Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС» . УМК «Планета знаний» 1 класс.

Итоговая работа

Тема итоговой работы: «Методическая разработка учебных заданий, направленных на формирование универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС» . УМК «Планета знаний» 1 класс.

Задание 1 (базовый и повышенный уровни).

Вычисли значение выражений и запиши ответ:

1) 5+5=... 2) 4+3=... 3) 10 - 4=...

4) 9 - 5=... 5) 10-3+0=... 6) 7+2 - 8=...

Правильный ответ: правильно найдены значения выражений: 1) 5+5=10;

2) 4+3=7; 3) 10-4=6; 4) 9-5=4; 5) 10 - 3+0=7; 6) 7+2 - 8=1.

Критерий достижения базового уровня: правильно найдены значения четырех выражений.

Критерий достижения повышенного уровня: правильно найдены значения не менее пяти выражений.

Время выполнения задания: 10 мин.

Код "1"

Задание 2 (базовый и повышенный уровни).

А) Поставь знак >,<,=

Б) Проведи стрелку от большего числа к меньшему

1) 11  11-0 2) 17-7  7 3) 18  18-18 4) 15-10  15

Правильный ответ: правильно расставлены знаки ( 1) 11=11 - 0; 2) 17-7 >7; 3) 18 > 18 - 0; 4) 15 - 10 < 15) или правильно проведены стрелки и поставлен знак

= (1) 11=11-0; 2) 17-7  7; 3) 18  18-18; 4) 15-10  15).

Критерий достижения базового уровня: дано не менее трех верных ответов.

Критерий достижения повышенного уровня: даны все четыре ответа.

Время выполнения задания: 10 мин.

Код "1"

Задание 3 (базовый и повышенный уровни).

У Маши 12 цветных карандашей и 6 простых. Обозначь каждый карандаш кружочком и выполни рисунок. Покажи на рисунке сколько карандашей у Маши?

Правильный ответ: сделан рисунок типа:

Цветные

Простые

Критерий достижения базового уровня: сделан верный рисунок, показывающий сколько карандашей у Маши (12 кружочков - цветных карандашей и 6 кружочков простых карандашей, объединяющий их квадрат не изображен).

Критерий достижения повышенного уровня: дан полный правильный ответ.

Время выполнения задания: 10 мин.

Код "1,3".

Задание 4 (базовый и повышенный уровни).

Запиши под диктовку выражения:Текст математического диктанта к заданию 4.

Запиши выражение:

1) 6 увеличь на 2;

2) 8 уменьши на 7;

3) разность чисел 10 и 3;

4) сумму чисел 7 и 2.

Правильный ответ: 1) 6+2; 2) 8-7; 3) 10-3; 4) 7+2.

Критерий достижения базового уровня: правильно записано не менее двух выражений.

Критерий достижения повышенного уровня: правильно записано не менее трех выражений.

Время выполнения задания: 10 мин.

Код "1"

Задание 5 (базовый и повышенный уровни).

Петя вылепил 13 самолетов и 5 танков. Сколько боевых машин вылепил Петя?

Отметь ответы

1) 13 - 5 2) 13+5 3) 5+13 4) 18-5

Правильный ответ: отмечены выражения 2) 13+5; 3) 5+13

Критерий достижения базового уровня: отмечен один верный ответ.

Критерий достижения повышенного уровня: отмечены оба верных ответа.

Комментарий. В практике обучения нередко считается, что правильная запись дается только одним выражением: было + добавили. На самом деле, с точки зрения математики оба выражения равноценны (ведь мы уже изучили переместительный закон сложения!) Более того, дети выбравшие выражение типа добавили к тому, что было, демонстрируют явно выраженное математическое мышление.

Время выполнения задания: 5 мин.

Код "1"