7


  • Учителю
  • Конспект урока по математике на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Конспект урока по математике на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Предмет

математика

    Класс, дата проведения

    5а- ,5б



      Тема и номер урока в теме

      Решение упражнений по теме «Сложение и вычитание десятичных

      дробей»

        Базовый учебник

        1.Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

        Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных

        учреждений / Н.Я.Виленкин и др. - 16-е изд.,

        перераб. - М.: Мнемозина, 2009

        5.Цель урока: научить называть разряды десятичной дроби, изображать десятичную дробь на координатном луче, сравнивать десятичные дроби. научить выполнять вычитание суммы из числа и числа из суммы.

        6. Задачи:

        - образовательные (формирование познавательных УУД): Выделяют целую часть из неправильной дроби и записывают смешанное число в виде неправильной дроби ,научить отмечать дроби на координатном луче.

        - воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

        - развивающие (формирование регулятивных УУД)умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; представлять информацию в табличной форме, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

        7.Тип урока Урок закрепления знаний.

        8.Формы работы учащихся: Фронтальная, парная, индивидуальная

        9.Организация деятельности учащихся на уроке:

        -самостоятельно выходят на проблему и решают её;

        -самостоятельно определяют тему, цели урока;

        -работают с текстом учебника;

        -работают с технологической картой при выполнении заданий;

        -решают самостоятельно задачи;

        -оценивают себя и друг друга;

        -рефлектируют.

        10.Необходимое техническое оборудование: ксерокопии тестов для проверки домашнего задания, таблицы ответов, калька; карточки для подведения итога урока.

        11.Структура и ход урока:

        I. Устные упражнения.

        1. № 1240 (г, д), 1245, 1252.

        2. Плакат «Выполнить действия»:

        Конспект урока по математике на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей»

        II. Работа по теме урока.

        1. Повторение свойства вычитания суммы из числа и свойства вычитания числа из суммы.

        2. № 1228 (г, д).

        3. № 1218 (а-г), 1215, 1216 - комментарии с места.

        4. № 1239 (а, б), 1227.

        III. Итог урока.

        Самостоятельная работа

        а) 5,9 + 1,6 б) 8,3 + 0,8

        в) 8,9 + 4 г) 13 + 4,2

        д) 5,7 + 3,28 е) 1,27 + 24,3

        ж) 10,09 + 0,308 з) 0,596 + 0,83

        а) 2,8 + 1,9 б) 4,6 + 0,5

        в) 8 + 2,6 г) 4,7 + 16

        д) 2,58 + 1,4 е) 7,2 + 15,68

        ж) 0,906 + 12,8 з) 0,47 + 0,741

        2) Найдите разность:

        а) 4,7 - 2,8 б) 5,1 - 4,7

        в) 12,1 - 8,7 г) 45,6 - 13

        д) 3 - 2,4 е) 17 - 0,87

        ж) 6,5 - 4,837 з) 0,12 - 0,0856

        а) 6,5 - 2,7 б) 4,3 - 3,5

        в) 11,2 - 9,6 г) 33,7 - 4

        д) 21 - 3,59 е) 5 - 0,61

        ж) 7,3 - 4,568 з) 0,16 - 0,0913

        3. Решите уравнение:

        а) х - 2,9 = 3,93

        б) (у - 8,48) + 2,16 = 3,9

        а) у + 3,54 = 8,2

        б) (z - 3,48) + 2,15 = 3,9









        IV. Домашнее задание: п. 32 повторить п. 7; № 1255 (д, е), 1256 (ж, з, и), 1257, 1264, 1266.































































        Вариант I













        Вариант II

        1) Найдите сумму:

        а) 5,9 + 1,6 б) 8,3 + 0,8

        в) 8,9 + 4 г) 13 + 4,2

        д) 5,7 + 3,28 е) 1,27 + 24,3

        ж) 10,09 + 0,308 з) 0,596 + 0,83

        а) 2,8 + 1,9 б) 4,6 + 0,5

        в) 8 + 2,6 г) 4,7 + 16

        д) 2,58 + 1,4 е) 7,2 + 15,68

        ж) 0,906 + 12,8 з) 0,47 + 0,741

        2) Найдите разность:

        а) 4,7 - 2,8 б) 5,1 - 4,7

        в) 12,1 - 8,7 г) 45,6 - 13

        д) 3 - 2,4 е) 17 - 0,87

        ж) 6,5 - 4,837 з) 0,12 - 0,0856

        а) 6,5 - 2,7 б) 4,3 - 3,5

        в) 11,2 - 9,6 г) 33,7 - 4

        д) 21 - 3,59 е) 5 - 0,61

        ж) 7,3 - 4,568 з) 0,16 - 0,0913

        3. Решите уравнение:

        а) х - 2,9 = 3,93

        б) (у - 8,48) + 2,16 = 3,9

        а) у + 3,54 = 8,2

        б) (z - 3,48) + 2,15 = 3,9

        Вариант I

        Вариант II

        1) Найдите сумму:

        а) 5,9 + 1,6 б) 8,3 + 0,8

        в) 8,9 + 4 г) 13 + 4,2

        д) 5,7 + 3,28 е) 1,27 + 24,3

        ж) 10,09 + 0,308 з) 0,596 + 0,83

        а) 2,8 + 1,9 б) 4,6 + 0,5

        в) 8 + 2,6 г) 4,7 + 16

        д) 2,58 + 1,4 е) 7,2 + 15,68

        ж) 0,906 + 12,8 з) 0,47 + 0,741

        2) Найдите разность:

        а) 4,7 - 2,8 б) 5,1 - 4,7

        в) 12,1 - 8,7 г) 45,6 - 13

        д) 3 - 2,4 е) 17 - 0,87

        ж) 6,5 - 4,837 з) 0,12 - 0,0856

        а) 6,5 - 2,7 б) 4,3 - 3,5

        в) 11,2 - 9,6 г) 33,7 - 4

        д) 21 - 3,59 е) 5 - 0,61

        ж) 7,3 - 4,568 з) 0,16 - 0,0913

        3. Решите уравнение:

        а) х - 2,9 = 3,93

        б) (у - 8,48) + 2,16 = 3,9

        а) у + 3,54 = 8,2

        </<font face="Times New Roman, serif">б) (z - 3,48) + 2,15 = 3,9

        Вариант I

        Вариант II

        1) Найдите сумму:

        а) 5,9 + 1,6 б) 8,3 + 0,8

        в) 8,9 + 4 г) 13 + 4,2

        д) 5,7 + 3,28 е) 1,27 + 24,3

        ж) 10,09 + 0,308 з) 0,596 + 0,83

        а) 2,8 + 1,9 б) 4,6 + 0,5

        в) 8 + 2,6 г) 4,7 + 16

        д) 2,58 + 1,4 е) 7,2 + 15,68

        ж) 0,906 + 12,8 з) 0,47 + 0,741

        2) Найдите разность:

        а) 4,7 - 2,8 б) 5,1 - 4,7

        в) 12,1 - 8,7 г) 45,6 - 13

        д) 3 - 2,4 е) 17 - 0,87

        ж) 6,5 - 4,837 з) 0,12 - 0,0856

        а) 6,5 - 2,7 б) 4,3 - 3,5

        в) 11,2 - 9,6 г) 33,7 - 4

        д) 21 - 3,59 е) 5 - 0,61

        ж) 7,3 - 4,568 з) 0,16 - 0,0913

        3. Решите уравнение:

        а) х - 2,9 = 3,93

        б) (у - 8,48) + 2,16 = 3,9

        а) у + 3,54 = 8,2

        б) (z - 3,48) + 2,15 = 3,9







         
         
        X

        Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

        После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

        Кнопки рекомендации:

        загрузить материал