7


  • Учителю
  • Программа по математике 5 класс ФГОС авт Мордкович

Программа по математике 5 класс ФГОС авт Мордкович

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Рабочая программа по математике ориентирована на учащихся 5 классов и реализуется на основе следующих нормативных документов:Ø  Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"Ø  Федеральный государственный образ
предварительный просмотр материала

Календарно-тематический план. Математика 5 класс.


№ п/п

Наименование изучаемой темы

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности

(на уровне учебных действий)


Дата

Тема урока, тип урока

Кол-во

часов

Элемент содержания

Требования к результатам

Контрольно-оценочная деятельность

Информационное сопровождение, цифровые и ЭОР

Д.З.

предметным

метапредметным

Вид

Форма



Тема 1 : Повторение курса начальной школы Всего часов : 5

1.1


Числа и величины. Измерение величин.

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

История появления чисел. Натуральные числа и нуль. Величины и их измерение. Счет.

Читать и записывать натуральные числа, выражать одни единицы измерения величины в других единицах.

Описывать свойства натурального ряда

текущий

УО, КЗ

ЦОР(презентация)


1.2


Сложение и вычитание чисел

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

Сложение и вычитание натуральных чисел. Законы сложения. Порядок действий

Пользоваться алгоритмом порядка действий.

Проводить анализ способов решения задачи

текущий

УО, СР

ЦОР


1.3


Умножение и деление чисел

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

Умножение и деление натуральных чисел. Законы умножения. Порядок действий. Действия в скобках, действие умножения и деления.

Пользоваться алгоритмом порядка действий.

Выполнять устные вычисления на умножение и деление двухзначных чисел

текущий

Т

1.4


Решение уравнений и задач


Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

Решение уравнений и задач. Единицы измерения. Переменная. Уравнение. Задачи на движение. Задачи на стоимость товара. Краткая запись (математическая модель)

Решать задачи на движение и стоимость товара.

Составлять математическую модель к задаче

текущий

СЗ

ЦОР


1.5


Контроль на входе

Урок контроля знаний и умений

1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся за курс математики начальной школы



входной

КР




Тема 2: Натуральные числа . Всего часов: 51

2.1


Десятичная система счисления

Урок усвоения новых знаний

1

Определение десятичной системы счисления. Виды систем счисления. Римская и арабская нумерации. Разложение числа по разрядным единицам.

Правилам разложения числа по разрядным единицам

Записывать числа в римской и десятичной системах счисления

текущий

УО

Электронное сопровождение к учебнику


2.2


Десятичная система счисления

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Позиционная система счисления

Переводить числа из одной системы в другую

Заменять термины определениями, структурировать задания

текущий

СР

ЦОР


2.3


Десятичная система счисления

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Сравнение чисел

Сравнивать и упорядочивать рациональные числа;


Углубить и развить представление о натуральных числах

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


2.4


Десятичная система счисления


Комбинированный урок

1

Сравнение чисел

Описывать свойства натурального ряда.

Выполнять устные вычисления, используя приемы рационализации вычислений

текущий




2.5


Числовые и буквенные выражения


Урок усвоения новых знаний

1

Числовые и буквенные выражения. Законы арифметических действий.

Иметь представление о буквенных и числовых выражениях

Воспринимать устную речь, записывать и выделять главное

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.6


Числовые и буквенные выражения


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Числовые и буквенные выражения. Законы арифметических действий.

Составлять буквенные выражения и вычислять их значение по заданным результатам.

Применять законы арифметических действий на практике

текущий

УО, СР

ЦОР


2.7


Числовые и буквенные выражения


Комбинированный урок

1

Значения числовых и буквенных выражений

Составлять буквенные выражения и вычислять их значение по заданным результатам.

Приводить примеры выражений

текущий




2.8


Язык геометрических рисунков


Урок усвоения новых знаний

1

История развития геометрии. Геометрический рисунок.

Пользоваться языком геометрии для описания предметов окружающего мира и их взаимного расположения;

Приобрести опыт выполнения проектов по темам «Геометрические преобразования на плоскости»

текущий

УО, СР

ЦОР


2.9


Язык геометрических рисунков


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Построение геометрического рисунка по описанию.

Иметь представление о геометрических понятиях

Изображать отрезок, луч, прямую с помощью чертежных инструментов

текущий

Т



2.10


Язык геометрических рисунков


Комбинированный урок

1

Точка, отрезок, прямая, треугольник, четырехугольник.

Читать геометрические рисунки

Распознавать и изображать на чертежах и рисунках геометрические фигуры и их конфигурации;

текущий

СР

Электронное сопровождение к учебнику


2.11


Прямая. Отрезок. Луч


Урок усвоения новых знаний

1

Основные геометрические рисунки. Отрезок. Луч. Начало луча. Прямая линия.

Иметь представление об отрезке, луче, прямой линии.

Изображать
точку, принадлежащую прямой, лучу, отрезку, измерять отрезки;

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.12


Прямая. Отрезок. Луч

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Основные геометрические рисунки. Отрезок. Луч. Начало луча. Прямая линия.

Правилам обозначения и изображения данных фигур.

Оформлять задачи

с построениями;

работать с чертежными инструментами


текущий

УО, СР

ЦОР


2.13


Сравнение отрезков. Длина отрезка

Урок усвоения новых знаний

1

Сравнение отрезков. Равные отрезки. Длина отрезка. Запись выражений для длины отрезка.

Иметь представление об отрезке.

Изображать, читать, измерять отрезок

текущий




2.14


Сравнение отрезков. Длина отрезка

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Сравнение отрезков. Равные отрезки. Длина отрезка. Запись выражений для длины отрезка.

Сравнивать длины отрезков.

Осуществлять сравнение длин отрезков.

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


2.15


Ломаная

Урок усвоения новых знаний

1

Кривая. Прямая. Ломаная. Вершины и звенья ломаной.

Иметь представление о ломаной и ее компонентах.

Осуществлять построение ломаной. Находить по изображению ее компоненты.

текущий


ЦОР


2.16


Ломаная

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Замкнутые и незамкнутые ломаные. Самопересекающиеся ломаные. Длина ломаной.

Распознавать на рисунках геометрические фигуры: ломаную, плоскость, многоугольник.

Находить длину ломаной

текущий




2.17


Координатный луч

Урок усвоения новых знаний

1

Координатный луч. Начало отсчета. Единичный отрезок


Иметь представление о координатном луче и его элементах

Проводить информационно-смысловой анализ прочитанного текста, составлять конспект, участвовать в диалоге;

определять
понятия, приводить доказательства

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.18


Координатный луч

Урок актуализации знаний и умений

1

Координатный луч. Построение координатного луча. Координата точки. Изображение чисел точками на координатном луче

Определять координату точки по рисунку

Изображать
на координатном
луче числа, заданные координатами;

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.19


Контрольная работа № 1 по теме «Десятичная система счисления. Основные геометрические понятия»

Урок контроля знаний и умений

1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Десятичная система счисления. Основные геометрические понятия»


тематический

КР



2.20


Округление натуральных чисел

Урок усвоения новых знаний

1

Точное значение величины. Приближенное значение величины. Округление. Правило округления натурального числа


Иметь представление о разрядных единицах

Определять, до какого разряда выполнено округление

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.21


Округление натуральных чисел

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Основные правила округления натуральных чисел


Определять приближенное значение чисел по недостатку и избытку.

Округлять натуральные числа до заданного разряда

текущий


ЦОР


2.22


Прикидка результатов действия

Урок усвоения новых знаний

1

Прикидка результата действия. Три способа округления. Составление уравнения


Способу вычисления с помощью прикидки

Вычислять
приблизительный результат, используя правило прикидки.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.23


Прикидка результатов действия

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Прикидка результата действия. Три способа округления. Составление уравнения


Округлять натуральные числа по смыслу.

Применять правило округления натуральных чисел.

текущий

УО, СР



2.24


Прикидка результатов действия


Комбинированный урок

1

Прикидка результата действия. Основные способы вычислений с помощью прикидки


Округлять натуральные числа по смыслу.

Применять правило округления натуральных чисел.

текущий


ЦОР


2.25


Вычисления с многозначными числами

Урок усвоения новых знаний

1

Сложение и вычитание многозначных чисел. Свойства сложения. Компоненты сложения и вычитания


Иметь представление о многозначных числах и свойствах сложения.

Проверять, какие вычисления выполнены правильно, а какие - нет.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.26


Вычисления с многозначными числами

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Умножение и деление многозначных чисел. Свойства умножения. Компоненты умножения и деления


Иметь представление об умножении и делении многозначных чисел.

Применять свойства сложения и умножения для решения примеров.

текущий

УО, СР

ЦОР


2.27


Вычисления с многозначными числами


Комбинированный урок

1

Многозначные числа. Цифры одноименных разрядов


Выполнять вычисления с многозначными числами. Иметь представление о цифрах одноименных разрядов.

Выполнять прикидку перед выполнением вычислений.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.28


Вычисления с многозначными числами

Урок усвоения новых знаний

1

Операции сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел. Решение задач на вычисления с многозначными числами


Порядку решения текстовых задач.

Решать текстовые задачи на выполнение действий с многозначными числами.

текущий

УО, СР



2.29


Вычисления с многозначными числами

Урок актуализации знаний и умений

1

Операции сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел. Решение задач на вычисления с многозначными числами


Выполнять вычисления с многозначными числами. Порядку решения текстовых задач.

Анализировать условие и требование задач.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.30


Контрольная работа № 2 по теме «Вычисления с многозначными числами»

Урок контроля знаний и умений

1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Вычисления с многозначными числами»


тематический

КР



2.31


Прямоугольник

Урок усвоения новых знаний

1

Прямоугольник и его основные элементы


Иметь представление о прямоугольнике и его элементах.

Находить периметр и площадь прямоугольника

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.32


Прямоугольник

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Прямоугольник. Периметр. Диагональ. Площадь прямоугольника


Иметь представление о равных фигурах

Сравнивать фигуры наложением

текущий


ЦОР


2.33


Прямоугольник


Комбинированный урок

1

Прямоугольник. Периметр. Диагональ. Площадь прямоугольника


Иметь представление о равных фигурах

Сравнивать фигуры наложением, вычислять площадь прямоугольника





2.34


Формулы

Урок усвоения новых знаний

1

Формула пути. Формулы площади и периметра прямоугольника. Применение формул при решении задач


Представлению о формулах площади прямоугольника,

Решать простейшие задачи с применением формул

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.35


Формулы

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правило вычисления величин


Представлению о формулах, пути, периметра

Проводить анализ данного задания, аргументировать решение, презентовать решения

текущий

УО, СР

ЦОР


2.36


Законы арифметических действий

Урок усвоения новых знаний

1

Переместительный, сочетательный и распределительный законы сложения. Переместительный, сочетательный и распределительный законы умножения


Представлению о законах арифметических действий.

Воспроизводить
изученную информацию с заданной степенью свернутости;

текущий


ЦОР


2.37


Законы арифметических действий

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Применение законов арифметических действий при вычислении значений выражений


Применять законы арифметических действий;

отражать в письменной форме свои решения;


Подбирать аргументы, соответствующие решению;

правильно оформлять работу

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


2.38


Законы арифметических действий

Комбинированный урок

1

Применение законов арифметических действий при вычислении значений выражений


Представлению о законах арифметических действий.

Отражать в письменной форме свои решения;


текущий




2.39


Уравнения


Урок усвоения новых знаний

1

Уравнение. Корень уравнения. Переменная. Решение уравнений по компонентам


Представлению об уравнении,
о решении уравнения, о составлении уравнения по тексту задачи.

Выполнять
и оформлять тестовые задания, подбирать аргументы для обоснования найденной ошибки

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.40


Уравнения

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Уравнение. Корень уравнения. Переменная. Решение уравнений по компонентам


Решать уравнения, выполнять проверку уравнения для заданного корня;

Работать по заданному алгоритму

и правильно оформлять работу

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


2.41


Упрощение выражений

Урок усвоения новых знаний

1

Преобразование выражений. Упрощение выражений. Числовой множитель. Буквенный множитель. Коэффициент. Вынесение за скобки общего множителя


Представлению о преобразовании выражений с использованием
законов арифметических действий

Воспроизводить

правила и примеры;

работать по заданному алгоритму

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.42


Упрощение выражений


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Преобразование выражений. Упрощение выражений. Числовой множитель. Буквенный множитель. Коэффициент. Вынесение за скобки общего множителя


Правилам упрощения выражений.

Упрощать выражения, применяя законы арифметических действий;

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


2.43


Упрощение выражений

Комбинированный урок

1

Упрощение выражений. Применение законов арифметических действий при упрощении выражений


Решать уравнения, упрощая выражение, применяя

законы арифметических действий.


Рассуждать,
аргументировать, обобщать.

текущий


ЦОР


2.44


Упрощение выражений

Комбинированный урок

1

Упрощение выражений. Применение законов арифметических действий при упрощении выражений


Решать уравнения, упрощая выражение, применяя

законы арифметических действий.


Рассуждать,
аргументировать, обобщать.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.45


Контрольная работа за 1 четверть

Урок контроля знаний и умений

1


тематический

КР



2.46


Математический язык

Урок усвоения новых знаний

1

Математический язык. Математическое предложение. Перевод математической записи на обычный язык.

Понятию
математического языка.

Составлять буквенные выражения по заданному

условию

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.47


Математический язык

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Чтение математического выражения. Составление буквенных выражений по заданному условию


Понятию
математического языка.

Составлять буквенные выражения по заданному

условию

текущий

УО, СР

ЦОР


2.48


Математическая модель

Урок усвоения новых знаний

1

Математическая модель. Составление математической модели заданной ситуации


Понятию
математической
модели.

Составлять буквенные выражения по заданному условию, математическую модель к задаче.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


2.49


Математическая модель

Урок актуализации знаний и умений

1

Математическая модель. Составление математической модели заданной ситуации


Понятию
математической
модели.

Составлять буквенные выражения по заданному условию, математическую модель к задаче.

текущий

УО, СР

ЦОР


2.50


Контрольная работа № 3 по теме «Прямоугольник. Арифметические законы»

Урок контроля знаний и умений

1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Упрощение выражений. Решение простейших уравнений. Прямоугольник.»


тематический

КР

Электронное сопровождение к учебнику


2.51


Резерв

1







Тема 3. Обыкновенные дроби. Всего часов: 42

3.1


Деление с остатком


Урок усвоения новых знаний

1

Деление с остатком. Компоненты деления с остатком: делитель, делимое, неполное частное, остаток


Определять делимое, делитель, неполное частное, остаток

Записывать формулу деления с остатком

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.2


Деление с остатком


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Деление с остатком. Компоненты деления с остатком: делитель, делимое, неполное частное, остаток


Определять делимое, делитель, неполное частное, остаток

Записывать формулу деления с остатком

текущий




3.3


Деление с остатком


Комбинированный урок

1

Основное правило при делении с остатком (остаток всегда меньше делителя)


Делить натуральные числа нацело с остатком

Определять четные, нечетные числа

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


3.4


Обыкновенные дроби


Урок усвоения новых знаний

1

Обыкновенные дроби как результат деления натуральных чисел. Числитель и знаменатель дроби. Чтение дробей.


Представлению о дробях как результату деления натуральных чисел, о частном от деления, о дроби как об одной или нескольких равных дробях

Делить натуральные числа нацело и с остатком

текущий


ЦОР


3.5


Обыкновенные дроби


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Обыкновенные дроби как результат деления натуральных чисел. Числитель и знаменатель дроби. Чтение дробей.


Моделировать в графической форме понятия, связанные с понятием обыкновенной дроби


Отмечать на координатном луче точки с дробными координатами.

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


3.6


Обыкновенные дроби


Комбинированный урок

1

Сравнение дробей.

Представлению о сравнении обыкновенных дробей.

Сравнивать обыкновенные дроби.

текущий




3.7


Отыскание части от целого и целого по его части

Урок усвоения новых знаний

1

Целое число и его часть. Правила нахождения части от целого и целого по его части. Решение задач


Представлению об отыскании части от целого

Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебной задачи

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.8


Отыскание части от целого и целого по его части

Комбинированный урок

1

Целое число и его часть. Правила нахождения части от целого и целого по его части. Решение задач


Решать задания на отыскание части от целого и целого по его части

Создавать схемы для решения задач

текущий




3.9


Отыскание части от целого и целого по его части

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Нахождение числа, если известна его часть, выраженная дробью. Перевод более мелких величин в более крупные


Решать задачи на части. Находить число по его части.

Осуществлять сравнение , самостоятельно выбирая основания для указанных логических операций

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


3.10


Основное свойство дроби


Урок усвоения новых знаний

1

Основное свойство дроби и его применение при сравнении дробей, расположении их на координатном луче.

Представлению об основном свойстве дроби

Использовать основное свойство дроби, строить речевое высказывание в устной форме

текущий

УО, СР



3.11


Основное свойство дроби

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Сокращение дробей.


Сокращать дроби

Строить речевое высказывание в письменной форме

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.12


Основное свойство дроби

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю


Приводить дроби к общему знаменателю.

Излагать информацию, обосновывая свой собственный подход

текущий


ЦОР


3.13


Основное свойство дроби

Комбинированный урок

1

Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю


Приводить дроби к общему знаменателю.

Излагать информацию, обосновывая свой собственный подход

текущий

Т

Электронное сопровождение к учебнику


3.14


Основное свойство дроби

Комбинированный урок

1

Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю


Сокращать дробь, пользуясь свойством дроби

Осуществлять выбор наиболее эффективных способов

текущий

УО

Электронное сопровождение к учебнику


3.15


Основное свойство дроби


Комбинированный урок

1

Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю


Сокращать дробь, пользуясь свойством дроби

Использовать основное свойство дроби, строить речевое высказывание в устной форме

текущий

СР



3.16


Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа

Урок усвоения новых знаний

1

Правильные дроби. Неправильные дроби. Смешанные числа.


Понятию обыкновенной дроби, различать правильные и неправильные дроби

Записывать и читать обыкновенные дроби,

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.17


Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Смешанные числа. Перевод неправильной дроби в смешанное число и наоборот.

Понятию смешанного числа, правилу выделения целой части дроби

сравнивать правильные и неправильные дроби с 1.

текущий

УО, СР



3.18


Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа

Комбинированный урок

1

Сравнение правильных и неправильных дробей

Смешанные числа.

Расположению на числовой прямой правильных и неправильных дробей.

Осуществлять сравнение, создавать схему решения задач

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.19


Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа

Комбинированный урок

1

Выделение целой части из неправильной дроби


Выделять целую часть из неправильной дроби.

Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач

текущий

УО, СР



3.20


Окружность и круг


Урок усвоения новых знаний

1

Окружность и круг. Полуокружность. Полукруг. Радиус, диаметр окружности.


Понятию окружности, круга, дуги, радиуса, диаметра

Решать задачи на сравнение площадей двух кругов, на построение окружности заданного радиуса.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.21


Окружность и круг

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Формулы для вычисления диаметра окружности по известному радиусу и радиуса окружности по известному диаметру. Построение окружности заданного радиуса

Представлению о свойстве диаметра, формуле длины окружности

Изображать с помощью циркуля и линейки сложные рисунки, состоящие из окружностей разного радиуса.

текущий


ЦОР


3.22


Окружность и круг


Урок актуализации знаний и умений

1

Решение задач с окружностью и кругом


Решать задачи с окружностью и кругом.

Решать задачи на сравнение площадей двух кругов, на построение окружности заданного радиуса.

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


3.23


Контрольная работа № 4 по теме «Обыкновенные дроби»

Урок контроля знаний и умений

1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Обыкновенные дроби. Окружность и круг»


тематический

КР



3.24


Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Урок усвоения новых знаний

1

Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями


Представлению а правиле сравнения дробей с одинаковыми знаменателями.

Сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.25


Сложение и вычитание обыкновенных дробей

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями


Представлению о сложении и вычитании дробей с одинаковыми знаменателями.

Складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.26


Сложение и вычитание обыкновенных дробей


Урок усвоения новых знаний

1

Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями. Приведение дробей к общему знаменателю


Представлению о сложении и вычитании дробей с одинаковыми знаменателями.

Складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями.

текущий

УО, СР

ЦОР


3.27


Сложение и вычитание обыкновенных дробей


Комбинированный урок

1

Правила сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями. Приведение дробей к общему знаменателю


Представлению о сложении и вычитании дробей с одинаковыми знаменателями.

Складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями.

текущий




3.28


Сложение и вычитание обыкновенных дробей


Комбинированный урок

1

Деление суммы на натуральное число


Делить сумму на натуральное число

Объяснять отношения, выявляемые в ходе исследования

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.29


Сложение и вычитание обыкновенных дробей


Комбинированный урок

1

Решение задач на сложение и вычитание обыкновенных дробей

Решать задачи на сложение и вычитание обыкновенных дробей

Строить речевые высказывания в устной и письменной форме

текущий

УО, СР

ЦОР


3.30


Сложение и вычитание смешанных чисел


Урок усвоения новых знаний

1

Правила сложения и вычитания смешанных чисел.

Представлению о правиле вычитания и сложения смешанных чисел.

Выполнять вычисления с обыкновенными дробями

текущий




3.31


Сложение и вычитание смешанных чисел

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правила сложения и вычитания смешанных чисел.

Представлению о правиле вычитания и сложения смешанных чисел.

Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.32


Сложение и вычитание смешанных чисел

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правила сложения и вычитания смешанных чисел.

Правилу вычитания дробей в том случае, если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого.

Строить логическое рассуждение

текущий


ЦОР


3.33


Сложение и вычитание смешанных чисел

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Применение смешанных чисел при решении задач, уравнений и примеров


Решать задачи с применением смешанных чисел

Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения

текущий

УО, СР



3.34


Сложение и вычитание смешанных чисел


Комбинированный урок

1

Применение смешанных чисел при решении задач, уравнений и примеров


Решать задачи с применением смешанных чисел

Вносить необходимые коррективы в действие по его завершению

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.35


Сложение и вычитание смешанных чисел


Комбинированный урок

1

Применение смешанных чисел при решении задач, уравнений и примеров


Решать задачи с применением смешанных чисел

Строить логическое рассуждение

текущий

УО, СР

ЦОР


3.36


Контрольная работа за 2 четверть

Урок контроля знаний и умений



тематический

КР



3.37


Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число

Урок усвоения новых знаний

1

Правило умножения обыкновенной дроби на натуральное число


Выполнять вычисления с обыкновенными дробями

Выделять формальную структуру задачи

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


3.38


Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правило умножения обыкновенной дроби на натуральное число


Применять правило умножения и деления дроби на натуральное число при вычислении выражений

Создавать модель для решения задачи, аргументировано отвечать на поставленные вопросы; осмыслить ошибки и устранить их

текущий




3.39


Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правило деления обыкновенной дроби на натуральное число


Применять правило умножения и деления дроби на натуральное число при вычислении выражений

Выделять объекты и процессы с точки зрения целого и частей

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


3.40


Умножение и деление обыкновенной дроби на натуральное число


Урок актуализации знаний и умений

1

Решение задач на умножение и деление обыкновенных дробей на натуральное число


Решать текстовые задачи.

Использовать эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении, при вычислениях.

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


3.41


Контрольная работа № 5 по теме «Действия с обыкновенными дробями»

Урок контроля знаний и умений

1

Проверка знаний учащихся по теме «Действия с обыкновенными дробями»

тематический

КР



3.42


Резерв

1







Тема 4: Геометрические фигуры. Всего часов: 29

4.1


Определение угла. Развернутый угол.


Урок усвоения новых знаний

1

Угол. Развернутый угол. Вершины и стороны угла


Представлению о дополнительных и противоположных лучах

Начертить углы
и записать их название,

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


4.2


Определение угла. Развернутый угол.

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Угол. Развернутый угол. Вершины и стороны угла


Представлению , о развернутом угле.

Объяснить, что такое вершина, сторона угла

текущий

УО, СР

ЦОР


4.3


Сравнение углов наложением.

Урок усвоения новых знаний

1

Сравнение углов методом наложения


Сравнивать углы, применяя способ наложения

Отражать в письменной форме свои решения

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


4.4


Сравнение углов наложением.

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Сравнение углов методом наложения


Сравнивать углы, применяя способ наложения

Отражать в письменной форме свои решения

текущий




4.5


Измерение углов.

Урок усвоения новых знаний

1

Измерение углов при помощи транспортира. Градус, градусная мера угла


Представлению об измерении углов, о транспортире, о градусной мере,

Рассуждать, выступать с решением

проблемы

текущий


ЦОР


4.6


Измерение углов.

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Измерение углов при помощи транспортира. Градус, градусная мера угла


Представлению об измерении углов, о транспортире, о градусной мере,

Рассуждать, выступать с решением

проблемы

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


4.7


Измерение углов.

Комбинированный урок

1

Виды углов: прямой, острый, тупой. Построение углов по их градусной мере


Представлению об остром, тупом и прямом углах.

Различать виды углов

текущий




4.8


Биссектриса угла.

Урок усвоения новых знаний

1

Биссектриса угла. Построение биссектрисы


Строить биссектрису острого, тупого, прямого и развернутого углов

Решать задачи на построение биссектрисы угла.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


4.9


Биссектриса угла.

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Биссектриса угла. Построение биссектрисы


Строить биссектрису острого, тупого, прямого и развернутого углов

Решать задачи на построение биссектрисы угла.

текущий


ЦОР


4.10


Треугольник


Урок усвоения новых знаний

1

Треугольник и его основные элементы. Виды треугольников. Правило треугольника


Представлению об угольнике,

треугольников


Использовать определение остроугольного треугольника

для построения любых треугольников

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


4.11


Треугольник

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Треугольник и его основные элементы. Виды треугольников. Правило треугольника


Представлению о различных видах треугольников.

Описывать треугольник. Записывать и находить периметры треугольников.

текущий

УО, СР



4.12


Площадь треугольника


Урок усвоения новых знаний

1

Формула площади треугольника. Равносторонний и равнобедренный треугольники и формы их площади


Представлению о площади

треугольника


Находить площади выделенных фигур на рисунке

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


4.13


Площадь треугольника

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Формула площади треугольника. Равносторонний и равнобедренный треугольники и формы их площади


Представлению о равнобедренном и равностороннем треугольниках.

Находить площади выделенных фигур на рисунке

текущий

СР

ЦОР


4.14


Площадь треугольника


Комбинированный урок


Равносторонний и равнобедренный треугольники и формы их площади

Представлению о равнобедренном и равностороннем треугольниках.

Находить площади выделенных фигур на рисунке

текущий




4.15


Свойства углов треугольника

Урок усвоения новых знаний

1

Основное свойство углов треугольника. Решение задач на применение основного свойства углов треугольника


Представлению о свойстве углов треугольника

Измерять углы треугольника.

текущий

Т

Электронное сопровождение к учебнику


4.16


Свойство углов треугольника

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Основное свойство углов треугольника. Решение задач на применение основного свойства углов треугольника


Представлению о свойстве углов треугольника

Если треугольник существует, найти его третий угол

и определить вид треугольника

текущий

УО, СР



4.17


Расстояние между двумя точками. Масштаб


Урок усвоения новых знаний

1

Кратчайшее расстояние между двумя точками. Масштаб изображения


Представлению о расстоянии между точками,

о длине пути, о масштабе


Выполнить необходимые измерения

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


4.18


Расстояние между двумя точками. Масштаб

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Кратчайшее расстояние между двумя точками. Масштаб изображения


Представлению

о кратчайшем расстоянии между двумя точками.


Находить длины маршрутов, зная масштаб изображения;

текущий




4.19


Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые

Урок усвоения новых знаний

1

Расстояние от точки до прямой. Перпендикуляр


Представлению о перпендикуляре, о длине перпендикуляра

Строить перпендикуляр к прямой

текущий

УО, СР

ЦОР


4.20


Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые

Комбинированный урок

1

Взаимно перпендикулярные прямые. Построение перпендикуляра в треугольнике


Представлению о взаимно перпендикулярных прямых

Строить перпендикулярный отрезок из точки к прямой

текущий




4.21


Расстояние от точки до прямой. Перпендикулярные прямые

1

Взаимно перпендикулярные прямые. Построение перпендикуляра в треугольнике


Представлению о взаимно перпендикулярных прямых

Строить перпендикулярный отрезок из точки к прямой

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


4.22


Серединный перпендикуляр.


Урок усвоения новых знаний

1

Серединный перпендикуляр. Свойства серединного перпендикуляра.

Представлению о серединном перпендикуляре,

о точке, равноудаленной от концов отрезка


Строить серединный перпендикуляр к отрезку

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


4.23


Серединный перпендикуляр.


Комбинированный урок

1

Решение задач на применение свойства серединного перпендикуляра


Представлению о серединном перпендикуляре,

о точке, равноудаленной от концов отрезка


Находить точку, равноудаленную от концов отрезка

текущий

УО, СР

ЦОР


4.24


Свойство биссектрисы угла

Урок усвоения новых знаний

1

Свойство биссектрисы угла.

Представлению о точках,

равноудаленных

от сторон угла


Формулировать свойство точек биссектрисы угла

текущий




4.25


Свойство биссектрисы угла


Урок актуализации знаний и умений

1

Решение задач на применение свойства биссектрисы угла


Решать задачи на применение свойства биссектрисы угла.

Использовать свойство биссектрисы к решению задач

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


4.26


Контрольная работа № 6 по теме «Геометрические фигуры»

Урок контроля знаний и умений

1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Геометрические фигуры.»

тематический

КР



4.27-4.29


Резерв

3







Тема 5:Десятичные дроби. Всего часов: 54

5.1


Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей

Урок усвоения новых знаний

1

Десятичные дроби. Чтение и запись десятичных дробей.


Понятию десятичной дроби и названия разрядных единиц десятичной дроби.

Записывать и читать десятичные дроби

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.2


Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Представление десятичной дроби в виде обыкновенной и наоборот

Представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и наоборот.

Ставить учебную задачу на основе того, что уже известно и усвоено, и того, что еще не известно.

текущий

УО, СР



5.3


Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

Урок усвоения новых знаний

1

Правила умножения и деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.


Правилу умножения и деления десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т. д.,

Осуществлять проверку выводов

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.4


Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

Урок комплексного применения знаний и умений


Правила умножения и деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.


Правилу умножения и деления десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т. д.,

Ставить учебную задачу на основе того, что уже известно и усвоено, и того, что еще не известно.

текущий

Т



5.5


Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.


Комбинированный урок

1

Правила умножения и деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.


Умножать и делить десятичные дроби на 10, 100, 1000, свойствам 1 и 0 при умножении

Самостоятельно формулировать познавательную цель и строить действия в соответствии с ней.

текущий

СР

ЦОР


5.6


Перевод величин из одних единиц измерения в другие

Урок усвоения новых знаний

1

Соотношения единиц измерения. Перевод величин из одних единиц измерения в другие


Представлению о переводе из одних единиц измерения в другие

Устанавливать причинно-следственные связи

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


5.7


Перевод величин из одних единиц измерения в другие

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Соотношения единиц измерения. Перевод величин из одних единиц измерения в другие


Представлению о переводе из одних единиц измерения в другие

Устанавливать аналогии

текущий




5.8


Перевод величин из одних единиц измерения в другие


Комбинированный урок

1

Соотношения единиц измерения. Перевод величин из одних единиц измерения в другие


Представлению о переводе из одних единиц измерения в другие

Решать текстовые задачи с разными единицами измерения.

текущий


ЦОР


5.9


Сравнение десятичных дробей


Урок усвоения новых знаний

1

Сравнение десятичных дробей. Правила округления десятичных дробей


Представлению о правиле сравнения десятичных дробей ,правилу сравнения десятичных дробей.

Определять старший разряд десятичной дроби, сравнивать десятичные дроби;

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


5.10


Сравнение десятичных дробей

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Десятичная дробь в виде: 1,00


Представлению о правиле сравнения десятичных дробей ,правилу сравнения десятичных дробей.

Сравнивать
десятичные дроби, применяя прикидку

текущий




5.11


Сравнение десятичных дробей


Урок усвоения новых знаний

1

Сравнение десятичных дробей


Округлять десятичные дроби, строить на координатном луче точки, координаты которых выражены десятичными дробями.

Выполнять операции со знаками и символами

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


5.12


Сравнение десятичных дробей

Урок комплексного применения знаний и умений


Сравнение десятичных дробей


Строить на координатном луче точки, координаты которых выражены десятичными дробями.

Сравнивать и упорядочивать десятичные дроби.

текущий

Т



5.13


Сложение и вычитание десятичных дробей


Урок усвоения новых знаний

1

Правила сложения и вычитания десятичных дробей. Законы арифметических действий.


Представлению о сложении

и вычитании десятичных дробей,
о сложении и вычитании поразрядно


Сравнивать и упорядочивать десятичные дроби.

текущий




5.14


Сложение и вычитание десятичных дробей


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Законы арифметических действий. Применение переместительного и сочетательного законов при сложении десятичных дробей

Правилам сложения и вычитания для десятичных дробей.

Решать логические и занимательные задачи на сложение и вычитание десятичных дробей.

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


5.15


Сложение и вычитание десятичных дробей

Комбинированный урок

1

Законы арифметических действий. Применение переместительного и сочетательного законов при сложении десятичных дробей


Правилам сложения и вычитания для десятичных дробей.

Использовать

переместительный и сочетательный законы при вычислениях

текущий

Т

ЦОР


5.16


Сложение и вычитание десятичных дробей

Комбинированный урок

1

Применение переместительного и сочетательного законов при сложении десятичных дробей

Правилам сложения и вычитания для десятичных дробей.

Использовать

переместительный и сочетательный законы при вычислениях

текущий




5.17


Сложение и вычитание десятичных дробей

Комбинированный урок

1

Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей


Решать текстовые задачи на сложение и вычитание десятичных дробей

Устанавливать причинно-следственные связи

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


5.18


Сложение и вычитание десятичных дробей

Урок актуализации знаний и умений

1

Решение задач на сложение и вычитание десятичных дробей


Решать текстовые задачи на сложение и вычитание десятичных дробей

Устанавливать причинно-следственные связи

текущий




5.19


Контрольная работа № 7 по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей.»

Урок контроля знаний и умений


1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей.

тематический




5.20


Умножение десятичных дробей


Урок усвоения новых знаний

1

Правило умножения десятичных дробей. Применение переместительного и сочетательного законов при умножении десятичных дробей


Представлению об умножении десятичных дробей.

Решать простые задачи на умножение десятичных дробей

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.21


Умножение десятичных дробей


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правило умножения десятичных дробей. Применение переместительного и сочетательного законов при умножении десятичных дробей


Правилам умножения для десятичных дробей

Выполнять вычисления с десятичными дробями, использовать законы умножения

текущий

УО, СР

ЦОР


5.22


Умножение десятичных дробей


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Умножение десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.


Умножать десятичную дробь на 0,1;0,01 и т.д.

Аргументировано отвечать на поставленные вопросы;


текущий




5.23


Умножение десятичных дробей


Комбинированный урок

1

Умножение десятичной дроби на числа, кратные 10 и 0,1.


Умножать десятичную дробь на 0,1;0,01 и т.д.

Выполнять умножение десятичной дроби на 0,1 ; 0,01 и т.д.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.24


Умножение десятичных дробей


Комбинированный урок

1

Умножение десятичной дроби на числа, кратные 10 и 0,1.


Умножать десятичную дробь на 0,1;0,01 и т.д.

Работать по составленному плану

текущий

УО, СР

ЦОР


5.25


Умножение десятичных дробей


Комбинированный урок

1

Решение задач на умножение десятичных дробей


Решать задачи на умножение десятичных дробей

Ориентироваться на разнообразие способов решения задач.

текущий




5.26


Степень числа


Урок усвоения новых знаний

1

Степень числа. Основание и показатель степени. Вычисление степени числа в примерах


Представлению об определении степени, об основании степени, о показателе степени

Формулировать и записывать в символической форме степень числа

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.27


Степень числа


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Понятие о степени с натуральным показателем. Квадрат и куб числа. Правила вычисления выражений, содержащих степени


Возводить число в степень с натуральным показателем в вычислительных примерах

Приводить собственные примеры

текущий

УО, СР



5.28


Степень числа


Комбинированный урок

1

Правила вычисления выражений, содержащих степени


Объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.29


Контрольная работа за 3 четверть

Урок контроля знаний и умений

1


тематический

КР



5.30


Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на натуральное число.

Урок усвоения новых знаний

1

Среднее арифметическое чисел. Средняя скорость тела


Правилу деления десятичной дроби на натуральное число

Приводить и разбирать примеры

текущий


ЦОР


5.31


Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на натуральное число.

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Среднее арифметическое чисел. Средняя скорость тела


Правилу деления десятичной дроби на натуральное число

Приводить и разбирать примеры

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.32


Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на натуральное число.

Комбинированный урок

1

Среднее арифметическое чисел.


Понятию среднего арифметического

Проводить информационно-смысловой анализ текста

текущий

УО, СР

ЦОР


5.33


Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на натуральное число.

Комбинированный урок

1

Среднее арифметическое чисел.


Понятию среднего арифметического

Проводить информационно-смысловой анализ текста

текущий

УО



5.34


Деление десятичной дроби на десятичную дробь.


Урок усвоения новых знаний

1

Правило деления десятичной дроби на натуральное число


Делить десятичную дробь на натуральное число;

Самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действия в новом учебном материале

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.35


Деление десятичной дроби на десятичную дробь.

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правило деления десятичной дроби на натуральное число


Представлению о делении десятичных дробей

Объяснять изученные положения на самостоятельно подобранных конкретных примерах

текущий

УО



5.36


Деление десятичной дроби на десятичную дробь.

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Изменение дроби при умножении на десятичную дробь больше (меньше) единицы


Правилам деления для десятичных дробей, переместительный и сочетательный законы

относительно умножения, свойство единицы при умножении.


Применять изученные законы при решении примеров и задач.

текущий

УО, СР

Электронное сопровождение к учебнику


5.37


Деление десятичной дроби на десятичную дробь.

Комбинированный урок

1

Деление десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.


Представлению о делении десятичной дроби на 0,1 ; 0,01 и т.д.

Делить десятичные дроби на 0,1 ; 0,01 и т.д.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.38


Деление десятичной дроби на десятичную дробь.

Комбинированный урок

1

Деление десятичной дроби на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д.


Представлению о делении десятичной дроби на 0,1 ; 0,01 и т.д.

Использовать действие деления десятичных дробей при решении задач.

текущий


ЦОР


5.39


Деление десятичной дроби на десятичную дробь.


Урок актуализации знаний и умений

1

Перевод обыкновенной дроби в десятичную. Конечная десятичная дробь


Понятию конечной десятичной дроби и правилу перевода обыкновенной дроби в десятичную.

Проводить информационно-смысловой анализ текста

текущий

УО, СР



5.40


Контрольная работа № 8 по теме: «Умножение и деление десятичных дробей.

Урок контроля знаний и умений

1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Умножение и деление десятичных дробей. Среднее арифметическое.

тематический

КР



5.41


Понятие процента


Урок усвоения новых знаний

1

Процент, как сотая часть числа. Правило нахождения процента от числа.


Представлению о понятии процента, как сотой части числа.

Понимать, что такое процент привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.42


Понятие процента


Урок усвоения новых знаний

1

Правило нахождения числа по его проценту. Перевод дробей в проценты и обратно

Находить процент от числа по определению

Решать задачи заполнять
и оформлять таблицы, отвечать

на вопросы с помощью таблиц

текущий


ЦОР


5.43


Понятие процента


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Правило нахождения числа по его проценту. Перевод дробей в проценты и обратно

Представлению о нахождении процента от числа

Решать задачи заполнять
и оформлять таблицы, отвечать

на вопросы с помощью таблиц

текущий

УО, СР



5.44


Задачи на проценты

Комбинированный урок

1

Решение различных задач на проценты


Решать задачи на применение процентов

Решать задачи заполнять
и оформлять таблицы,

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


5.45


Задачи на проценты

Комбинированный урок

1

Решение различных задач на проценты


Решать задачи на применение процентов

Подбирать аргументы для ответа на поставленный вопрос, приводить примеры

текущий




5.46


Задачи на проценты

Комбинированный урок

1

Решение различных задач на проценты


Решать задачи на применение процентов

Работать по заданному алгоритму

текущий


ЦОР


5.47


Задачи на проценты

Комбинированный урок

1

Решение различных задач на проценты


Решать задачи на применение процентов

Решать задачи заполнять
и оформлять таблицы,

текущий




5.48


Задачи на проценты

Комбинированный урок

1

Решение различных задач на проценты


Решать задачи на применение процентов

Подбирать аргументы для ответа на поставленный вопрос

текущий

УО, СР

ЦОР


5.49


Микрокалькулятор


Урок усвоения новых знаний

1

Микрокалькулятор и его применение. Клавиши микрокалькулятора и их функции. Виды микрокалькуляторов и их применение


Назначению основных клавиш

Вычислять примеры с использованием калькулятора

текущий




5.50


Микрокалькулятор


Комбинированный урок

1

Вычисления с использованием клавиш памяти. Вычисление значений выражений с помощью микрокалькулятора


Назначению клавиш микрокалькулятора . Выполнять сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел и десятичных дробей с помощью микрокалькулятора


Вычислять примеры с использованием калькулятора

текущий

УО

Электронное сопровождение к учебнику


5.51


Микрокалькулятор

Комбинированный урок

1

Вычисления с использованием клавиш памяти. Вычисление значений выражений с помощью микрокалькулятора



Назначению клавиш микрокалькулятора . Выполнять сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел и десятичных дробей с помощью микрокалькулятора


Устанавливать причинно-следственные связи


текущий

СР



5.52


Микрокалькулятор

Комбинированный урок

1

Вычисление значений выражений с помощью микрокалькулятора

Выполнять сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел и десятичных дробей с помощью микрокалькулятора

Работать по заданному алгоритму





5.53-5.54


Резерв

2







Тема 6: Геометрические тела. Всего часов : 15

6.1


Прямоугольный параллелепипед


Урок усвоения новых знаний

1

Прямоугольный параллелепипед. Грани, вершины и ребра прямоугольного параллелепипеда. Три измерения прямоугольного параллелепипеда: длина, ширина и высота


Понятиям: прямоугольный параллелепипед, вершины, грани, ребра прямоугольного параллелепипеда. Представлению о трех измерениях прямоугольного параллелепипеда.


Выбирать знаково-символические средства для построения модели


текущий


Электронное сопровождение к учебнику


6.2


Прямоугольный параллелепипед


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Прямоугольный параллелепипед. Грани, вершины и ребра прямоугольного параллелепипеда. Три измерения прямоугольного параллелепипеда: длина, ширина и высота


Понятиям: прямоугольный параллелепипед, вершины, грани, ребра прямоугольного параллелепипеда. Представлению о трех измерениях прямоугольного параллелепипеда.


Проводить измерения прямоугольного параллелепипеда

текущий

СР

ЦОР


6.3


Развертка прямоугольного параллелепипеда


Урок усвоения новых знаний

1

Представление о развертке прямоугольного параллелепипеда, о геодезических линиях. Построение развертки прямоугольного параллелепипеда


Представлению о развертке прямоугольного параллелепипеда

Строить развертку прямоугольного параллелепипеда, проводить в нем геодезические линии

текущий




6.4


Развертка прямоугольного параллелепипеда


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Построение развертки прямоугольного параллелепипеда

Представлению о развертке прямоугольного параллелепипеда

Строить развертку прямоугольного параллелепипеда, проводить в нем геодезические линии

текущий

УО



6.5


Развертка прямоугольного параллелепипеда

Комбинированный урок

1

Представление о развертке прямоугольного параллелепипеда, о геодезических линиях. Построение развертки прямоугольного параллелепипеда


Представлению о развертке прямоугольного параллелепипеда

Строить развертку прямоугольного параллелепипеда, проводить в нем геодезические линии

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


6.6


Развертка прямоугольного параллелепипеда

Комбинированный урок


Построение развертки прямоугольного параллелепипеда

Представлению о развертке прямоугольного параллелепипеда






6.7


Развертка прямоугольного параллелепипеда


Комбинированный урок

1

Представление о развертке прямоугольного параллелепипеда, о геодезических линиях. Построение развертки прямоугольного параллелепипеда


Представлению о развертке прямоугольного параллелепипеда

Строить развертку прямоугольного параллелепипеда, проводить в нем геодезические линии

текущий


ЦОР


6.8


Развертка прямоугольного параллелепипеда


Комбинированный урок


Построение развертки прямоугольного параллелепипеда

Представлению о развертке прямоугольного параллелепипеда

Строить развертку прямоугольного параллелепипеда, проводить в нем геодезические линии

текущий

СР



6.9


Объем прямоугольного параллелепипеда


Урок усвоения новых знаний

1

Объем. Формула объема прямоугольного параллелепипеда. Единицы измерения объема, их соотношения


Представлению об объеме, о единицах измерения объема

Находить объем прямоугольного параллелепипеда по формуле

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


6.10


Объем прямоугольного параллелепипеда


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Объем. Формула объема прямоугольного параллелепипеда. Единицы измерения объема, их соотношения


Вычислять объемы куба и прямоугольного параллелепипеда, используя формулы объема куба и прямоугольного параллелепипеда. Выражать одни единицы измерения объема через другие


Принимать познавательную цель, сохранять ее при выполнении учебных действий, регулировать весь процесс их выполнения и четко выполнять требования познавательной задачи.


текущий

СР

ЦОР


6.11


Объем прямоугольного параллелепипеда


Комбинированный урок

1

Объем. Формула объема прямоугольного параллелепипеда. Единицы измерения объема, их соотношения


Вычислять объемы куба и прямоугольного параллелепипеда, используя формулы объема куба и прямоугольного параллелепипеда.

Принимать познавательную цель, сохранять ее при выполнении учебных действий

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


6.12


Объем прямоугольного параллелепипеда


Комбинированный урок

1

Решение задач на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда.

Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда


Находить объем, если измерения заданы в разных единицах измерения

Выбирать наиболее эффективные способы решения задачи в зависимости от конкретных условий


текущий

Т

Электронное сопровождение к учебнику


6.13


Объем прямоугольного параллелепипеда


Урок актуализации знаний и умений


Решение задач на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда.


Находить объем, если измерения заданы в разных единицах измерения

Выбирать наиболее эффективные способы решения задачи в зависимости от конкретных условий


текущий

СР



6.14


Контрольная работа № 9 по теме: «Геометрические тела»

Урок контроля знаний и умений


1

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по темам : «Десятичные дроби»,«Геометрические тела. Прямоугольный параллелепипед.»


тематический

КР



6.15


Резерв

1







Тема 7: Введение в вероятность. Всего часов: 4

7.1


Достоверные, невозможные и случайные события

Урок усвоения новых знаний

1

Вероятность наступления событий. Достоверные, невозможные и случайные события.


Представлению о достоверных, невозможных и случайных событиях.

Определять по описанию события его вид.

текущий


Электронное сопровождение к учебнику


7.2


Достоверные, невозможные и случайные события

Урок комплексного применения знаний и умений

1

Решение задач на определение вероятности наступления событий


Определять вид события

Приводить примеры достоверных, невозможных и случайных событий

текущий

УО, СР

ЦОР


7.3


Комбинаторные задачи

Урок усвоения новых знаний

1

Комбинаторика. Перебор возможных вариантов (комбинаций). Дерево возможных вариантов.


Представлению о всевозможных комбинациях, о комбинаторных задачах, о дереве возможных вариантов

Выражать структуру задачи разными средствами


текущий


Электронное сопровождение к учебнику


7.4


Комбинаторные задачи


Урок комплексного применения знаний и умений

1

Представление данных в виде схем, таблиц, диаграмм. Задачи на перестановки, размещения и сочетания



Решать простейшие комбинаторные задачи, рассматривая дерево возможных вариантов.

Передавать содержание в сжатом (развернутом) виде


текущий

УО, СР

ЦОР



Повторение. Всего часов: 9

8.1


Натуральные числа


Урок систематизации и обобщения знаний и умений


1

Натуральное число. Арифметические операции с натуральными числами. Разряды и классы


Повторить понятия натурального числа, класса и разряда. Применять основные действий для решения примеров и задач в натуральных числах


Передавать основное содержание в сжатом, выборочном или развернутом виде


тематический


ЦОР


8.2


Обыкновенные дроби


Урок систематизации и обобщения знаний и умений


1

Арифметические операции с обыкновенными дробями, смешанными числами. Применение правил


Повторить правила сложения и вычитания обыкновенных дробей и смешанных чисел с разными знаменателями.


Сопоставлять и отбирать информацию, полученную из разных источников (справочники, Интернет)


тематический

УО

ЦОР


8.3


Десятичные дроби


Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

Алгоритм сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей.


Применять алгоритм арифметических действий над десятичными дробями при решении проблемных задач


Осуществлять синтез как составление целого из частей


тематический

УО

ЦОР


8.4


Проценты


Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

Математический язык. Понятие процента. Нахождение процента


Переводить проценты в десятичную дробь и обращать десятичную дробь в проценты


Выполнять учебные задачи, не имеющие однозначного решения


тематический

УО

ЦОР


8.5


Геометрическая линия


Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

Отрезок. Координатный луч. Координата. Биссектриса и ее свойства. Масштаб. Перпендикуляр и его свойства. Чертежные инструменты


Выполнять построения основных геометрических фигур с помощью чертежных инструментов


Устанавливать причинно-следственные связи


тематический


ЦОР


8.6


Решение практико-ориентированных задач

Урок коррекции знаний, умений и навыков

1

Решение задач на совместную работу, стоимость товара.


Применять свои знания и навыки для решения практических задач на проценты, работу, части и стоимость товара


Ориентироваться на разнообразие способов решения задач

делать предположения об информации, которая нужна для решения учебной задачи.


текущий

СР

ЦОР


8.7


Решение практико-ориентированных задач

Урок коррекции знаний, умений и навыков

1

Арифметическая задача на части. Переводы величин. Математическая модель. уравнения


Применять свои знания и навыки для решения практических задач на проценты, работу, части и стоимость товара, переводить величины, составлять математические модели


Ориентироваться на разнообразие способов решения задач


тематический




8.8


Стохастическая линия


Урок систематизации и обобщения знаний и умений

1

Вероятность. Комбинаторика. Задачи. Достоверные, невозможные, случайные события


Применять основные знания и умения по определению вероятности и комбинаторике при решении практических задач


Оформлять мысли в устной и письменной речи с учетом речевых ситуаций.


текущий

СР

ЦОР


8.9


Стохастическая линия


Урок коррекции знаний, умений и навыков


1

Вероятность. Комбинаторика. Задачи. Достоверные, невозможные, случайные события


Применять основные знания и умения по определению вероятности и комбинаторике при решении практических задач


Определять основную и второстепенную информацию


тематический






Итоговая контрольная работа

Урок контроля знаний и умений

1


КР





Всего часов : 210



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал