Вне классное мероприятие по математике 'Математическое путешествие' (10-11 класс)

Математическое путешествие

Внеклассное мероприятие по математике для 6-х классов

Учитель математики: Банникова Д.Д.

Внеклассное мероприятие по математике

для 6 -х классов

Цели и задачи:

• развивать способности по математике, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся;

• развивать и укреплять интерес к предметам;

• развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету;

• познакомить учащихся с известными учеными математиками древности и нашего времени.

• формирование и развитие интереса учащихся к занятиям математикой, расширение кругозора учащихся.

Место проведения: кабинет № 2.

Форма проведения: дидактическая игра (три команды по 8 человек и болельщики)

Предварительная подготовка: создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами; помощь учащимся в организации команд, выборе капитанов; в наглядном оформлении;подбор материала для конкурсов.

Оборудование: компьютер, проектор, математические газеты, плакаты болельщиков, оценочная карта для команд, призы.

Несмотря на то, что непосредственных участников в игре небольшое количество, ее форма позволяет задействовать всех присутствующих зрителей, т.к. во-первых, между турами проводятся игры с болельщиками, а во-вторых, все задания для участников решают и болельщики, ведь в любой момент ведущий может обратиться к ним за помощью, если никто из игроков с поставленной задачей не справился.

Разработанные приложения позволяют упростить работу ведущего и стоять перед аудиторией не с огромным сценарием в руках, а с небольшими карточками, что более эстетично и практично, на мой взгляд.

Созданные в презентации гиперссылки позволяют просто переходить от одного вопроса по выбору команд к другому вопросу, даже не пользуясь "стоп-кадром" проектора.

Разработанное мероприятие по математике, поможет учителям в организации внеклассной работы.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые!

Мы проверим ваши знания по математике. Наша цель узнать, кто из вас имеет больше всего знаний по этому предмету. Победители будут награждены дипломами и призами.

Ведущая: Внимание! Объявляю участников игры! (Представление команд - название команды и выбор капитана команды).

Ведущий: Правила игры. Команды выбирает город в который отправится, решения выполняются на скорость, первая команда получает 50, вторая 20 и третья 10 тех денег в какой стране они находятся.

Ведущая: Количество баллов будет считать счетная комиссия в составе:

Ведущий: А теперь выберем команду, которая будет начинать игру! Для этого мы поступим следующим образом - Я задаю вопрос.

Кто первым ответит, тот и будет выбирать категорию.

Внимание, вопрос!

Арифметический я знак,

В задачнике меня найдёшь во многих строчках,

Лишь "о" ты вставишь, зная как,

И я - географическая точка (плюс - полюс)

Первой выбирать вопрос будет команда ______ (так которая ответила быстрее).

Итак, игроки готовы. Зрителей прошу не выкрикивать, не подсказывать, так как в этом случае ответ засчитан не будет, и баллы будут сняты.

Начинаем игру!

Подведение итогов, награждение!

Ведущий: Для вас музыкальная пауза.

Подведение итогов. Вот они - команда победителей! Они проявили знания, находчивость, смекалку в нашей игре. Поздравляем! (награждение).

Ведущая: Огромное спасибо участникам игры, всем, кто помогал проводить игру, учителям за подготовку вопросов, зрителям, активно поддерживающим своих игроков. Наша игра прошла весело, интересно, мы узнали много нового и проверили свою эрудицию.