Учителю
Тематическое планирование по математике 6 класс (компенсирующее обучение)

Тематическое планирование по математике 6 класс (компенсирующее обучение)

Автор публикации: Байкалова Т.В.

Дата публикации: 29.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Казённое общеобразовательное учреждение Республики Алтай «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»

Приложение

к Рабочей Программе по математике

за курс основного общего образования

КОУ РА »Вечерняя школа»

Календарно-тематическое планирование

учебного курса по математике 6 класс (компенсирующего обучения)

Программа разработана на основе Программы по математике Федерального компонента

государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Автор курса «Математика» Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд - М.: Мнемозина.

Составитель: учитель математики высшей категории Байкалова Татьяна Валерьевна

Место составления Республика Алтай с. Майма

Учебный год 2015 - 2016 г.

Количество часов всего 46,8 в неделю 1,3

№

п/п

Раздел, название урока в поурочном планировании

Дидактические единицы образовательного процесса

Контроль

знаний

учащихся

Тип урока

Коррекция

Кол-

во

часов

Домашнее зада-ние/самостоят-ельное изучение

Дата

I четверть 12

Модуль 1. ПОВТОРЕНИЕ

Действия с натуральными числами.

Уметь:

выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел;
устно умножать однозначные числа,
сравнивать натуральные числа
читать многозначные числа

Групповой контроль.

Групповая и индивидуальная консультация

сложение и вычитание однозначных чисел устно

В тетрадях и по карточкам

Модуль 2. ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ

знать и понимать:

- понятие делителя и кратного. Признаки делимости на 10, 9, 5, 3 и 2. Понятие простого и составного числа. Правило разложения числа на множители. Правило нахождения общего делителя и общего кратного.

уметь:

- находить делители и кратные числа;

- раскладывать число на простые множители;

- находить НОД и НОК двух чисел.

Делители и кратные, п. 1 Признаки делимости на 10, на 5 и на 2, п. 2

Признаки делимости на 9 и на 3, п. 3

- усвоить понятия: делитель и кратное,

- научиться находить делители и кратные числа

- усвоить признаки делимости на 10, 5, 9, 3 и 2

Групповой контроль.

Групповая консультация

чтение многозначных чисел

п.1 - 3

Стр.8 №26, 28, 29, 30, 31

Простые и составные числа, п. 4

Разложение на простые множители, п. 5

- усвоить понятие простого и составного числа

Групповой контроль.

Групповая консультация

сложение и вычитание многозначных чисел письменно

п.4 -5

Стр.13 №55, №86

Стр.19 №139, №141

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа, п. 6 Наименьшее общее кратное, п. 7

- научиться находить наибольший общий делитель числа

- научиться находить наименьшее общее кратное числа

Групповой контроль.

Групповая консультация

Умножение и деление устно

п.6 -7

Стр.27 №157, №149(г), 152, 158

6-7

Решение задач.

- уметь записывать условия задачи и решать задачи по действиям и уравнением

Индиви- дуальный контроль.

индивидуальная консультация

Вычисление числовых выражений

Стр.32 №200(2), 208, 213, 216 , 220, 228

Проверочная работа № 1 по теме «Делимость чисел»

- коррекция знаний и умений по теме «Делимость чисел»

Письменный контроль .

Урок контроля и оценки знаний учащихся.

Модуль 3 . СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ

Основная цель:

уметь:

- преобразовывать дроби;

- складывать и вычитать дроби.

Основное свойство дроби, п. 8 Сокращение дробей, п. 9

- познакомиться с основным свойством дроби

- научиться сокращать дроби применяя основное свойство дроби

Групповой контроль

консультация

п.8 -9

Стр.36 №237, 268, 245

Приведение дробей к общему знаменателю, п. 10

- научиться приводить дроби к общему знаменателю, находить общий знаменатель

Групповой контроль

консультация

п.10

Стр.48 №274, 278, 283, 297

Решение задач. Обобщение материала I четверти.

- умение решать примеры самостоятельно и под контролем учителя

- коррекции знаний, умений, отработка навыков

Дифференцированный контроль .

индивидуальная консультация

№300(д-з), 301, 304, 312. 314, 320

Контрольная работа №1 по материалам I четверти.

Урок контроля и оценки знаний. умений и навыков

Письменный контроль.

Урок контроля и оценки знаний учащихся

II четверть 10

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, п. 11 Сложение и вычитание смешанных чисел, п. 12

- научиться сравнивать дроби с разными знаменателями

- знать правила сложения и вычитания смешанных чисел

Групповой контроль

консультация

Умножение и деление столбиком

п.11-12

Стр.50 №307, №321(ж-м), 327, 331, 336, 340

14 - 15

Решение задач.

- умение решать примеры самостоятельно и под контролем учителя

Письменный контроль.

индивидуальная консультация

Стр.66 №414(д-з), 417, 349, 352, 363, 372

Проверочная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»

- коррекции знаний, умений, отработка навыков

Письменный контроль .

Урок контроля и оценки знаний учащихся.

№429, 420, 423, 424, 438, 451

Модуль 4. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ

Основная цель:

-выработать прочные навыки арифметических действий с дробями;

-решать основные задачи на дроби.

Умножение дробей, п. 13 Нахождение дроби от числа, п. 14. Применение распределительного свойства умножения, п. 15

- уметь умножать дроби, находить дробь от числа

- знать распределительные свойства умножения и применять их для решения задач

Групповой контроль .

консультация

п.13 -15

Стр.71 №427(д-з), №486, 491, 495. Стр.88 №538(д-з), 540.

Взаимно обратные числа, п. 16 Деление, п. 17. Нахождение числа по его дроби, п. 18

Дробные выражения, п. 19

- знать понятие обратного числа

- уметь находить взаимно обратные числа

- знать алгоритм нахождения числа по его дроби

- усвоить понятие дробного выражения

Групповой контроль .

консультация

п.16 -19

Стр.95 №591, 594,607(ж-м), 612, 618, 623

19 - 21

Решение задач.

- умение решать примеры самостоятельно и под контролем учителя

- коррекции знаний, умений, отработка навыков

Дифференцированный контроль.

индивидуальная консультация

Стр.106 №680, 674, Стр.112 №697(в), 701

Контрольная работа №2 по теме «Умножение и деление дробей»

Урок контроля и оценки знаний. умений и навыков

. Письменный контроль

Урок контроля и оценки знаний учащихся

III четверть 15

Модуль 5. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ

Основная цель:

-уметь решать задачи с помощью пропорций;

-различать прямую и обратную пропорциональности.

Отношения, п. 20

Пропорции, п. 21

Прямая и обратная пропорциональные зависимости, п. 22

- усвоить понятие пропорции и отношения, виды пропорций

- уметь составлять пропорции

Групповой контроль

консультация

п.20 -22

Стр.122 №751, 776, 811, 823

Масштаб, п. 23

Длина окружности и площадь круга, п. 24 Шар, п. 25.

- усвоить понятие масштаба

- познакомиться с формулами вычисления длины окружности и площади круга

- усвоить понятие шара

Групповой контроль

консультация

п.23 -25

Стр.137 №840, 867, 870, 978

25-27

Решение задач.

- отработка умения решать задачи

Индивидуальный контроль

индивидуальная консультация

Умножение и деление столбиком

Стр.144 №882, 886,

Проверочная работа №3 по теме «Отношения и пропорции»

- коррекции знаний, умений, отработка навыков

Индивидуальный контроль

индивидуальная консультация

Стр.144 № 892, 896

Модуль 6. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА

Основная цель:

-уметь располагать положительные и отрицательные числа на координатной прямой;

-усвоить понятие модуля.

Координаты на прямой, п. 26 Противоположные числа, п. 27. Модуль числа, п. 28 Сравнение чисел, п. 29. Изменение величин, п. 30

- усвоить понятие модуля числа, правило нахождение модуля

- принцип сравнения чисел

Групповой контроль

консультация

Сравнение чисел

п.26 -30

Стр.150 №901, 903, 912, 934

Проверочная работа № 4 по теме «Положительные и отрицательные числа»

- уметь изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой;

- определять числа по изображенным координатам

Письменный контроль .

Урок контроля и оценки знаний учащихся.

Модуль 7. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ.

Основная цель:

-уметь складывать и вычитать положительные и отрицательные числа.

31-32

Сложение чисел с помощью координатной прямой, п. 31 Сложение отрицательных чисел, п. 32 Сложение чисел с разными знаками, п. 33

Вычитание, п. 34

- принцип сложения чисел с помощью координатной прямой

- принцип сложения отрицательных чисел

- усвоить правило сложения чисел с разными знаками

Групповой контроль

консультация

Координаты точек

п.31 -34

Стр.178 №1006, 1015, Стр.181 №1058,1066

Контроьная работа №3 по теме «Сложе-ние и вычитание положительных и отрицательных дробей»

Письменный контроль.

Урок контроля и оценки знаний учащихся

Модуль 8. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ

Основная цель:

-уметь умножать и делить положительные и отрицательные числа, знать и применять свойства действий с рациональными числами

Умножение, п. 35

Деление, п. 36

Рациональные числа, п. 37

Свойства действий с рациональными числами, п. 38

- усвоить принцип умножения и деления положительных и отрицательных чисел

Групповой контроль

консультация

Умножение и деление столбиком

п.35 -38

Стр.193 №1130(г-е), 1158, 1160, 1193, 1194,1196

Зачетная пись-менная работа по Модулю 8.

Модуль 9. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ

Основная цель:

-уметь использовать свойства действий с положительными и отрицательными числами при решении уравнений; применять основные методы тождественных преобразований для решения уравнений

Раскрытие скобок, п. 39 Подобные слагаемые, п. 41 Решение уравнений, п. 42

- усвоить принцип умножения числа и переменной на скобку

- научиться приводить подобные слагаемые

- уметь решать простейшие уравнения

Групповой контроль

консультация

Вычисление выражений

п.39 -42

Стр.216 №1237(е-к) №1275, Стр.225 №1284, Зачетная работа по Модулю 9.

Урок повторения и обобщения по материалу
III четверти

Дифференцированный контроль.

Индивидуальные консультации

Вычисление выражений

Стр.231 №1318, 1320, 1324, 1326, 1328, 1330

Контрольная работа № 4 по материалам III четверти.

Урок контроля и оценки знаний. умений и навыков

Письменный контроль

Урок контроля и оценки знаний учащихся.

IV ЧЕТВЕРТЬ 10

Модуль 10. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ

Основная цель:

-уметь строить параллельные и перпендикулярные прямые;

-уметь находить точку по ее координатам.

Перпендикулярные прямые, п. 43

Параллельные прямые, п. 44 Координатная плоскость, п. 45. Столбчатые диаграммы, п. 46 Графики, п. 47

- усвоить понятия перпендикулярных и параллельных прямых;

- координатная плоскость, обозначение осей, координаты точки;

- понятие столбчатые диаграммы и графики.

Групповой контроль

консультация

Прямая, отрезок, луч

п.43 -47

Стр.239 №1365, №1384, 1387, 1393, 1397

39-40

Решение задач. Построение графиков, диаграмм.

- навыки решения задач

- умение строить графики, работать с диаграммами

Дифференцированный контроль

индивидуальная консультация

Умножение и деление столбиком

Стр.248 №1417, 1420,1423

Самостоятельная по теме «Координаты на плоскости»

- умение строить графики, работать с диаграммами

Письменный контроль.

Урок коррекции знаний учащихся.

Стр.260 №1454, 1458, 1462, №1465

Подготовка к контрольной работе.

Письменный контроль.

индивидуальная консультация

Определение координат точек

Стр.263 №1469

Контрольная работа №5 по материалам IV четверти.

- умение на практике применять полученные знания, умения и навыки.

Письменный контроль

Урок контроля и оценки знаний.

44 - 46

Итоговое повторение курса 6 класса

- умение на практике применять полученные знания, умения и навыки.

Групповой и индивидуальный контроль .

Уроки повторения. индивидуальные консультации

Умножение и деление столбиком

№1479, 1481,1483,

1486, 1494, 1495

Итоговая контрольная работа за курс 6 класса № 6. Зачет.

Урок контроля и оценки знаний. умений и навыков

Письменный контроль Фронтальный контроль

Урок контроля и оценки знаний учащихся

⇧

⇩

скачать материал