристы за эти три дня?
Решите задачу с помощью уравнения. Среднее арифметическое двух чисел 1,68. Одно число в 3,2 раза больше другого. Найдите эти числа.

Вариант 2

Базовый уровень

Выполните действия:

а) 6,5 ∙ 0,16 - 1,36 : 1,7 + 1,3.

б).

Решите уравнение: (3,9 - х) : 4 = 0,7.
Упростите выражение 5,7m + 2,8m - 4,2 и найдите его значение при m = 10.
В школьном саду 60 фруктовых деревьев. 45 % этих деревьев - яблони. Сколько яблонь в школьном саду?
Огород занимает всего участка. Какова площадь всего участка, если огород занимает 7,2 га?

Повышенный уровень

Собранный крыжовник разложили в три корзины. В первую корзину положили 12,8 кг ягод, во вторую положили в 1,3 раза больше, чем в первую, а в третью корзину положили на 4,54 кг меньше, чем во вторую. Сколько всего килограммов крыжовника было собрано?
Решите задачу с помощью уравнения. Среднее арифметическое двух чисел 1,36. Одно число в 2,4 раза меньше другого. Найдите эти числа.

Критерии оценивания итоговой работы

Отметка

Критерии оценки

Ставится за правильно выполненные семь заданий

Ставится за правильно выполненные 4 - 5 задания базового уровня и одно задание повышенного уровня

Ставится за правильно выполненные 4 - 5 задания базового уровня

Другие случаи, не соответствующие указанным критериям

Ответы. 5 класс

№

Вариант 1

№

Вариант 2

а) 0,95

б)

а) 1,54

б)

1,1

3,7х + 5,7

6,07

8,5 m ‒ 4,2

80,8

19,2

16,2

80,3

41,54

0,8 и 2,56

0,8 и 1,92

Итоговая контрольная работа по математике. 6 класс

Вариант 1

Базовый уровень

Найдите значение выражения:

а) 4,6 - 12,3 + 8,5 - 1,9;

б)

Найдите неизвестный член пропорции: 1,3 : 3,9 = х : 0,6.
Засеяли 20 га поля пшеницей. Найдите площадь поля, если пшеницей засеяли 80 % поля.
В первом ящике в 5 раз больше мандаринов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили еще 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну. Сколько килограммов мандаринов было в каждом ящике сначала?
Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и КР, если А (- 4; -1), С (4; 3), К(-3; 2), Р (3; 0).

Повышенный уровень

Решите уравнение: 4(3 - х) - 11 = 7(2х - 5).
Сумма трех чисел равна 24,6. Второе число составляет 48% от первого числа, а третье число составляет второго числа. Найдите каждое из трех чисел.

Вариант 2

Базовый уровень

Найдите значение выражения:

а) 5,8 - 16,2 + 9,5 - 3,4;

б)

Найдите неизвестный член пропорции: х : 4,2 = 3,4 : 5,1.
Отремонтировали 40% дороги. Найдите длину дороги, если отремонтировали 24 км.
На одном участке было в 3 раза больше саженцев, чем на другом. Когда из первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили еще 10 саженцев, то на обоих участках саженцев стало поровну. Сколько саженцев было на каждом участке сначала?
Найдите координаты точки пересечения отрезков ВС и МD, если В (0; 3), С (-2; -3), М(-3; 4), D (1; -4).

Повышенный уровень

Решите уравнение: 3(5 - х) + 13 = 4(3х - 8).
Сумма трех чисел равна 21. Второе число составляет 32% от первого числа, а третье число равно от второго числа. Найдите каждое из трех чисел.