- Учителю
- Календарно-тематические планы по геометрии 8 класс
Календарно-тематические планы по геометрии 8 класс
| № | Наименование раздела программы | Тема урока | К-во час | Тип урока | Элемент содержания | Требования к уровню подготовки учащихся | Вид контроля | Элементы дополнительного содержания | Дом. Зад. | Дата проведения | |||
| План | Факт | ||||||||||||
| Четырехугольники 14 часов | |||||||||||||
| 1 |
| Урок вводного повторения | 1 | комбинирование | Треугольник его свойства |
| устный |
| §39 |
|
| ||
| 2 |
| Многоугольники | 1 | Изучение нового | Вершины периметра стороны | Знать определение многоугольника | выборочный |
| §40 |
|
| ||
| 3 |
| Четырехугольники | 1 | комбинирование | Выпуклый прямоугольник сумма углов | Уметь выводить формулу суммы углов | комбинир |
| §41 |
|
| ||
| 4 |
| Параллелограмм | 1 | Изучение нового | Диагонали углы стороны | Знать определение его свойства | выборочн |
| §42 |
|
| ||
| 5 |
| Параллелограмм | 1 | закрепление | Противоположные стороны и углы | Уметь доказывать свойства | комб |
| §42 |
|
| ||
| 6 |
| Признаки параллелограмма | 1 | Изучение нового | Равенство параллельность | Знать свойства и признаки | выбор |
| §43 |
|
| ||
| 7 |
| Признаки параллелограмма | 1 | комбинирование | Доказательство признаков | Уметь доказывать и применять при решении задач | комбин |
| §43 |
|
| ||
| 8 |
| Трапеция | 1 | Изучение нового | Основание боковых сторон | Знать определение как называются стороны трапеции | устный |
| §44 |
|
| ||
| 9 |
| Трапеция | 1 | комбинирование | Равнобедренный прямоугольник | Уметь решать задачи знать определение трапеции | выбороч |
| §44 |
|
| ||
| 10 |
| Прямоугольники | 1 | Изучение нового | Диагонали прямоугольника | Знать особое свойство | выб |
| §45 |
|
| ||
| 11 |
| Ромб и квадрат | 1 | Изучение нового | Диагонали перпендикулярности | Знать определение и свойство ромба | комб |
| §46 |
|
| ||
| 12 |
| Ромб и квадрат | 1 | практика | Все стороны равны | Уметь доказывать особое свойство ромба | устный |
| §46 |
|
| ||
|
13 |
| Осевая и центральная симметрия | 1 | Изучение нового | Симметрия фигура | Знать определение точек и фигур | с/р |
| §47 |
|
| ||
| 14 |
| Решение задач | 1 | практика | Ось симметрии | Уметь обрабатывать фигуры | к/р |
| §47 |
|
| ||
| 15 |
| Контрольная работа № 1 по теме «Четырехугольники» | 1 | промежуточный контроль | Решение проверочных задач | Уметь использовать полученные знания | устный выборочн |
| §ДМ с87 |
|
| ||
| 16 |
| Площадь многоугольника | 1 | Изучение нового | Понятие квадратный метр | Знать понятие площади треугольника | комб |
| §48 |
|
| ||
| 17 |
| Площадь прямоугольника | 1 | комбинирование | Смеженные стороны | Знать основы свойства площадей | комб |
| §50 |
|
| ||
| 18 |
| Площадь параллелограмма | 1 | Комб | Основание, высота | Знать как находится площадь параллелограмма | комб |
| §51 |
|
| ||
| 19 |
| Площадь параллелограмма | 1 | Комб | Решение задач
| Уметь доказывать теорему о площади параллелограмма | Устный выбор |
| §51 |
|
| ||
| 20 |
| Площадь треугольника | 1 | Комб | Основание, высота | Знать формулировку стороны о площади треугольника | комб |
| §52 |
|
| ||
| 21 |
| Площадь треугольника | 1 | Комб Практ | Полусумма основания | Уметь применять теоремы при решении задач | выб |
| §52 |
|
| ||
| 22 |
| Площадь трапеции | 1 | Комб. | Решение задач | Знать теорему о площади трапеции | комб |
| §53 |
|
| ||
| 23 |
| Площадь трапеции | 1 | Практ | Высота, основание | Уметь доказывать теорему о площади трапеции | комб |
| §53 |
|
| ||
| 24 |
| Теорема Пифагора | 1 | Изучение нового | Гипотенуза ,катеты | Уметь доказывать теорему Пифагора | устный |
| §54 |
|
| ||
| 25 |
| Теорема Пифагора | 1 | Практ | Решение задач | Уметь доказывать и применять при решении задач | комб |
| §54 |
|
| ||
| 26 |
| Теорема, обратная теореме Пифагора | 1 | Комб | Сумма квадратов | Знать теорему, обратную теореме Пифагора | комб |
| §55 |
|
| ||
| 27 |
| Решение задач |
| Практ | Гипотенуза Египетский треугольник | Закрепить навыки решения задач по теореме площади | с/р |
| §ДМ |
|
| ||
| 28 |
| Контрольная работа № 2 по теме «Площади многоугольников» | 1 | Промежуточный контроль | Глубина усвоения знаний | Уметь применять полученные знания | к/р |
| § |
|
| ||
| Подобные треугольники 19 ч п | |||||||||||||
| 29 |
| Пропорциональные отрезки | 1 | Изучение нового | Отношение отрезков пропорция | Уметь определять пропорциональные отрезки | устный |
| §56 |
|
| ||
| 30 |
| Определение подобных треугольников | 1 | Комб | Сходство подобия | Знать определение подобных треугольников | выб |
| §57,58 |
|
| ||
| 31 |
| 1 признак подобия треугольников | 1 | Комб | Соответствие углов, подобия | Знать первый признак подобия треугольников | комб |
| §59 |
|
| ||
| 32 |
| 2 признак подобия треугольников | 1 | Комб | Стороны углы | Знать формулировку и доказательство | комб |
| §60 |
|
| ||
| 33 |
| 3 признак подобия треугольников | 1 | Комб | Три стороны подобие | Знать формулировку и доказательство 3-х признаков подобия | выб |
| §61 |
|
| ||
| 34 |
| Решение задач .С/р. | 1 | Практ | Равносторонние треугольники | Уметь применять формулы при решении задач | с/р |
| §ДМ с 95 |
|
| ||
| 35 |
| Контрольная работа № 3 теме Подобные треугольники | 1 | Контроль изученного материала | Проверочные задания | Уметь использовать свойства треугольника | к/р |
| § |
|
| ||
| 36 |
| Средняя линия треугольника | 1 | Изучение нового | Отрезок ,сторона | Знать определение правила | устный |
| §62 |
|
| ||
| 37 |
| Решение задач | 1 | Практ | Построение, метод подобия | Уметь доказывать теорему и применять при решении задач | комб |
| §62 |
|
| ||
| 38 |
| Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике | 1 | Комб | Прямой угол, гипотенуза | Знать теорему о свойстве высоты | выб |
| §63 |
|
| ||
| 39 |
| Решение задач | 1 | Практ | Среднее геометрическое | Применять при решении задач | с/р |
| §63 |
|
| ||
| 40 |
| Практическое применение подобия треугольников | 1 | Закреп | Биссектриса | Знать в чём заключается метод подобия | комб |
| §64 |
|
| ||
| 41 |
| О подобии произвольных фигур | 1 | Комб | Измерительные работы | Уметь решать задачи на определение высоты | выб |
| §65 |
|
| ||
| 42 |
| Синус, косинус, тангенс острого угла | 1 | Изучение нового | Отношение альфа тождества | Знать основные тригонометрические тождества | выб |
| §66 |
|
| ||
| 43 |
| Значение синус, косинус, тангенс, котангенс 300 , 600, 900 . | 1 | Комб | Тригонометрическое тождество | Знать определение синуса, косинуса | комб |
| §67 |
|
| ||
| 44 |
| Решение задач | 1 | Практ | Катеты, площадь , основание | Уметь использовать определение при решении задач при решении задач | с/р |
| §ДМ |
|
| ||
| 45 |
| Контрольная работа № 4 по теме «Подобные треугольники» | 1 | Контроль усвоения знаний | Решение проверочных задач | Уметь применять полученные знания | к/р |
| § |
|
| ||
| Окружность 15 часов | |||||||||||||
| 46 | Окружность 15 часов | Взаимное расположение прямой и окружности | 1 | Изучение нового | Диаметр, радиус | Знать возможные случаи применения прямой и окружности | устный |
| §68 |
|
| ||
| 47 |
| Касательная и окружность | 1 | Комб | Точка касания | Знать свойства и признаки касательной | комб |
| §69 |
|
| ||
| 48 |
| Решение задач | 1 | Практ | Центр окружности | Уметь доказывать и применять при решении задач | комб |
| §69 |
|
| ||
| 49 |
| Градусная мера дуги окружности | 1 | Изучение нового | Центральный угол, дуга | Знать какой угол называется центральным | устный |
| §70 |
|
| ||
| 50 |
| Теорема о вписанном угле | 1 | Комб | Луч, полуокружность | Знать какой угол называется писанным | комб |
| §71 |
|
| ||
| 51 |
| Теорема об отрезках пересекающихся хордой | 1 | Комб | Отрезки, дуга | Знать доказательство теоремы | выб |
| §71 |
|
| ||
| 52 |
| Решение задач. с/р | 1 | Практ | Касательная окружность | Уметь применять знания при решении задач | с/р |
| §70-71 |
|
| ||
| 53 |
| Свойства биссектрисы угла | 1 | Комб | Гипотенуза, острый угол | Знать определение биссектрисы | комб |
| §72 |
|
| ||
| 54 |
| Понятие серединного перпендикуляра | 1 | Изучение нового | Прямой перпендикуляр | Знать определение серединного перпендикуляра | комб. |
| §72 |
|
| ||
| 55 |
| Теорема о пересечении высот треугольника | 1 | Комб | Замечательные точки | Знать определение высоты треугольника | выб. |
| §73 |
|
| ||
| 56 |
| Вписанная окружность | 1 | Комб | Треугольник | Знать теорему и её доказательство | комб. |
| §74 |
|
| ||
| 57 |
| Вписанная окружность | 1 | Закрепление | Четырёхугольник | Уметь применять теорему и свойства | выб. |
| §74 |
|
| ||
| 58 |
| Описанная окружность | 1 | Комб | Противоположные углы | Знать какая окружность называется описанной | комб |
| §75 |
|
| ||
| 59 |
| Описанная окружность | 1 | Практ | диаметр | Уметь применять данную теорему | комб |
| §75 |
|
| ||
| 60 |
| Контрольная работа № 5 по теме «Окружность» | 1 | Контроль знаний | Решение проверочных задач | Уметь решать графические задачи | к/р |
| § |
|
| ||
| Векторы | |||||||||||||
| 61 |
| Понятие вектора. | 1 | Изучение нового
| Граничные точки отрезка | Знать определение вектора | устный |
| §76 |
|
| ||
| 62 |
| Равенство векторов | 1 | Комб | Коллинеарные вектора | Уметь изображать и обозначать векторы. | выб |
| §77 |
|
| ||
| 63 |
| Откладывание вектора от точки | 1 | Комб | Равные вектора | Уметь откладывать вектора от точки | комб |
| §78 |
|
| ||
| 64 |
| Сумма двух векторов . | 1 | Комб | Правило треугольника | Знать как находятся сумма двух векторов | комб |
| §79-80 |
|
| ||
| 65 |
| Вычитание векторов .Решение задач | 1 | Практ | Противоположные вектора | Уметь применять правила при решение задач | выб |
| §81-82 |
|
| ||
| 66 |
| Умножение вектора на число и его свойства | 1 | Комб | Сочетательный закон | Знать определение вектора на число | комб |
| §83-84 |
|
| ||
| 67 |
| Средняя линия трапеции | 1 | закрепление | Геометрическая задача | Уметь применять при решение задач | с/р |
| §85 |
|
| ||
| 68 |
| Контрольная работа № 6 итоговая, | 1 | Контроль и усвоение изученного материала | Решение задач | Уметь применять наружные знания и умения | к/р |
| § |
|
| ||
5