Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс

Календарно-тематическое планирование
5 класс

Пояснительная записка

Тематическое планирование составлено на основе:

- Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике утвержденного приказом Минобразования РФ от 5.03. 2004 г.,

- Примерные программы по математике. «Дрофа» 2008;

- Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы. «Просвещение» 2008;

- Федерального базисного учебного плана общеобразовательного учреждений РФ, утвержденного МО в 2004 г.

- Авторского тематического планирования Л.С. Атанасяна и др. к учебнику «Геометрия» 7-9 классы «Просвещение» 2008,

- Учебного плана лицея №13 на 2008-2009 учебный год.

Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации для обязательного изучения математики на этапе основного общего образования отводится 5 часов в неделю всего 170 часа, из них на геометрию - 2 часа (68 часов), что соответствует учебному плану лицея и базовому уровню.

Тематическое планирование составлено к УМК Л. С. Атанасян и др. «Геометрия» 7-9 классы», «Просвещение» 2007 г, на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерных программ по математике, с учетом авторского тематического планирования Л.С. Атанасяна и др. , которое представлено в программе по геометрии для 7-9 классов «Просвещение» 2008

УМК

- Л. С. Атанасян и др. Геометрия. Учебник для 7-9 классов.

«Просвещение». 2007.

- Б. Г. Зив. Дидактические материалы по геометрии для 9 класса.

«Просвещение». 2008.

- Л. С. Атанасян и др. Примерное планирование учебного материала.

Контрольные работы. «Просещение» 2008.

- В. И. Жохов и др. Примерное планирование учебного материала и

контрольные работы по математике 5-11 классы. «Вербум- М» 2005;

- Изучение геометрии в 7-9 классах. Методические рекомендации

к учебнику.

Результаты обучения

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и задают систему итоговых результатов обучения, которых должны достигать все ученики, оканчивающие 7 класс.

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения геометрии ученик должен

- существо понятия математического доказательства; приводить примеры

доказательств;

- существо понятия алгоритма; приводить примеры алгоритма;

- каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия; примеры геометрических объектов и утверждений о них , важных для практики;

- смысл идеализации, позволяющей решать задачи реальной действительности математическими методами, примеры ошибок, возникающих при идеализации.

Геометрия

уметь:

-пользоваться геометрическим языком для описания предметов окружающего мира;

-распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение;

-изображать геометрические фигуры; выполнять чертежи по условию задач;

-распознавать на чертежах, моделях и в окружающей обстановке основные пространственные тела, изображать их;

-решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними;

-проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования

-решать простейшие планиметрические задачи в пространстве;

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-описания реальных ситуаций на языке геометрии;

-решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин ( используя при необходимости справочники и технические средства);

-построений геометрическими инструментами ( линейка, угольник, циркуль, транспортир).

Тематическое планирование по геометрии в 7 классе.

Автор учебника Л. С. Атанасян. 2часа в неделю

№ урока

Содержание учебного материала

сроки изучения

Начальные геометрические сведения. 10 часов.

1

Прямая и отрезок.

2

Луч и угол.

3

Сравнение отрезков и углов.

4

Измерение отрезков.

5-6

Измерение углов.

Перпендикулярные прямые.

7

Смежные и вертикальные углы.

8

Перпендикулярные прямые. Построение прямых углов на местности.

9

Решение задач по теме.

10

Контрольная работа №1

Треугольники. 17 часов

Первый признак равенства треугольников

11

Треугольник.

12-13

Первый признак равенства треугольников.

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

14

Перпендикуляр к прямой

15

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника

16

Свойства равнобедренного треугольника

Второй и третий признаки равенства треугольников.

17-18

Второй признак равенства треугольника

19

Третий признак равенства треугольника

20

Решение задач по теме.

Задачи на построение

21

Окружность.

22-23

Построения циркулем и линейкой. Примеры задач на построение.

24-26

Решение задач по теме.

27

Контрольная работа №2

Параллельные прямые. 13 часов

Признаки параллельности двух прямых.

28-30

Определение параллельности прямых. Признаки параллельности двух прямых

31

Практические способы построения параллельных прямых.

32

Решение задач по теме.

Аксиома параллельных прямых.

33-34

Об аксиомах геометрии. Аксиома параллельных прямых.

35-37

Теоремы об углах, образованных двумя параллельными прямыми и секущей.

38-39

Решение задач по теме.

40

Контрольная работа №3

Соотношения между сторонами и углами треугольника. 20 часов

Сумма углов треугольника.

41-42

Теорема о сумме углов треугольника.

43

Остроугольный, прямоугольный и тупоугольный треугольники.

Соотношения между сторонами и углами треугольника

44-45

Теорема о соотношениях между сторонами и углами треугольника. Неравенство треугольника.

46

Контрольная работа №4

Прямоугольные треугольники.

47-48

Некоторые свойства прямоугольных треугольников.

49-50

Признаки равенства прямоугольных треугольников.

Построение треугольника по трем элементам.

51-52

Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми.

53-55

Построение треугольника по трем элементам.

56-58

Задачи на построение

59

Решение задач по теме.

60

Контрольная работа №5

Итоговое повторение. 8 часов

61

Начальные геометрические сведения.

62

Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник.

63

Параллельные прямые.

64

Соотношения между сторонами и углами треугольника.

65

Прямоугольный треугольник и его свойства.

66

Задачи на построение.

67

Итоговая контрольная работа.

68

Итоговый урок по повторению, решение задач.