Округление чисел до сотен

Тема урока «Округление чисел до сотен», 5 класс

Цели урока:

- образовательная: учить округлять трехзначные числа до сотен

- коррекционная: развить аналитическое мышление, путём решения задач и заданий на сравнение; корректировать и развивать внимание;
- воспитательная: воспитать интерес к учёбе, самостоятельность.

План урока

1. Организация учащихся на урок, задач на внимание

« Друг за другом встали в пары

Две Варвары, две Тамары,

А с плясуньей Настенькой

Мальчик коренастенький.

Сосчитайте поскорей

Сколько всех детей! (2+2+1+1=:6)

2. Устный счет.
   * Вставь пропущенные числа.

764=? +50+1 (700)

573= 500+?+1 (70)

941=900+40+?

• Сравни числа: 689…698

554…514

621…301

• Сложение и вычитание в пределах 20

2 + 9 - 5 + 7 - 8 + 6 - 4

3. Повторение

• «Округление чисел до десятков»

Когда в жизни мы встречаемся с округлением чисел? (когда говорят о расстоянии между городами, о количестве рабочих на заводе, о результатах переписи населения..)

Например, расстояние от Промышленной до Кемерово составляет около 60 км. Это значит, что оно немного больше или меньше 60 км.

Округлить числа до десятков 9запись в тетрадь)
81≈80 488≈490
57≈60 254≈250
891≈890 743≈740, повторение правила округление чисел до десятков.

• Действия с целыми числами Один у доски (решить с объяснением)

901 - ( 438 + 387)

3. Тема урока. «Округление чисел до сотен»

Мы продолжаем округлять числа. Сегодня мы будем округлять трехзначные числа
до сотен.

Схема: Округлить число до определенной цифры (знака), значит заменить
его близким по значению числом с нулями на конце.

Если число округляется до сотен, то цифра нуль должна стоять и в разряде единиц,
и в разряде десятков.

При округлении натурального числа до какого-либо разряда надо воспользоваться

правилом округления

Округление до сотен

разряд десятков, единиц обращается в «0»

сотни увеличиваются на 1 если в десятках 5, 6, 7, 8, 9

сотни не увеличиваются , если в десятках 0, 1, 2, 3, 4

1. Учебник, с. 44 Чтение правила, запись правила в тетрадь( по схеме)

2. Учебник, с. 44, № 63 (1-2 ст). Округлите числа до сотен

241 ≈ 200 364 ≈ 400

715 ≈ 70 0 628 ≈ 600

415. ≈ 400 591 ≈ 600

Физминутка.

Ветер дует на в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

2. Задача ( карточка у каждого)

В цветочном магазине утром продали 568 кустиков рассады, а вечером на 279 кустиков меньше. Сколько всего рассады продали за день? Ответ округлить до сотен .

2. Самостоятельная работа

Учебник, с. 45, № 64:

Задача: Округлите до сотен числа:
Масса творога - 482 г.
Длина ленты - 326 см
Стоимость покупки - 257 р.
Количество зрителей в кинотеатре - 510
Число спортсменов на стадионе - 335
Высота дома -115 м
Толщина бревна - 226 мм
Расстояние до города - 610 км
Длина реки - 427 км

(482 ≈ 500; 326 ≈ 300; 257 ≈ 300; 510 ≈ 500; 335 ≈ 300; 115 ≈ 100; 226 ≈ 200; 610 ≈ 600; 427 ≈ 400)).

2. Задание на дом. с. 45, № 65, 1,2 ст.;

3. Подведение итогов урока.