7


  • Учителю
  • Конспект урока геометрии по теме 'Контрольная работа №1. Начальные понятия геометрии' для 7 класса

Конспект урока геометрии по теме 'Контрольная работа №1. Начальные понятия геометрии' для 7 класса

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: При составлении конспектов урока мною использовались активные формы и методы работы с учащимися, различные виды рефлексии. Изучение геометрии начинается с 7-го класса. Предмет «Геометрия» позволяет учителю развивать логическое мышление, пространственное воображение,
предварительный просмотр материала

Предмет Алгебра

7 класс

Дата

Урок № 13

Учитель

Гардер Светлана Владимировна

Тема

Контрольная работа №1. Начальные понятия геометрии

Цели:

Учащиеся применяют на практике знания, полученные в процессе работы над главой 1 Начальные понятия геометрии

Задачи:

  1. Прослушать слово учителя

  2. Индивидуально выполнить задания Контрольной работы №1

  3. Провести рефлексию

Ожидаемые результаты

Результаты обучения для учеников (А)

Результаты обучения для учеников (B)

Результаты обучения для учеников (C)

Учащиеся определяют виды способы, формы и методы решения предложенных заданий,

умеют составлять краткую запись условия заданий, выполнять основные арифметические действия, аргументируют, обобщают и систематизируют изученный материал, способны к решению проблемных вопросов

Учащиеся определяют виды способы, формы и методы решения предложенных заданий,

умеют составлять краткую запись условия заданий, выполнять основные арифметические действия, аргументируют, анализируют, обобщают и систематизируют изученный материал

Учащиеся определяют виды способы, формы и методы решения предложенных заданий,

умеют составлять краткую запись условия заданий, выполнять основные арифметические действия, аргументируют, сверяют правильность выполнения заданий по образцу

Ресурсы:


Карточки для индивидуальной работы, динамическая пауза, критерии оценивания



Ход урока


1. Психологический настрой - Точечный массаж лица (Волшебные точки).

- Кто до сих пор не проснулся - включаем в работу энергетические точки (биологически активные точки лица).


Вызов

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Учитель ориентирует учащихся на выполнение индивидуальной работы - Входящего среза знаний, самопроверки работы учащимися.

Учащиеся проверяют домашнее задание, задают вопросы учителю, корректируют знания, исправляют ошибки и недочеты. Выполняют входящий срез знаний, самопроверку работы; актуализируют знания, обобщают пройденный ранее материал.

2. Слово учителя, выдача заданий контрольной работы

Контрольная работа №1

Начальные понятия геометрии

  1. вариант

1. Верно ли утверждение (да, нет): (1*1б)

1) Понятие точка дается без определения?

2) Углом называется фигура образованная двумя лучами, выходящими из одной точки?

3) Сумма смежных углов равна 1800?

4) Смежные углы равны?

2. Найдите градусную меру угла АВС, если градусная мера угла АВК равна 700. ВК - биссектриса угла АВС. (3 б)

3.Обозначьте геометрические фигуры: (1*1б)



4. Один из смежных углов больше другого в 4 раза. Найдите эти углы. (5б)

5. При пересечении двух прямых образовалось 4 угла. Известно, что градусная мера одного из углов на 240, больше другого. Найдите градусную меру всех углов. (6 б)

Контрольная работа №1

Начальные понятия геометрии

2 вариант

1. Верно ли утверждение (да, нет): (1*1б)

1) Понятие отрезок дается без определения?

2) Углом называется фигура образованная двумя лучами, выходящими из одной точки?

3) Сумма смежных углов равна 1800?

4) Смежные углы равны?

2. Найдите градусную меру угла АОС, если градусная мера угла АОМ равна 650. ОМ - биссектриса угла АОС. (3 б)

3.Обозначьте геометрические фигуры: (1*1б)



4. Один из смежных углов больше другого в 5 раза. Найдите эти углы. (5б)

5. При пересечении двух прямых образовалось 4 угла. Известно, что градусная мера одного из углов на 460, меньше другого. Найдите градусную меру всех углов. (6 б)



3. Целеполагание

Осмысление

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Учитель определяет основные направления работы, знакомит с содержанием среза, предлагает исследовать предложенные задания, оценивает уровень выполнения заданий, наблюдает за тем, как работают учащиеся категории А, В и С

Учащиеся знакомятся с содержанием среза, исследуют предложенные задания, решают проблемные вопросы, выполняют задания, выполняют самопроверку, задают вопросы учителю для коррекции

4. Контрольная работа №1.



5. Динамическая пауза (через 20 минут после начала урока)



Рефлексия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Учитель проводит рефлексию, оценивает уровень выполнения учащимися заданий (по повторению ранее изученного), исследует проблемы

Учащиеся проводят рефлексию, оценивают качество работы, уровень усвоения (повторения), психологического комфорта, определяют результаты индивидуальной работы

6. Рефлексия учащихся Упражнение «Одним словом»

Учащимся необходимо выбрать 3 слова из 12, которые наиболее точно передают их состояние на уроке:



7. Рефлексия учителя (оценивание)

Критерии оценивания:

  • 0-13 баллов - оценка "2"

  • 14-16 баллов - оценка "3"

  • 17-19 баллов- оценка "4"

  • 20-22 баллов - оценка "5"



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал