- Учителю
- Урок математики в 5 классе по теме 'Меньше и больше'
Урок математики в 5 классе по теме 'Меньше и больше'
Тема урока | Больше или меньше | ||||
Тип урока | Урок изучение нового | ||||
Цели и задачи урока | Сравнивать натуральные числа с равным количеством цифр, с разным числом цифр | ||||
Ожидаемые результаты | Коммуникативные: находить в тексте информацию, необходимую для решения заданий; Регулятивные: формировать постановку учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще не известно; Познавательные :уметь осуществлять синтез как составление целого из частей.
| ||||
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Планируемые результаты | Формы контроля | |
Предметные | Метапредметные |
| |||
Организационный момент Устная работа |
| 1.Выполняют устные вычисления 35-7 42-18 12+27 13*4 34:2 64*10 2.Определите сколько цифр будет в частном 825:5 1224:2 11174:37 724200:75 | Сложение, умножение, деление, вычитание натуральных чисел
Определяют правило определения числа цифр в частном |
|
|
Проверка домашнего задания | Контролирует правильность выполнение домашней работы | Сравнивают записи на доске и в тетради |
| Умение вести диалог, представлять результат работы |
|
Изучение нового материала | Записывает тему урока на доске Задание.
Сравните числа 5 и 7. «5 меньше 7» Результат сравнения записывается в виде неравенства «7 больше5 и меньше 9» Результат сравнения записывается в виде двойного неравенства Знакомит с правильностью чтения двойных неравенств Правило сравнение многозначных чисел
| Записывают тему урока в тетради
Сравнивают числа
Результат сравнения записывают в виде неравенства Результат сравнения записывают в виде двойного неравенства
Выполнение №150 устно Знакомство с правилом сравнения многозначных чисел по учебнику стр.28 | Чтение чисел, числовых неравенств. Запись числовых неравенств | Умение сопоставлять, работать с алгоритмом, правилом |
|
Закрепление материала | Контролирует выполнение работ
| Выполняют №147,148, 152 в тетрадях и на доске
|
| Умение обобщать, обосновывать | Самостоятельная работа №156 |
Домашнее задание Рефлексия |
| Теория на стр.27-28 Задания № 175,180 |
| Умение самостоятельно применять полученные знания |
|