Конспект урока по математике на тему Сложение и вычитание десятичных дробей (6 класс)

Урок 45. «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Тип урока: повторительно-обобщающий урок.

Оборудование: компьютеры, проектор, экран.

Цель урока: обобщить знания по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей".

Задачи: обобщение и систематизация знаний и умений учащихся по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей"; усиление практической направленности обучения; применение знаний в незнакомой и несколько изменённой ситуации; формирование учебных и общекультурных навыков работы с информацией; формирование умения осуществлять самоконтроль; рационально планировать работу;

развитие самостоятельности, внимательности, логического мышления;

расширение знаний о Вологодской области; воспитание организованности, сосредоточенности, положительного отношения к учёбе.

Мотивация урока: стимулировать интерес к изучению математики.

Приёмы:

создание на уроке ситуации занимательности;

создание ситуации успеха, поощрение за успешное выполнение своих обязанностей;

оперативный контроль над выполнением требований.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Посмотрите, все ль в порядке:

Книжка, ручки и тетрадки.

Прозвенел сейчас звонок.

Начинается урок.

II. Мотивационное начало урока, постановка целей урока.

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас урок необычный. Как вам уже известно, что в нашей стране очень много интересных и удивительных мест, историю возникновения которых должен знать каждый гражданин. Сегодня на уроке мы будем говорить об одной достопримечательности нашей Вологодской области. Вологодская область привлекательна и самобытна. Богатейшее культурно - историческое наследие, многочисленные памятники архитектуры и искусства, уникальный природно - рекреационный потенциал являются гордостью жителей региона. Это край белых ночей, голубых озер, лесных просторов и белокаменных старинных городов. Гордостью Вологодской области является Белое озеро. Его называют «Жемчужиной» нашей области.

Тема нашего сегодняшнего урока «Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей» с опорой на краеведческий материал о Белом озере.

- Какова цель нашего урока? (Ответы детей)

III. Решение задач.

1. Белое озеро расположено на западе области и занимает 43 км в длину и 32 км в ширину. Имея округлую форму, озеро стало местом расположения четырех населенных пунктов: Липин Бор, Белозерск, Троицкое и Крохино. В России насчитывается несколько озер под идентичным названием, но именно Белое озеро Вологодской области имеется даже на самых мелких картах и видно на глобусе. Это потому, что оно занимает 8 место в Европе среди крупных озер и 5 место в России. В него впадают три реки - Кема, Ковжа, Мегра , а вытекает только одна - Шексна.

Свое название озеро получило от вепсов (это представители финно - угорской народности, проживающие около озера). На вепском языке озеро называется…

- А вот как оно называется, вы узнаете, выполнив следующее задание.

Задание1. Сосчитайте и соотнесите полученный ответ с буквой.

а) 1 - 0,3 = 0,7 б) 1,9 + 2,1 = 4 в) 2,45 - 1,3 = 1,15 г) 4,03 + 6,5 = 10,53

д) 25 - 19,8 = 5,2 е) 10,56 + 4,5 = 15,06 ж) 12,03 - 8,12 = 3,91.0,7

4

1,15

10,53

5,2

15,06

3,91

В

О

У

К

Т

А

Р

«VOUKTAR» обозначает «Белоозеро». Отсюда и произошло название Белое озеро. Удивительное, граничащее с чудом, со знамением, явление, благодаря которому озеро назвали Белым. После захода солнца, когда оно уже утонуло в озере, и погасли последние отблески заката, а небо уже иссиня-чёрное, озеро вдруг начинает светиться каким-то белым, даже не белым, а фосфоресцирующим светом. Этот свет, сначала слабый, поднимается со дна, достигает поверхности и разливается по всему озеру. Оно мерцает, переливается. Это не отражённый свет, светится сама вода из глубины.

2. Чем же богато Белое озеро? В первую очередь чистой, пресной водой.

Сколько воды в Белом озере узнаем, решив задачу:

Задание 2. В самом крупном озере Вологодской области, Онежском озере, 285 км³ воды. Это на 282,25 км³ воды больше, чем в Кубенском озере и озере Вожа вместе. Сколько воды в Белом озере, если в Кубенском озере и озере Вожа на 2,45 км³ воды меньше, чем в озере Белом.

3. Особенностью озера являются постоянные волны, так как даже в тихую погоду на озере есть ветер.

Какой высоты может достигать озерная волна узнаем, выполнив задание.

Задание 3. Найдите сумму корней уранений.

а) х + 1,3 = 1,6; б) 5, 8 - х = 4,9; в) 12,5 - (х + 5) = 7,4; г) 9,5 + (3,4 + х) = 13,1

х = 0,3 х = 0,9 х = 0,1 х = 0,2

0,3 + 0,9 + 0,1 + 0,2 = 1, 5 м - высота волны. Выразите эту величину в м и см; в см.

4. Всем хорошо Белое озеро! Рыбалка, охота на береговую дичь, дикие ягоды и грибы - каждый может найти занятие по душе. В данных, зафиксированных в 1875 году при описании Белого озера, указывалось 18 видов рыб, среди которых и те, что подавались еще к царскому столу: снеток, ряпушка, стерлядь и судак.

Задание 4. Узнаем, сколько видов рыб насчитывается в Белом озере в настоящее время. Для этого найдите значение числового выражения:

(47 - 3,24) - (11,25 + 8,75) + 5,24 = 43,76 - 20 + 5,24 = 29

В наше время насчитывается 29 видов рыб, большая часть которых хорошо известна настоящим рыболовам: снеток, берш, язь, голавль, густера. Также озеро населяют знакомые всем красноперка, елец, пескарь, окунь, плотва, уклейка, щука, лещ, судак, линь и многие другие виды рыб. Самой ценной рыбой в Белом озере считается судак. Белозерский судак в течение всего года практически не покидает водоёма. Его наиболее крупные скопления встречаются в северо-восточной части Белого озера. Самым крупным экземпляром был некогда пойманный 12 килограммовый судак. Богато озеро и щукой, и некоторые экземпляры пятнистого хищника превышали 10 килограммов.

5. Интенсивное судоходство приводит к значительному повышению мутности воды, служит причиной сильного загрязнения воды и грунтов озера нефтепродуктами. Большой урон экосистеме озера наносит ежегодное проведение дноуглубительных работ в целях безопасного судоходства. Находясь сравнительно недалеко от крупного промышленного центра - города Череповца, Белое озеро испытывает на себе и воздействие загрязняющих веществ через воздушный перенос. Среди веществ, выпадающих с дождем и снегом, особое место занимают окислы серы и азота, органические соединения и тяжелые металлы.

Судьба уникального Белого озера находится в руках человека, и будем надеяться, что эти руки станут, наконец - то, бережными.

</<br>

IV. Подведение итогов урока

Итак, мы с вами, окунаясь в историю Вологодчины, закрепили знания, умения, навыки действий сложения и вычитания десятичных дробей. Какие новые сведения вы узнали? (заслушивается мнение учащихся). Вы хорошо справились с заданиями, активно работали на уроке.

Выставление оценок за урок.

V. Постановка домашнего задания.

Придумать и красиво оформить на листе формата А4 задачу, которая была бы

решена с помощью сложения и вычитания десятичных дробей про Вологодчину, записать на листок условие задачи и нарисовать рисунок по этому условию, записать её решение.

Постарайтесь, чтобы ваша задача понравилась одноклассникам, чтобы данные в условии

соответствовали реальности.

VI. Рефлексия.

-Что больше всего тебе запомнилось на уроке?

-Какое у вас настроение в конце урока, как вы себя оцениваете? Выберите смайлик, который отражает вашу самооценку.

Спасибо за урок.