Вне классное мероприятие для 5-х классов

Игра «Удачный случай»

5 класс

Цели игры:

• Формирование интереса к математике.

• Развитие познавательной , творческой деятельности учащихся.

• Развитие внимания, сообразительности, находчивости.

• Развитие умения работать в команде.

• Развивать коммуникативную компетенцию учащихся

• Создание условий для проявления познавательной активности учащихся

Оформление: математические газеты, ребусы, плакаты.

Разработка представляет собой игру "Удачный случай". Участвуют пять сборных команд учащихся 5-х классов. В конце каждого гейма счетная комиссия объявляет итоговый результат каждой команды.

Ход игры

Математика + удача = Удачный случай

Вступление.

Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас всех на игре .

Нашу игру хотелось бы начать с разминки:

С неба звездочка упала,

В гости к детям забежала.

Две кричат во след за ней:

« Не забудь своих друзей!»

Сколько ярких звезд пропало,

С неба звездного упало?

Наши команды приготовились идти по нелегкому пути к победе. И сегодня они будут бороться не только за победу, но и за удачным случаем. И пусть Математика + удача принесут вам Удачный случай.

В нашей игре сегодня участвуют пять команд.

Представление команд.

• 1 гейм. Разминка

Каждой команде задаются вопросы. За правильный ответ присуждается 1 балл.

Вопросы 1-ой,3-й,5-й команде

Слова на букву К:

1. Геометрическая фигура, четырёхугольник.

2. 1000 м - это…

3. Число, определяющее положение точки на числовой прямой.

4. Есть у растения и у уравнения.

5. Часть плоскости внутри окружности вместе с самой окружностью-это…

Вопросы 2-ой,4-й команде

Слова на букву Г:

1. Наука о свойствах фигур.

2. 1 / 180 развёрнутого угла.

3. Схема, состоящая из точек и отрезков, соединяющих эти точки.

4. 1 / 1000 кг.

5. Число, которое показывает, сколько раз в нём содержится единица измерения градус-это…

• 2 гейм. «Дальше, дальше, дальше…»

Команды поочередно отвечают на вопросы: 1 балл - за правильный ответ.

Вопросы 1-ой, 2-й,5-й команде

1. Поезд отправляется из Бостона в Нью-Йорк. Через час другой поезд отправляется из Нью-Йорка в Бостон. Оба поезда идут с одной и той же скоростью. Какой из них в момент встречи будет находиться на меньшем расстоянии от Бостона? (На одинаковом)

2. У меня две монеты на общую сумму 15 коп. Одна из них - не пятак. Что это за монеты? (5 и 10)

3. Один человек купил 3 коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается: по чему пошла каждая коза? (По земле.)

4. Может ли сумма 4-х последовательных натуральных чисел быть простым числом? (нет, она делится на 2)

5. Заяц соревновался с черепахой в беге на 100 м. когда заяц прибежал к финишу, черепахе оставалось до него ещё 90 метров. На сколько метров надо отодвинуть стартовую линию для зайца, чтобы при новой попытке оба бегуна пришли к финишу одновременно.

Вопросы 2-ой и 3-й команде

1. Лена произнесла предложение, которое являлось верным. Коля его в точности повторил, но оно уже было неверным. Какое предложение произнесла Лена? (Меня зовут Лена)

2. 3 курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 9 кур за 9 дней? (27 яиц)
   (Решение: 3 куры за 1 день - 1 яйцо, 9 кур за 1 день - 9 яиц, 9 кур за 3 дня - 27 яиц)

3. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми)

4. Какой цифрой заканчивается произведение последних двух нечетных двухзначных чисел? (цифрой 3)

5. Если из одной стопки тетрадей переложить в другую 10 штук, то тетрадей в стопках будет поровну. На сколько в одной стопке тетрадей было больше, чем в другой? (на 20 штук)

• 3 гейм "Темная лошадка"

Командам предлагается угадать имена великих математиков по наиболее известным фактам из их биографии (ученикам заранее сообщают фамилии этих ученых для ознакомления с биографиями).

• Человек, который хотел быть и юристом, и философом, и офицером, но стал математиком. Он первый ввел в математику прямоугольную систему координат. (Декарт)

• Ученый, который нашел отношение длины окружности к диаметру. (Архимед)

• Кто написал знаменитое произведение "Начало", которое сделало имя этого математика бессмертным? (Евклид)

• Ученый, который известен как создатель школы математиков. Он открыл замечательное свойство прямоугольных треугольников.

4 гейм. Практическая математика

Вы находитесь наверху скалы высотой 100 метров. Из скалы растут два дерева, одно из которых растет вверху скалы у самого ее обрыва, второе - из стены скалы на высоте 50 метров на которое при спуске можно сесть. У Вас есть веревка длиной 75 метров и нож, для того чтобы эту веревку разрезать. Каким образом в данной ситуации можно осуществить спуск со скалы. Длину веревки, необходимую для завязывания узлов можно не учитывать.

5 гейм. «Математический ералаш».

1. Собственная скорость катера 11 км/ч. Скорость течения реки 2 км/ч. Какой путь пройдет катер за 4 часа против течения реки?(3 7 км)

2. В библиотеке 4600 книг. Книг на иностранном языке 18% всего количества, остальные книги на русском языке. Сколько в библиотеке книг на русском языке? (3772 книги)

3. Сахарный песок при переработке в рафинад теряет своего веса. Сколько надо взять сахарного песка, чтобы получилось 104 кг рафинада? (120 кг)

4. В карьере добыто 150 тонн руды, которая содержит железа, а остальное - пустая порода. Сколько железа и пустой породы в этой руде? (108 кг железа, 42 кг породы)

5. Отец старше сына в 3 раза, или на 34 года. Каков возраст отца и сына? (17 лет сыну, 51 год отцу)

• 6 гейм. «Кто больше»

Команды пишут математические термины на заданную букву (кто больше):

• Первая, третья, пятая команда на букву "С";

• Вторая, четвёртая команда на букву "Д".

(выполняют на листочках, потом сдают их счетной комиссии) )

Задача для болельщиков.

По дороге вдоль кустов

Шло 11 хвостов. Сосчитать я также смог,

Что шагало 30 ног. Это вместе шли куда-то,

Петухи и поросята.

И вопрос мой к вам таков:

Сколько было петухов? ( 7 петухов)

• 7 гейм. "Гонка за лидером"

Каждой команде задаются вопросы. За каждый правильный ответ команда получает один балл. Если в течение 3-х секунд после прочтения вопроса команда не дает никакого ответа, ведущий зачитывает правильный ответ и задает следующий вопрос. Вопросы задавать начинают той команде, у которой на данный момент меньше очков.

Ребусы

1.

1. Что называют биссектрисой угла? (Луч, выходящий из вершины угла и делящий угол пополам.)

2. Наименьшее натуральное число? (1)

3. Соперник нолика. (Крестик)

4. Наука о числах, их свойствах и действиях над ними. (Арифметика)

5. Сколько дней в летних каникулах? (92)

6. То, на что делят. (Делитель)

7. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка? (60)

8. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг)

9. 41 - это простое число? (Да)

10. Формула для периметра квадрата. (Р=4а)

В конце 7-го гейма подсчитывается общий итог игры.

Использованная литература:

• Гончарова Л.В. Предметные недели в школе. Математика.

• Газета «Математика»

• Интернет