Учителю
План- конспект открытого урока по математике 'Применение производной'. 10 класс.

План- конспект открытого урока по математике 'Применение производной'. 10 класс.

Автор публикации: Рогова Н.Ф.

Дата публикации: 16.11.2014

Краткое описание: План - конспект открытого урока по математике. 10 класс Тема урока Применение производнойТип урокаУрок обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся.ЦелиОбеспечить повторение учащимися изученного материала, наиболее общих и существенных понятий, тео

предварительный просмотр материала

Урок математики 10 класс 17 11 2014 Учитель Рогова Н.Ф. Взвод_4-2

Глава

Параграф

1.4 - 1.12

Тема

Применение производной

Тип урока

Урок обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся.

Цели

Обеспечить повторение учащимися изученного материала, наиболее общих и существенных понятий, теорем и алгоритмов.

Задачи

- предоставить учащимся возможность использовать приобретенные знания при решении задач разного содержания и уровня сложности;

- обеспечить проверку усвоения учащимися изученного материала;

- создать условия для осознания необходимости самостоятельных действий при решении проблем;

- обучать объективной оценке своих возможностей и успехов;

- формировать навыки работы в заданном темпе;

- способствовать развитие навыков устной речи, умения грамотно вести диалог и аргументировать свои действия;

Оборудование

Компьютер, мультимедиапроектор, презентация

Ход урока

№ п/п

Этап урока

Содержание

Форма

мин.

Организационный момент

Психологический настрой

Вступительное слово учителя:

"Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь".

А. Дистервег

Сегодня на уроке вы будете применять в различных ситуациях как стандартных так и не стандартных знания, полученные вами. Но прежде всего, давайте определим тему нашего урока. Для этого вы должны выполнить 1 задание.

Вводное слово учителя

2мин

Определение темы урока.

Работаем по группам (вариантам).

Учащиеся заполняют индивидуальные таблицы (прил.1), в которые заносится Ф.И., ответы. Затем выбираем букву, соответствующую ответу (прил.2) и заносим в таблицу 1. Представители группы заполняют таблицу презентации.

Определение темы урока. Входной контроль знаний.

Приложение 1

Ф. И.

Вариант

№

Задание

Ответ

1в

2в

3в

4в

Приложение 2

№

Вариант 1( выбери букву)

ax+ b ( а)

1 (е)

( т )

(м)

(е)

х (у )

( к)

(н)

(р)

2ax+b (и)

( у )

k (и)

n ( с )

( й)

2 ( л )

(т)

0 ( н )

nx ( а )

kx (л )

(п)

(е)

С (з)

№

Вариант 3 ( выбери букву)

ax+b ( д )

1 ( н )

( т )

( б)

(а )

х ( я )

( к )

( и )

( б)

2ax+b ( о )

( у )

k ( е )

n ( с )

( й)

2 ( м )

( т )

0 ( е )

nx ( р)

kx ( л )

( о )

C ( м)

(щ)

№

Вариант 2 ( выбери букву)

ax+ b ( а )

1 (о)

( т)

(и)

(о)

х (у)

( к)

д)

(р)

2ax+b (о)

( у)

k (н)

n ( с )

( й)

2 ( л )

(т)

0 ( в )

nx (а )

kx (л )

(п)

(з)

С (к)

№

Вариант 4 ( выбери букву)

ax+ b ( а )

1 (а)

( т)

(е)

х (у)

( к)

(л)

(а)

2ax+b (т)

( у)

k (а)

n ( с )

( й)

2 (л )

(т)

0 (и )

nx (а )

kx (л )

(м)

(р)

С (п)

Групповая работа, самостоятельная работа

3 мин

Входной контроль знаний

Учащиеся по группам записывают слова. Получится:

Применение производной. Обобщение материала.

Итак, тема нашего урока:

ПРИМЕНЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ

Повторим теорию.

Для этого вам необходимо разгадать кроссворд (слайд презентации, прил. 3).

Кроссворд

По горизонтали

Какой смысл производной заключается в том, что скорость движения материальной точки в данный момент времени равна производной пути по времени? механический
Точки области определения, в которых производная функции равна нулю называются….. критическими

Как называется число, к которому стремится отношение приращения функции к соответствующему приращению аргумента, при стремлении приращения аргумента к нулю? производной
Процесс изучения какого-либо объекта, например, функции … исследование
Производная чего равна нулю? константы
Точки максимума и минимума называют точками ... экстремума

По вертикали