Вне классное мероприятие 'Конкурс знатоков' (8 - 9 класс)

МОУ «СОШ № 23» г. Воркуты

Внеклассное мероприятие

Интегрированное внеклассное мероприятие по математике и физике «Конкурс знатоков» для учащихся 8 - 9 классов

Попова Ирина Архиповна

Учитель математики

Интегрированное внеклассное мероприятие по математике и физике «Конкурс знатоков» для учащихся 8 - 9 классов

Цели: развитие устойчивого интереса учащихся к математике и физике; расширение знаний учащихся по программному материалу; воспитание у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной.

Оборудование: жетоны, карточки с заданиями и ответами для ведущих, конверты с задачами, оборудование для демонстрации презентации, оборудование для демонстрации опытов.

Вступление

Сегодня ты пришел вот в этот класс,

Не вспоминать недобрым этот час.

Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,

На все вокруг обдуманно взглянуть,

Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел бы, может, быть,

Но будешь ты рабочим, а может, и ученым

И будешь математику и физику любить.

Сегодня мы с вами проведем физико-математический конкурс между двумя командами: «Четные» и «Нечетные». Состав команд определится жеребьевкой: каждый участник вытаскивает бочонок лото с четными и нечетными номерами и занимает соответствующее место.

Конкурс состоит из нескольких туров. В любом туре за каждый верный ответ команда получает жетон. Количество жетонов мы подсчитаем в конце игры, чтобы определить победителя.

Говорят, что математика - царица всех наук, а царица математики - наука о числах, их свойствах и действиях над ними. Это … арифметика.

1 тур арифметика

(каждой команде задается по 10 вопросов, время обдумывания 3с, засчитывается первый вслух сказанный ответ)

Вопросы для 1 команды:

1. Результат сложения (сумма)

2. Сколько цифр вы знаете? (10)

3. Наибольшее двухзначное число (99)

4. Сколько см в 1м? (100)

5. Результат деления (частное)

6. Наименьшее четное число (2)

7. Сколько нулей в записи числа миллиард? (9)

8. Что меньше 2 дм или 23 см? (2дм)

9. Какую часть часа составляют 20 минут? (1/3)

10. На какое наименьшее число делится без остатка любое число? (на1)

Вопросы для 2 команды:

1. Результат вычитания (разность)

2. На какое число нельзя делить? (на 0)

3. Наименьшее трехзначное число (100)

4. Сколько кг в 1т? (1000)

5. Результат умножения (произведение)

6. Наименьшее натуральное число (1)

7. Сколько нулей в записи числа миллион? (6)

8. Что больше 2м или 201 см? (201см)

9. Какую часть минуты составляют 15 секунд? (1/4)

10. Как называется одна сотая часть числа? (процент)

2 тур физика

Эта наука о природе изучает такие понятия как «тело» и «вещество». Она является двигателем прогресса. А называется… физика.

Вопросы для 1 команды:

1. Единица измерения плотности (кг/м³)

2. Прибор для измерения силы упругости (динамометр)

3. Формула для расчета давления жидкости на дно и стенки сосуда (P = ρgh)

4. Единица измерения мощности (ватт)

5. Чему равен по определению 1 Паскаль (1Па = 1Н/1м²)

6. Аппарат для разговора по проводам при помощи электрической энергии (телефон)

7. Отношение пройденного пути к времени движения (скорость)

8. Прибор для измерения массы (весы)

9. Разноцветная дугообразная полоса на небе (радуга)

Вопросы для 2 команды:

1. единица измерения силы трения (ньютон)

2. Прибор для измерения атмосферного давления (барометр-анероид)

3. Формула для расчета архимедовой силы (F_A = _ρgV)

4. Единица измерения количества теплоты (джоуль)

5. Прибор для измерения плотности (ареометр или весы с мензуркой)

6. Специальный сосуд для хранения содержимого при постоянной температуре (термос)

7. Отношение массы тела к его объему (плотность)

8. Прибор для измерения температуры (термометр)

9. Яркая вспышка света на небе (молния)

3 тур геометрия

Эта наука - одна из самых древнейших, в переводе с греческого она означает «землемерие». Наука о свойствах геометрических фигур - геометрия.

Вопросы для 1 команды:

1. Отрезок, соединяющий точку окружности с её центром (радиус)

2. Утверждение, не требующее доказательства (аксиома)

3. Угол, равный 180⁰ (развернутый)

4. Прямоугольник, у которого все стороны равны (квадрат)

5. Часть прямой, ограниченная с двух сторон (отрезок)

6. Луч, делящий угол пополам (биссектриса)

7. Произведение длины, высоты и ширины параллелепипеда (объем)

8. Прибор для измерения углов ( транспортир)

9. Диаметр окружности 8м. чему равен радиус? (4м)

10. Многоугольник с наименьшим числом сторон (треугольник)

11. Формула площади квадрата ( а²)

12. Чему равна сумма углов любого треугольника? (180⁰)

Вопросы для 2 команды

1. Отрезок, соединяющий любые 2 точки окружности (хорда)

2. Утверждение, требующее доказательства (теорема)

3. Угол, меньший прямого (острый)

4. Ромб, у которого все углы равны ( квадрат)

5. Часть прямой, ограниченная с одной стороны (луч)

6. Наименьшее расстояние от точки до прямой (перпендикуляр)

7. Сумма длин всех сторон многоугольника (периметр)

8. Прибор для построения окружности (циркуль)

9. Радиус окружности 6 см. чему равен диаметр? (12 см)

10. Четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны (параллелограмм)

11. Формула площади прямоугольника (ав)

12. Чему равна сумма углов любого четырехугольника? (360⁰)

4 тур алгебра

Это один из основных разделов математики. В процессе развития из науки об уравнениях она преобразовалась в науку об операциях, более или менее сходных с действиями над числами.

Вопросы командам будут задаваться по очереди. Если команда дает неправильный ответ, то у второй команды появляется шанс заработать дополнительный жетон.

1. Равенство, содержащее переменную (уравнение)

2. Зависимость одной переменной от другой (функция)

3. График функции у=х² (парабола)

4. График линейной функции (прямая)

5. Чему равен корень уравнения ? (не существует)

6. Чему равен корень уравнения х²= -4? ( не существует)

7. Как называется первая координата точки? (абсцисса)

8. Как называется вторая координата точки? (ордината)

9. Другое название независим переменной (аргумент)

10. Другое название зависимой переменной (функция)

11. Чему равно 3 в четвертой степени? (81)

12. Какое число в кубе равно 64? (4)

13. Найдите 1% метра. (1см)

14. Найдите модуль числа -6. (6)

5 тур «Мозговой штурм»

Командное решение задач в конвертах. Всего 8 конвертов с надписями «математика» и «физика». Каждой команде предстоит решить две задачи по математике и две задачи по физике.

За каждый правильный ответ команда получит 3 жетона. Время обсуждения - 15 минут.

Команда «Четные» выбирает две задачи по математике, оставшиеся две достаются команде «Нечетные». Команда «Нечетные» выбирает две задачи по физике, оставшиеся две достаются команде «Нечетные».

Вопросы для команд в закрытых конвертах:

1. Три курицы за три дня несут три яйца. Сколько яиц снесут шесть куриц за шесть дней? (Каждые три дня 1 курица несет 1 яйцо, значит 6 куриц снесут за 3 дня 6 яиц, за 6 дней 12 яиц.)

2. Коля и Толя купили по 5 пирожных. Коля съел свои пирожные за 6 минут и стал сходить с ума от зависти, глядя, как Толя ел каждое пирожное по 4 минуты. Долго ли будет сходить с ума от зависти Коля? (Толя съест пирожные за 20 минут, значит Коля будет сходить с ума 20 - 6 = 14 минут.)

3. Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья осталось бы столько дней, сколько дней прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день? Среда.

4. Который сегодня час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей? 8часов

5. Почему лыжник не проваливается на рыхлом снегу? (давление лыжника намного меньше. Сила давления распределяется на большую площадь)

6. От чего зависит крепость узлов завязанных на ботинках шнурков? (от силы трения)

7. почему лед используется как хорошее охлаждающее средство? (при его таянии поглощается большое количество тепла)

8. Почему вода, замерзая в трещинах, разрушает горные породы? (замерзая вода увеличивается в объеме)

Игра со зрителями: занимательные опыты.

Зрителям показывают опыты и дают возможность объяснить его. Правильно объяснивший опыт получает приз или жетон, который может подарить одной из команд в конце игры.

Опыты (выбор зависит от наличия оборудования, времени проведения, прохождения учебного материала участниками)

1. Бутылку емкостью 0,25 л возьмите за горлышко, облейте холодной водой и опустите горлышком в стакан с водой. Обхватите бутылку ладонями. Через некоторое время из нее будут выходить пузырьки воздуха. Почему? (При нагревании давление воздуха внутри бутылки увеличивается, оно становится больше атмосферного; поэтому часть воздуха выходит из бутылки до тех пор, пока давление внутри не станет равным атмосферному.)

2. Положите листок бумаги на край стола. На листок поставьте стакан с водой или брусок. Свешивающийся конец листка возьмите в одну руку, а ребром ладони другой руки резко ударьте по нему. При этом листок выдергивается, а стакан остается. Почему? (При резком выдергивании листка из-под стакана время взаимодействия указанных тел мало, поэтому небольшая сила трения, действующая на стакан, не может сообщить ему скорость в горизонтальном направлении. Практически стакан сохраняет состояние покоя по инерции.)

3. Возьмите два одинаковых листа бумаги. Один лист скомкайте. Одновременно опустите оба листа с одной и той же высоты. Почему скомканный лист бумаги падает быстрее? (На скомканный лист действует меньшая сила сопротивления со стороны воздуха.)

4. Возьмите тарелку, налейте в нее воды и сразу слейте. Поверхность тарелки будет влажной. Затем кусок мыла, сильно прижимая к тарелке, поверните несколько раз и поднимите вверх. При этом с мылом поднимается и тарелка. Почему? (Подъем тарелки с мылом объясняется взаимодействием молекул тарелки и мыла.)

5. Наполните до краев стакан водой и прикройте листком плотной бумаги. Переверните стакан, придерживая лист бумаги ладонью. Затем уберите руку. Почему вода из стакана не выливается? (Вода удерживается атмосферным давлением.)

6. Зажгите свечу, накройте ее стеклянной цилиндрической трубкой, При этом пламя уменьшается и может погаснуть. Почему? ( Уменьшается доступ кислорода к свече.)

Проверка решений 5 тура. Задачи демонстрируются на экране, команды дают ответы и зарабатывают жетоны.

Заключение.

Определение победителя конкурса(подсчет жетонов, дарение жетонов зрителями), награждение.

Итак, друзья, мы конкурс провели,

Все сделали для вас мы, что могли.

Желаем вам к учебе прилагать старанье.

Всего вам доброго, друзья, и до свидания!