7


  • Учителю
  • План урока и презентация на тему 'Арифметическая и геометрическая прогрессии'

План урока и презентация на тему 'Арифметическая и геометрическая прогрессии'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

1.

блиц - опрос

1


2.

1

О. d-?


4.Выписаны первые несколько членов арифметической прогрессии: −7; −5; −3; … Найдите её шестнадцатый член.

Решение.

Е


2

Л


.



5.В геометрической прогрессии b1; b2; 4; 8;…. Найдите b1.

Решение.

В

3

Н. b10-?

6.Геометрическая прогрессия (bn) задана условиями: b1=−1, bn+1=2bn. Найдите b7.

Решение.

Т



6


3. Решите задачи по данному условию:

Задача 1. Известно, что пара за один сезон приносят 2 птенцов. Условно считая, что все потомки и сами родители выживают и на следующий год образуют пары, а соотношение полов в потомстве всегда 1:1, рассчитайте рост численности птиц по поколениям. Решение задачи оформите в тетради. Результаты занесите в таблицу.

Задача 2. Известно, что пара серых гусей за один сезон приносят 8 птенцов. Условно считая, что все потомки и сами родители выживают и на следующий год образуют пары, а соотношение полов в потомстве всегда 1:1, рассчитайте рост численности птиц по поколениям. Решение задачи оформите в тетради. Результаты занесите в таблицу.

ПЛАН ОТЧЁТА:

  1. Зачитать условия задачи.

  2. Оформить решение, заполнить таблицу.

  3. Сравнить полученные результаты с результатами работы группы №1. Сделать выводы.

Названия птиц

1

поколение

2

поколение

3

поколение

4

поколение

5

поколение

2

Серый гусь

2


Решение. __________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формулы:____________________________________

Вывод: (Сравните результаты и скажите, почему численность серого гуся растёт быстрее, чем численность ? )


__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1


1

4


2


2

Задача 3. Ихтиологи начали искусственное разведение сибирского осетра на рыбной ферме в 2011 году с 10 особей. К началу 2014 года количество рыб увеличилось до 2160 особей. Применяя знания формул геометрической прогрессии, рассчитайте, какой будет численность рыб в 2015 году? Решение запишите в тетрадях. На координатной плоскости постройте график «Изменение численности осетра сибирского в условиях искусственного разведения».


Задача 4. Учёт количества особей сибирского осетра в реке Обь ведётся ежегодно. В 2011г. популяция состояла из 2000 особей, в 2013 году - из 500. Как изменится численность данного вида рыбы в реке Обь к 2015 году? Решение запишите в тетрадях. На координатной плоскости постройте график «Изменение численности осетра сибирского в природных условиях».


Решение._____________________________________

____________________________________________________________________________________________

Формулы:_____________________________________

Вывод:(Сравните результаты. Что нужно сделать, чтобы выправить ситуацию?) _________________________________________________________________________________________________________________________________________

4+2


2

2


5.

Напишите, где и когда в жизни может пригодиться умение решать задачи на прогрессии?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1


6.

Дополнительные баллы


ИТОГО:


Ваша оценка:


23 балла и более - «5»

18 - 22 баллов - «4»

12 - 17 баллов - «3»

Менее 12 баллов - «2»


МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ


ученика(цы) 9 класса

1 вариант

_____________________

тема урока:





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал