Урок по теме «Деление десятичной дроби на натуральное число» 5 класс ФГОС

Тема урока « Деление десятичной дроби на натуральное число»

Технология ведения урока

Деятельность учителя

Задания для учащихся, выполнение, которых приведет к достижению запланированных результатов

Деятельность учащегося

Планируемые результаты

Предметные

Универсальные учебные действия

I Мотивация к учебной деятельности

Цели:

• Актуализировать требования к ученику с позиции учебной деятельности

• Создавать условия для формирования внутренней потребности учеников во включении в учебную деятельность

• Установить тематические рамки

• Уточнить тип урока и наметить шаги учебной деятельности

Организует актуализацию требований к ученику с позиций учебной деятельности, уточнение типа урока и название шагов учебной деятельности

устанавливает тематические рамки

Проговаривать тип урока и наметить шаги учебной деятельности

Уметь переводить услышанное на язык математики

Коммуникативные: уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения, следовать им, оформлять свои мысли в устной форме

II. Работа по теме урока

Цели

• Создание условий учащимся для самостоятельной работы над осмыслением полученных знаний

• Организовать место и причины затруднений, работу над ошибками

Организовать фиксирование индивидуальных затруднений

Выполнять полученные задания

Уметь находить значение выражения содержащего действие деления

Познавательные: уметь выполнять действия по алгоритму

Регулятивные: уметь работать по коллективно составленному плану

Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в письменной и устной форме

III Решение задач

Цель:

• уточнить индивидуальные цели будущих действий

• Организовать плана совместных действий

Выполнять действия по намеченному плану

Уметь упрощать выражения и решать задачи с помощью уравнений

Познавательные : уметь использовать знаково- символические средства, строить логическую цепочку рассуждений

Коммуникативные: уметь выражать свои мысли с достаточной точностью, аргументировать свое мнение

Регулятивные уметь сдерживать себя в ситуации затруднения, осуществлять итоговый и по шаговый контроль по результату

IV

Рефлексия учебной деятельности

Подведение итогов работы на уроке. Какую цель мы ставим достигли

Расскажите чему вы научились Оцените ,чему вы научились

Регулятивные: уметь проговаривать правила, оценить правильность выполнения действий

Личностные уметь совершать, самооценку на основе критерия успешной учебной деятельности

V Домашнее задание