- Учителю
- Творческий проект 'Математические сказки'
Творческий проект 'Математические сказки'
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Новофёдоровское муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан
Конкурс «Радуга проектов»
Номинация: учащиеся 3-4 классов
«Математические сказки»
Творческий проект
Автор: Ишкубатов Тимур, ученик 4 класса МОБУ СОШ с.Новофёдоровское
Руководитель: Алимбаева Фирузя Ринатовна, педагог дополнительного образования МОБУ ДОД СЮТ при МОБУ СОШ с.Новофёдоровское
Пояснительная записка
Автор проекта: Ишкубатов Тимур, обучающийся 4 класса, 10 лет.
Руководитель проекта: Алимбаева Фирузя Ринатовна, педагог дополнительного образования МОБУ ДОД СЮТ при муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средняя общеобразовательная школа с.Новофёдоровское.
Название темы: Математические сказки.
Описание хода реализации проекта
Зачем народ придумал сказки?
Чтоб жить с прекрасною мечтой.
Чтоб голос мамин, полный ласки,
Окрасив мир в цветные краски,
Наполнил сердце добротой.
Я с детства люблю сказки. Сказка - это то, что пришло ко мне в таком раннем возрасте, когда я и себя еще не помнил. Их рассказывали мне мама и бабушка. Сказка - это волшебство, чудо. Сказка - это победа добра над злом.
В школе мы изучаем сказки на уроках литературного чтения. Однажды на одном из занятий кружка «Юный математик», учительница ознакомила нас с математическими сказками, которых сочинили учащиеся. Их персонажами были цифры, числа, знаки действий, фигуры. У меня появилось желание и самому написать сказки с подобными героями. Так я начал сочинять сказочные истории, которые происходили в Математическом государстве. Создание математических сказок помогает мне не только фантазировать, а также позволяет уверенно владеть математическими понятиями, лучше запомнить термины, их определения, свойства, признаки, рисунки фигур. Математика, оказывается, это очень даже увлекательная наука. Математика - настоящее волшебное царство…А цифры, числа, геометрические фигуры могут превратиться в удивительные сказочные персонажи.
Итак, цель моего проекта: создание сказок, героями которых являются математические понятия. Задачи: научиться работать с учебной информацией, проявить свои творческие способности, представить результаты своей работы в форме презентации.
Описание полученных результатов Работа содержит пояснительную записку, математические сказки и презентацию.
Использованные информационные источники
-
-
-
-
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=74&text=рисунок смайлика
-
-
http://images.yandex.ru/yandsearch?text =1
Сказка «Теремок» на математический лад
В Геометрическом царстве в Фигурном государстве стоит в поле теремок: он не низок и не высок. Бежит мимо Квадрат. Увидел теремок, остановился и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
Никто не отзывается. Вошёл Квадрат в теремок и начал там жить.
Прискакал к терему Треугольник и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
- Я, Квадрат! Знакомству рад! У меня углов четыре, нет ровнее меня в мире! А ты кто?
- А я, Треугольник - три угла, посмотри ты на меня: три вершины - три точки, соединили их отрезки, углы все три острые, Треугольник я - остроугольный, очень добрый и очень умный.
- Иди ко мне жить!
Треугольник прыгнул в теремок. Стали они вдвоём жить.
Бежит мимо Ромб. Остановился и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
- Я, Квадрат! Знакомству рад!
- Я, Треугольник - три угла! А ты кто?
- А я, Ромб! Я равен с любых сторон, четыре во мне угла, равны между собой по два!
- Иди к нам жить!
Ромб скок в теремок. Стали они втроём жить.
Идёт мимо Прямоугольник. Постучал в окошко и спрашивает:
- Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
- Я, Квадрат! Знакомству рад!
- Я, Треугольник - три угла!
- Я, Ромб! Я равен с любых сторон. А ты кто?
- А я, Прямоугольник, прямые все углы, есть четыре стороны: противолежащие равны!
- Иди к нам жить!
Забрался Прямоугольник в теремок. Стали они вчетвером жить. Вот они в теремке живут, песни поют:
Весело живём, друзья,
Вместе мы одна семья:
Ромб, Квадрат, Прямоугольник,
И, конечно, Треугольник -
Это семья - Многоугольник.
Вдруг катится Круг. Увидел Круг теремок, услыхал песни и заревел во всю мочь:
- Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
- Я, Квадрат! Знакомству рад!
- Я, Треугольник - три угла!
- Я, Ромб! Я равен с любых сторон.
- Я, Прямоугольник, прямые все углы. А ты кто?
- А я, Круг-кружок, по краю ободок. У меня нет угла, не найдёшь его никогда!
- Иди к нам жить!
Покатился Круг - трах! - И раздавил теремок. Еле-еле успели из него выскочить Квадрат, Треугольник, Ромб, Прямоугольник - все углы целы и стороны невредимы. Принялись они новый теремок строить. Лучше прежнего выстроили. Всем теперь места хватит.
Сказка «Угол»
Жил-был луч-парень. Жила-была луч-девушка. Они полюбили друг друга и сошлись. Так образовалась семья Угол. Долго эта семья жила и дружно жила. До сих пор живы их правнуки.
Сказка «Угол»
Жил-был мальчик по имени Угол. Однажды он со своим острым концом уколол своего товарища. За это его поставили в угол. Угол долго стоял в углу и заплакал. Он обещал, что больше никогда не тронет никого своим острым концом. Его простили и отпустили играть.
В стране Математики
В Числовом царстве в Цифровом государстве жил-был мальчик по имени Витя. Он не любил уроки математики. Однажды он пришёл домой грустный и протянул свой дневник маме. В дневнике оказались три двойки по математике. Мама поставила Витю в угол, чтобы он немного подумал, а сама вышла из комнаты. В это время из сумки вылезли все двойки и тройки и начали разговаривать человеческим голосом. Оценки долго спорили о том, как проучить Витю и решили отправить его в страну Математики…
В стране Математики было необычно и интересно. Они попали на улицу Фигур, где жили прямые, лучи, квадраты, прямоугольники, треугольники, углы. Потом прошли улицу Правил, улицу Примеров, улицу Задач, улицу Дробей и, наконец-то, пришли на улицу Цифр. Здесь самым старшим был Девять. Его величали Мудрецом. Цифра Пять являлась Президентом свей улицы, а Четыре - Вице-президентом. Тройка, Двойка, Единица были слугами. Цифры устроили Вите опрос таблицы умножения. Это и есть его самое слабое место в математике! Витя ошибался, путался. Он начал плакать, рыдать и проситься домой. Цифры не хотели ему зла, они только пытались помочь ему. Слуги повели мальчика к Мудрецу. И сказал Мудрец Вите:
- Запомни, мальчик, всего три волшебных слова - желание, старание, труд - и хорошо подумай о значении этих слов…
Витя думал три дня и три ночи. И у него появилось огромное желание выучить таблицу умножения. Он приложил большое старание, трудился и выучил!
Сейчас Витя пользуется уважением среди одноклассников. Он умеет решать и примеры, и задачи, потому что всегда помнит советы Мудреца.
Жил-был Квадрат
В Математическом царстве в Арифметическом государстве жил-был Квадрат. Он был очень правильный, равносторонний. А по соседству с ним жила упрямая Прямая. И житья не было Квадрату от соседа. Прямой всё время хотелось разделить его на треугольники. Как-то раз, когда Квадрат работал в саду, к нему незаметно подкралась Прямая, разделила его на две части, на два равных треугольника и убежала. Больно было Квадрату, он очень громко плакал. На шум прибежали Ластик и Плюс. Ластик стер Прямую, а Плюс сложил два треугольника. Вот какая приключилась история с Квадратом.
5