Вне классное мероприятие по математике 'Турнир математиков' 5-6 класс

КГУ «Соколовская средняя школа»

Районный постоянно - действующий семинар

кустовой НИШ

Открытое внеклассное мероприятие по математике

5 - 6 класс

«Турнир Математиков»

Учитель: Горевич О.А.

Внеклассное мероприятие по математике 5 - 6 класс

«Турнир Математиков»

Цели: Через занимательные упражнения содействовать формированию интереса детей к математике, расширению их кругозора, развития математических способностей. Развивать логическое мышление, математическую речь, память, внимание учащихся, умение анализировать. Продолжать воспитывать сотрудничество, умение слушать и слышать друг друга.

Оборудование: ребусы, корона, мантия, плащи, свиток, иллюстрации с названием мероприятия, секторов, карты наблюдения для лидеров, иллюстрация сундука, картинки на рефлексию, ватманы, фломастеры, рейтинговая таблица,

Ход мероприятия:

1.Организационный момент - создание коллаборативной среды. (5 мин)

Тренинг «Ладошки».

Давайте возьмёмся за руки все сразу, одновременно! Вот как здорово получилось! Почувствуйте ладошки друг друга. Какие они? (тёплые, мягкие, нежные, крепкие). Не отпускайте друг друга, держите за ладошки и послушайте стихотворение:

Подарите каждому -
По кусочку солнышка,
Пусть добром наполнятся
Души их до донышка.
И тогда увидите
Вы картины светлые,
Облака небесные,
Легкие, несмелые.

Улыбнитесь друг другу. Ведь улыбка украшает человека, дарит всем настроение радости.

- А теперь поднимите руки выше, не размыкая рук, повторяйте за мной слова:

Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу.

Но мы сегодня не одни на уроке, у нас присутствуют гости, повернитесь и улыбнитесь им, тем самым желая им хорошее настроение на весь день.

2.Деление на команды (3 мин)

Каждому учащемуся раздаются ребусы, отгадав ребусы, они должны разделиться на 2 команды. Зашифрованные слова: минус и точка.

Посмотрите у вас на столах лежат листочки, переверните их и прочитайте название своих групп. Выберите лидера в своей группе. Правила работы в группах вы уже знаете, но самое главное не перебивать и слышать друг друга.

3. Вхождение в тему. (5 мин)

- В некотором царстве, математическом государстве жил - был царь Николай. Он очень любил математику. И вот однажды царь Николай решил устроить турнир знатоков математики. Для этого он разослал по всему своему государству гонцов с известием, что скоро стартует турнир, на который должны явиться самые умные, самые ловкие, самые смелые, самые любознательные и показать свои знания в математике.

- Вот такое известие долетело и до нашей школы. Сегодня мы попадём на этот турнир и покажем свои знания в математике.

А состоит турнир из 7 туров. У каждого тура свое название.

Оценивать наш турнир сегодня будет царь Николай, который будет по завершению каждого тура счет записывать в рейтинговую таблицу. К концу турнира мы узнаем, какая группа победила. Учитываются скорость, правильность, полнота ответа, дисциплина, честность и организованность. Побеждает группа, набравшая большее количество баллов в турнире.

Лидеры вам к концу турнира необходимо будет выбрать лучшего игрока (знатока) своей группы, а отслеживать вы будете своих игроков по карте наблюдения. Если член группы принимал участие в туре, то ставите «+», если нет, то «-«.

Имя

учащегося

1 тур

2 тур

3 тур

4 тур

5 тур

6 тур

7 тур

Итог

Но самое главное вас ждет впереди. Что это? Я вам не скажу! Вы узнаете, когда дойдете до конца турнира.

4.Разминка (3 мин)

-Проведем разминку.

Вам, конечно, хочется знать, чем вы будете заниматься сегодня. Тогда откройте вот эти таинственные "двери". Чтобы их открыть, надо прочитать загаданные слова, которые на них написаны. Это - ребусы. Для каждой команды своя "дверь".

Отгадав ребусы - открывают дверь.

считать отгадывать играть

-Итак, победа команды зависит от внимания, сосредоточенности, дисциплины каждого участника команды. "Ни пуха, ни пера!"

5. Игровая программа

Вы готовы? Тогда начнём турнир.

1 тур «Самый внимательный»

Задание «Исключи лишнее слово» (слайд).

Среди следующих слов: ваорн, сочли, шмока, фацир исключи лишнее. За каждое правильно разгаданное слово - 1 балл.

(Ответы: равно, число, мошка, цифра)
Ответ: шмока (мошка).

2 тур «Реклама»

Вы должны создать рекламу - слоган таблице умножения, на подготовку 5 минут. Оценивается задание по 5-ти балльной шкале.

3 тур «Горячий стул» (слайд).

Вот вы создали рекламу - слоган таблице умножения. А как знают таблицу умножения лидеры наших команд? Вот это сейчас мы и проверим. Следующий тур называется «Горячий стул»

От каждой группы участвует по одному лидеру. За одну минуту дать ответы по таблице умножения и деления. За каждый правильный ответ - 1 балл.

Тренинг «Мозаика»- минутка отдыха.

Вы хорошо потрудились и вам необходимо немного отдохнуть. Подойдите все ко мне. Сейчас вы - одна команда и должны молча выстроить цифру: один, нуль, фигуру: - круг, квадрат, а затем сердце. Построить их должны молча, без слов. Цель данного тренинга - установление атмосферы сотрудничества, доверия и выявление лидеров.

4 тур «Лови ошибку».

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Царь Николай в подарок сыну

Сделал счетную машину,

К сожалению, она

Недостаточно точна.

Результаты перед вами,

Быстро всё исправьте сами:

39,4+10,14=4954; 97,3 + 9,04=10,634;

47,03 + 4,8 = 5183; 729,004 + 10 = 729,014;

3,067 + 2,033 = 51; 31,26 + 0 = 312,6.

(49,54 51,83 5,1 106,34 739,004 31,26)

Самопроверка.

5 тур «Восстанови цепочку вычислений»

За правильный ответ - 1 балл.

Самопроверка

6 тур «Отгадай слово»

Найдите правильный ответ каждого выражения. В таблицу под порядковым номером выражения поставьте букву, обозначающую правильный ответ. Вы прочитаете слово. К получившемуся слову нужно записать в столбик слова - ассоциации.

Задание оценивается по правильности и быстроте выполнения по 5-ти балльной шкале.

1) 99:11 - 44:11= Ф. 8 Т.5 Р.11

2) 45:15+15:5= У.6 Д.76 Ж.1

3) 39:13 - 3000:1000= Ч.90 И.87 Р.0

4) 48:12+0*1000= Н. 4 Я.2 Б.12

5) 1800:200 - 4*0= В. 19 И.9 Ц. 3

6) 180:30 - 6= Р.0 Ь.69 С.54

1

буква

ассоциация

2

3

4

5

6

7 тур «Творческий»

Вам необходимо составить синквейн со словом «МАТЕМАТИКА». Оценивается по 5-ти балльной шкале.

Вот закончилась игра,

Подвести итог пора.

Кто же лучше всех трудился,

На этот наш секрет

Царь Николай нам даст ответ.

Подведение итогов, награждение.

6.Рефлексия «Сундук с драгоценностями» - «обращение назад»; осмысление собственных действий (самонаблюдение, размышление). (4 мин)

- Турнир у нас заканчивается. За это время мы с вами добрались до сундука, который нужно наполнить драгоценными камнями.

- А какие драгоценные камни вы знаете?

Если на уроке вы работали плодотворно и остались довольны свой работой - прикрепите к сундуку рубины.

Если на уроке вы работали хорошо, но могли бы и лучше - прикрепите изумруды.

А если вы не довольны своей работой и знаете, что можете лучше - прикрепите сапфиры.

Перед началом турнира я вам говорила, что вас ждет что-то необычное. Вы добрались до сундука с драгоценностями. Царь Николай открой сундук.

Ребята, у нас на уроке присутствовали гости, они тоже заслужили награду. Пожалуйста, вручите им награду.