Мероприятие математический КВН 5-6 классы

Внеклассное мероприятие по математике "Математический КВН"

Форма мероприятия: Внеклассное мероприятие - игровая форма, учебно-воспитательное мероприятие.

Воспитательные цели: Формирование умений работать в коллективе, продолжение формирование творческого потенциала, развитие внимания, наблюдательности учащихся, развить скорость их мышление.

Ход мероприятия

Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач.
Не беда что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден,
Достижения крупные людям,
Никогда не давались легко.

- Мы рады приветствовать всех собравшихся, приветствуем тех, кто любит математику, кто учит математику, кто занимается и увлекается математикой.

Приветствие команд

Команда "Веселый нолик"

Этот КВН ждали мы
По нему стосковались умы,
Дружно будем задачи решать -
Мы хотим математику знать.

Как же нам не веселиться,
Не смеяться, не шутить,
Ведь сегодня в КВНе мы решили победить!

Команда «Команда веселых математиков»

Сегодняшний турнир мы выиграть хотим,
И просто вам победу не дадим.
Придется попотеть и постараться:
За каждое очко мы будем драться.
Смекалку мы проявим и отвагу,
И просим разгадать сию бумагу,
А если вдруг не повезет? -
Победа всех когда-нибудь найдет.

1 конкурс. Разминка

Уважаемые конкурсанты! Вашему вниманию предлагаются задания первого нашего конкурса «Математическая разминка». Задания выполняются по очереди. Если команда ответила неправильно, то остальные команды получают право на ответ.

( за каждый правильный ответ 0,5 баллов)

1. Что это за семь братьев годами равные, именами разные ?

2. Инструмент для построения окружностей в тетради.

3. Скорость , умноженная на время .

4. Результат деления.

5. Результат сложения.

6. Сколько кг. в 1 ц.?

7. Расстояние , делённое на время.

8. Сколько концов у 4 палок ?

9. Какие часы показывают правильное время два раза в сутки ?

10. Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько весит петух, если встанет на обе ноги ?.

11. На берёзе сидели две вороны и смотрели в разные стороны: одна - на юг, другая - на север.

- У тебя - говорит первая ворона , - лапки в грязи.

- А у тебя - отвечает вторая ворона, - клюв в земле.

Как же так ? Смотрят в разные стороны, а друг друга видят ?

12. Какие числа употребляются при счете?

2. Конкурс

Математическая эстафета ( за каждый правильный ответ 0,5 баллов). Расставить математические знаки между числами, чтобы получилось верное равенство.

1 7 2 5 = 20

1 2 6 2 = 0

3 4 7 =5

1 3 5 5 = 70

1 5 4 = 1

9 3 5 =15

1 8 5 2 = 15

1 2 5 5 =65

1 6 8 3 =5

8 4 5 = 10

3. Конкурс

Задание оценивается в 4 балла

Для решения большинства задач недостаточно одних знаний.

Необходимо еще и внимательность.

Итак, задача Корнея Ивановича Чуковского.

Шел Кондрат в Ленинград, а навстречу двенадцать ребят.
И у каждого по три лукошка,
В каждом лукошке кошка,
У каждой кошки - двенадцать котят,
У каждого котенка в зубах по четыре мышонка.
И задумался старый Кондрат:
Сколько мышат и котят ребята несут в Ленинград?

…Глупый, глупый Кондрат!
Он один и шагал в Ленинград,
А ребята с лукошками , с мышками и кошками
Шли навстречу ему в Кострому.

А пока команды выполняют задание, проведем игру с болельщиками.

Болельщикам Кто больше вспомнит пословиц, поговорок, в которых встречаются числа.

4. Конкурс капитанов

Кто лучше и первее получает 3 балла

"Каждой руке свое дело":

Необходимо одновременно левой рукой нарисовать три окружности, а правой три треугольника.

5. Конкурс «Заморочки из бочки»

Всего 12 заморочек, среди них «счастливая», за нее 2 балла, не отвечая на вопрос. Верный ответ - 1 балл. По очереди из каждой команды берут задания из бочонка.

1. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков? (11)

2. Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? (18)

3. Одно яйцо варится 4 мин. Сколько минут нужно варить 5 яиц? (4 мин)

4. Когда делимое и частное равны между собой? (когда делитель равен 1)

5. Счастливая

6. По дороге в поселок путник встретил 3 легковые машины и грузовик. Сколько всего машин шло в этот поселок? (ни одной)

7. Первое - предлог, второе - летний дом. А целое порой решается с трудом. (задача)

8. У каких двух натуральных чисел частное равно их разности? (4 и 2)

9. Жили - были три натуральных числа: делимое, делитель и частное. Пришел пятиклассник Петя, перемножил эти числа и получил 36. Чему равно делимое? (6)

10. Одно уравнение увидело в зеркале свое отражение: 81=88-х. Чему равен корень уравнения, посмотревшегося зеркало, и чему равен корень его отражения? (7 и 106)

11. Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на ветвистое дерево. У дерева - 18 веток, на каждой ветке сидит по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке? (4)

12. В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (трое)

И пока жюри подводят итоги и считают баллы, вам задание «Угадай страну»

- В какой стране применяли впервые "0" 1500 лет тому назад? (ИНДИЯ)

0

2

5

14

30

50

64

83

100

И

Н

Л

Н

П

Й

Д

В

Я

• 72 : 8 - 36 : 4

• 54 : 6 + 45 : 9

• 100 - 32 : 8 · 9

• 84 - 28 : 4 * 5 - 49

• 90 - 63 : 9 + 17

Подведение итогов игры.

- Слово предоставляется жюри.

Заключительное слово.

- Занимаясь математикой, мы учимся думать, критически осмысливать и оценивать происходящее, отстаивать свои идеи, развиваем логику. «Логика есть искусство, которое упорядычивает и связывает мысли. Люди ошибаются именно потому, что им недостает логики», - так говорил немецкий математик Готфрид Лейбниц.