- Учителю
- Тематическое планирование Геометрия 7 класс 50 часов
Тематическое планирование Геометрия 7 класс 50 часов
№ п/п
|
Название раздела
|
Тема урока |
Количество часов |
Элементы обязательного содержания |
Требования к уровню подготовки учащихся |
Домашнее задание |
Дата проведения | ||
план |
факт | ||||||||
Глава I Начальные геометрические сведения -6 часов. |
Прямая и отрезок. Луч и угол
|
1 |
Точка, прямая, Отрезок Луч, угол. |
Уметь пользоваться геометрическим языком для описания предметов окружающего мира. Уметь распознавать геометрические фигуры, различать их взаимное расположение.
|
П.1-4 В.1-6 №4,6,12, 13 |
|
| ||
|
Сравнение углов и отрезков. Измерение отрезков
|
1 |
Геометрические фигуры. Равенство в геометрии. Биссектриса угла. Расстояние. Длина отрезка. |
П.5,6 В.7-11 №18,23. РТ №1-4, 12-14 |
|
| |||
|
Измерение углов Смежные и вертикальные углы. |
1 |
Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы Градусная мера угла Смежные и вертикальные углы |
П.7,8 №31а,33 37 |
|
| |||
|
Перпендикулярные прямые. |
1 |
Перпендикулярность прямых. |
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для решения практических задач, связанных с нахождением геометрических величин |
П.9,10 №42,46, П.11,12, 13 №58а,61а |
|
| ||
|
Решение задач Подготовка к К/Р. |
1 |
|
П.1-13 №64а,66а |
|
| |||
|
Контрольная работа №1 по теме «Измерение отрезков и углов». |
1 |
|
Уметь решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними.
|
Не задно. |
|
| ||
|
Глава II Треугольники - 15 часов. |
Анализ контрольной работы. Треугольник.
|
1 |
Треугольник. Равенство в геометрии. Признаки равенства треугольников. |
Уметь распознавать геометрические фигуры.
|
П.14,15 №89а,90а 93а |
|
| |
|
I признак равенства треугольников.
|
1 |
Уметь изображать геометрические фигуры, выполнять чертежи по условию задачи. Уметь проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования.
|
П 14 № 92 |
|
| |||
|
Решение задач.
|
1 |
П.14,15 №95,99 |
|
| ||||
|
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. |
1 |
Перпендикуляр к прямой. Высоты, медианы, биссектрисы. Равнобедренный и равносторонний треугольники. Свойства равнобедренного треугольника. |
П.16,17 №101, 103, 105 |
|
| |||
|
Свойства равнобедренного треугольника. |
1 |
П18 №104, 107 112,117 |
|
| ||||
|
Решение задач. |
1 |
П.16-18.РТ № 50-52,65 |
|
| ||||
|
II признак равенства треугольников. |
1 |
Второй и третий признаки равенства треугольников |
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для построений геометрическими инструментами ( линейка, угольник, циркуль, транспортир)
|
П.19 №122, 124 |
|
| ||
|
Решение задач. |
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
III признак равенства треугольников. |
1 |
П.20 №131, 125 |
|
| ||||
|
Решение задач. |
1 |
ДМ |
|
| ||||
|
Окружность. |
1 |
Окружность и круг. Центр, радиус, диаметр. Дуга, хорда. Основные задачи на построение: построение биссектрисы, деление отрезка пополам, построение перпендикуляра к прямой. Понятие о геометрическом месте точек |
П.21-22 №144, 148 |
|
| |||
|
Задачи на построение. |
1 |
П.23 №154,147 |
|
| ||||
|
Решение задач. Подготовка к К/Р. |
1 |
Уметь проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования.
|
Не задано |
|
| |||
|
Контрольная работа № 2 по теме «Треугольники»
|
1 |
Признаки равенства треугольников. Периметр треугольника. Равнобедренный треугольник и его свойства. Задачи на построение |
Не задано |
|
| |||
|
Глава III- Параллельные прямые- 11 часов |
Анализ контрольной работы. Признаки параллельности прямых |
1 |
Параллельные и пересекающиеся прямые. Теоремы о параллельности прямых |
Уметь пользоваться геометрическим языком для описания предметов окружающего мира
|
П.24-26 №186а, 188 |
|
| |
|
Признаки параллельности прямых. |
1 |
П.24-26 №186 б. 194 РТ №90,92 |
|
| ||||
|
Способы построения параллельных прямых |
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Решение задач.
|
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Аксиома параллельности прямых. |
1 |
Теоремы о параллельности и перпендикулярности прямых |
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для построений геометрическими инструментами (линейка, угольник) Уметь проводить доказательные рассуждения при решении задач, используя известные теоремы, обнаруживая возможности для их использования
|
П.29 №203,201 |
|
| ||
|
Свойства параллельных прямых. |
1 |
П.24-29 №209,207 |
|
| ||||
|
Свойства параллельных прямых.
|
1 |
П.24-29 РТ №97,99 |
|
| ||||
|
Решение задач. |
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Решение задач.
|
1 |
№211, №105, 110 |
|
| ||||
|
Решение задач. Подготовка к К/Р.
|
1 |
№204, 215 |
|
| ||||
|
Контрольная работа № 3 по теме: «Параллельные прямые»
|
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Глава IV Соотношения между сторонами и углами треугольника--15 часов.
|
Анализ контрольной работы. Сумма углов треугольника. |
1 |
Сумма углов треугольника. Прямоугольные, остроугольные и тупоугольные треугольники. |
Уметь решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними. |
П.30-31 №223 б, 227а, 228 б |
|
| |
|
Сумма углов треугольника. Решение задач.
|
1 |
№234,230 П.30,31 |
|
| ||||
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника.
|
1
|
Зависимость между величинами сторон и углов треугольника. Признаки равнобедренного треугольника. Неравенство Треугольника.
|
П.32 №241,237 |
|
| |||
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника. |
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Неравенство треугольника.
|
1 |
П.32,33 №242, 250 б 244,252, |
|
| ||||
|
Решение задач. Подготовка к К/Р. |
1 |
№235, П.34 №255, 257 |
|
| ||||
|
Контрольная работа № 4 по теме: «Сумма углов треугольника»
|
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Глава IV Соотношения между сторонами и углами треугольника (продолжение) |
Анализ контрольной работы. Прямоугольные треугольники и их свойства.
|
1 |
Признаки равенства прямоугольных треугольников |
Уметь выполнять чертежи по условию задач, решать геометрические задачи, опираясь на изученные свойства фигур и отношений между ними, применяя алгебраический и тригонометрический аппарат |
П.35 №262, 264 |
|
| |
|
Признаки равенства прямоугольных треугольников.
|
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Решение задач. |
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Расстояние от точки до прямой. |
1 |
Перпендикуляр и наклонная к ней. Расстояние от точки до прямой, расстояние между параллельными прямыми. Построение треугольника по трем сторонам. |
П.37 №272, 274 |
|
| |||
|
Расстояние между параллельными прямыми. |
1 |
П.37 №277, 280, 294 |
|
| ||||
|
Построение треугольника по трем элементам.
|
1 |
№298, 308 |
|
| ||||
|
Решение задач. Подготовка к К/Р.
|
1 |
Сумма углов треугольника. Внешние углы треугольника. Признаки равенства прямоугольных треугольников. Задачи на построение. |
Не задано |
|
| |||
|
Контрольная работа №5 по теме: «Соотношение между сторонами и углами треугольника»
|
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Повторение - 4 часов. |
Признаки равенства треугольников.
|
1 |
Повторение основных понятий, свойств, теорем по курсу геометрии 7 класса. |
Уметь: решать задачи, опираясь на теорему о сумме углов треугольников, свойства внешнего угла треугольника, признаки равнобедренного треугольника, признаки равенства треугольников, признаки параллельности прямых; решать несложные задачи на построение с использованием известных алгоритмов. Уметь: использовать приоритетные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, для решения практических задач. Уметь: решать задачи и проводить доказательные рассуждения, используя известные теоремы, обнаруживая возможности их применения. |
Не задано |
|
| |
|
Признаки равенства прямоугольных треугольников. Равнобедренный треугольник.
|
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Параллельные прямые. Соотношение между сторонами и углами треугольника.
|
1 |
Не задано |
|
| ||||
|
Итоговая контрольная работа. |
1 |
Не задано |
|
|