Конспект урока по математике 3кл

Урок математики в 3-м классе на тему "Проверка умножения"

Цели:

• Научиться проверять умножение делением, закреплять умение делить и умножать двузначные числа на однозначные; отрабатывать изученные приемы устных вычислений, умение решать задачи.

• Развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление.

• Воспитывать доброжелательность, дружбу, взаимопомощь.

Оборудование: компьютер, проектор, карточки, тесты.

Ход урока

1. Организационный момент.

Девиз нашего урока: "Математику учить - ум точить" (чтение хором). (Презентация.) Слайд 1

Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- Как вы считаете, зачем нужно знать математику?

2. Постановка цели урока.

- Я очень хочу, чтобы урок получился интересным, познавательным. Сегодня мы вспомним таблицу умножения, закрепим умение умножать и делить двузначные числа на однозначные и познакомимся с проверкой умножения. В конце урока вас ждет тест по теме "Умножение и деление»

3.Устный счёт. Выполнение дальнейших заданий невозможно без знания таблицы умножения

Сосчитайка. Слайд 2

Телефон. Слайд 3

- Устно считаем.

4.Чистописание

1. На доске ряды чисел:

27 36 45 …

16 20 24 …

- Найдите закономерность и продолжите ряд

2. Запиши числа от 24 до 40 и подчеркни те из них, которые делятся на 4.

Физминутка. Слайд 4.

5. Работа над новым материалом. Слайд 5. Самостоятельно решите пример.

18 х 4 = 72

- Есть ли у вас предложения, как проверить, правильно ли вычислено произведение? Давайте проведем эксперимент. (Слайд 6)

Проверка:

1. 72 : 4 = 18

2. 18 = 18

1. Сверимся с нашим учебником с. 19.

2. Работа по учебнику стр.19 №1 ( у доски с объяснением)

27*3=81 32*2=64 17*5=85 14*6=84

81:3=27 64:3=32 85:5=17 84:6=14

№2 -самостоятельная работа.

84:3=28 72:2=36 52:4=13 76:2=38

28*3=84 36*2-72 13*4=52 38*2=76

6.Закрепление пройденного - работа в парах

Стр.19 №3

I- 8см.

II-? ¼ часть длины первого

III -? На 6см. больше второго

1).8:4=2см.-длина второго отрезка

2).2+6=8см.-длина третьего отрезка

Физминутка. Игра « Карлики, великаны»

Я называю чётное число- «карлики» садимся, нечётное число «великаны» - встаём.

Задача№5Цена

Количество

Стоимость

Столов.л. 10р

3

?

Чайн.л 8р

3

?

1)10*3=30(р) - стоимость столовых ложек

2)8*3=24(р) - стоимость чайных ложек

3) 30+24=54(р) вся покупка

(10+8) *3=54(р)

Ответ: вся покупка стоила 54 рубля.

</<font color="#333333">6. Домашнее задание. Стр.19 №6,7

7. Рефлексия. Слайд 7

Тест. .(Выполнение теста по теме "Умножение и деление".)

Представь число 56 в виде суммы двух слагаемых, каждое из которых делится на 4.

а) 50 + 6

б) 40 + 16

в) 24 + 26

2. Найди значение произведения чисел 24 и3.

а) 27

б) 67

в) 72

3. Сравни: 31:31 … 12:12

а) 

б)

в) =

4. Во сколько раз число 7 меньше 91?

а) в 9 раз

б) в 13 раз

в) в 84 раза

5. Произведение каких двух чисел равно 51?

а) 18 и 3

б) 3 и 17

в) 36 и 2