- Учителю
- КТП по математике в 11 кл. по Никольскому
КТП по математике в 11 кл. по Никольскому
</ № урока |
Тема урока |
Кол-во часов |
Тип урока |
Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности |
Вид контроля, измерители |
Планируемые результаты освоения материала |
Дом. задание |
Дата проведения | |
план |
факт | ||||||||
|
Блок 1. Функции и их графики
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Элементарные функции |
1 |
Изучение нового материала |
Опрос по вопросам, выполнение заданий на определение элемен.функций, схемат.построение их графиков |
Фронтальный опрос |
Знать и понимать: определения функции, области определения и множества значения ,графика функции, построение графиков функций, заданных различными способами; свойства функций: монотонность, четность и нечетность, периодичность, ограниченность. промежутки возрастания и убывания, наибольшее и наименьшее значения, точки экстремума; графическая интерпретация; примеры функциональных зависимостей в реальных процессах и явлениях. Уметь: находить области определения и множество значений элементарных функций; строить графики функций, применять свойства функций: монотонность, четность и нечетность, периодичность, ограниченность при исследовании функции; находить промежутки возрастания и убывания, наибольшее и наименьшее значения, точки экстремума; выполнять преобразования графиков: параллельный перенос, симметрия относительно осей координат и симметрия относительно начала координат, симметрия относительно прямой у=х растяжение и сжатие вдоль осей координат.. |
Изучить П.1.1,решить №1.2(б),1.3(б),1.4(дежз) |
2.09 |
|
2 |
Область определения и область значения. Ограниченность функции |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устного счета, работа с книгой, выполнение устных упражнений, выполнение заданий на нахождение области определения и области значения, определение ограниченности функции |
Фронтальный опрос |
Изучить П.1.2,решить №1.8(бге).1.9(бгез)
|
2.09 |
| |
3 |
Четность, нечетность функций |
1 |
Изучение нового материала |
Опрос по вопросам, выполнение, упражнений на определение четности и нечетности функций, построение графиков четных и нечетных функций |
Решение задач
|
Изучить П.1.3(1ч), решить №1.17(б), 1.16(б),1.18(бг),1.22 |
3.09 |
| |
4 |
Периодичность функций |
1 |
Изучение нового материала |
Опрос по вопросам, выполнение упражнений на определение периодичности функций |
Решение задач, фронтальный опрос |
Изучить П.1.3(2ч), решить №1.31(бг), 1.32(гезб),1.33(бге) |
5.09 |
| |
5 |
Промежутки возрастания, убывания, знакопостоянства и нули функции |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, решение задач на нахождение промежутков возрастания, убывания, знакопостоянства и нулей функ. |
Устн.упражнения |
Изучить П.1.4, решить №1.42(б), 1.43(б)
|
6.09 |
| |
6 |
Нахождение промежутков возрастания(убывания) и знакопостоянства |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение тестирования, решение задач на нахождение промежутков возрастания, убывания, знакопостоянства, нулей функ. |
Тестирование-1 |
Повторить П.1.4, решить №1.49(бгез).
|
7.09 |
| |
7 |
Исследование функций и построение их графиков элементарными методами |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений,выполнение практич. работы на построение графиков функций и их исследование |
практич.работа |
Изучить П.1.5, решить №1.52, 1.53,1.54(бг)
|
9.09 |
| |
8 |
Основные способы пре образования графиков |
1 |
Комбинированный урок |
Опрос по вопросам, выполнение заданий на преобразования графиков |
Опорный конспект
|
Изучить П.1.6, решить №1.58(бве), 1.59(бг),1.60(бге |
9.09 |
| |
9 |
Графики функций, содержащих модули |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, выполнение практич. работы на построение графиков функций, содержащих модули |
практич.работа |
Изучить П.1.7, решить №1.75, 1.76,1.79(бг)
|
10.09 |
| |
|
Блок 2. Предел функции и непрерывность
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Понятие предела функции |
1 |
Изучение нового материала |
Опрос по вопросам, работа с книгой по изучению нового материала, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Фронтальный опрос
|
Знать и понимать: Понятие о непрерывности функции; основные теоремы о непрерывных функциях; понятие о пределе функции в точке. Уметь: определять промежутки непрерывности функции в точке и интервале
|
Изучить П.2.1, решить №2.1(б), 2.2(бг),2.3(бг) |
12.09 |
|
11 |
Односторонние пределы |
1 |
Изучение нового материала |
Опрос по вопросам, выполнение заданий на нахождение левого и правого пределов функций |
Опрос |
Изучить П.2.2, решить №2.6(бг), 2.7(бг),2.8(бг) |
13.09 |
| |
12 |
Свойства пределов |
1 |
Изучение нового материала |
Опрос по вопросам, выполнение упражнений на вычисление пределов |
Индивидуальные карточки |
Изучить П.2.3 решить.№2.15(бгез),,2.16(б),,2.17(бгез) |
14.09 |
| |
13 |
Понятие непрерывности функции |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнеий, работа по карточкам,выполнение заданий на вычисление приращений функции. и на доказательство непрерывности функции |
Инд.задания по карточкам |
Изучить П.2.4 ,решить.№2.20,2.21,2.22(бг),2.23(бг),2.24(бг) |
16.09 |
| |
14 |
Непрерывность элементарных функций |
1 |
Комбинированный урок |
Опрос по вопросам, решение задач на определение промежутков непрерывности функций, выполнение сам.работы |
Самост.работа, вопросы |
Изучить П.2.5 , решить.№2.33,2.34(б),2.36(б) |
16.09 |
| |
|
Блок 3. Обратные функции
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Понятие обратной функции. |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения сам.работы, работа с книгой по изучению нового материала, выполнение устных упражнений на первичное закрепление нового материала, решение задач |
Опорный конспект
|
Знать и понимать: понятие взаимно обратные функции; область определения и область значений обратной функции; график обратной функции; обратные тригонометрические функции, их свойства и графики. Уметь: находить функцию, обратную данной; строить график обратной функции, находить Область определения и область значений обратной функции
|
Изучить П.3.1, решить №3.1(бге),3.2(бге).3.3(бгез) |
17.09 |
|
16 |
Взаимно обратные функции |
1 |
Комбинированный урок |
Опрос по вопросам, выполнение устных упражнений на первичное закрепление нового материала, решение задач на нахождение функции обратной данной и построение графиков |
Опорный конспект
|
Изучить П.3.2, решить №3.6,3.7(бге), 3.8(б) |
19.09 |
| |
17 |
Обратные тригономет рические функции:у= arcsinx, у= arccosx |
1 |
Комбинированный урок |
Повторение материала 10 класса(устный опрос по вопросам),работа с книгой ,построение графиков функций |
Практическая работа
|
Изучить П.3.3(1ч), решить №3.15(б), 3.16(б),3.17(б) |
20.09 |
| |
18 |
Обратные тригономет рические функции:у= arctgх, у= arcctgx |
1 |
Комбинированный урок |
Повторение материала 10 класса (устный опрос по опросам), работа с книгой, построение графиков функций |
Практическая работа
|
Изучить П.3.3(2ч), решить №3.15(б), 3.17(г) |
21.09 |
| |
19
|
Примеры использования обратных тригонометрических функций |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на использование обратных тригонометрических функций, заданий на исследование и построение графиков функций |
Устн.упражнения |
Изучить П.3.4, решить №3.22(б),индивид.задания, повтор. пп1.1-3.4 |
23.09 |
| |
20 |
Контрольная работа №1 «Функции и их графики» |
1 |
Урок контроля |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.темат,пис контроль |
Выполнить дом.к/р(др.вариант) |
23.09 |
| |
|
Блок 4. Векторы в пространстве
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Понятие вектора . Равенство векторов. |
1 |
Комбинированный урок |
Анализ выполнения контр.работы, повторение материала 9 класса, работа с книгой по изучению нового материала, решение задач и примеров на закрепление нового материала |
Фронтальный опрос
|
Знать и понимать: понятие вектора на плоскости понятие вектора в пространстве; правила сложения, вычитания и умножения вектора на число; понятие компланарных векторов; правило сложения для трех некомпланарных векторов (правило параллелограмма); теорема о разложении любого вектора потрем некомпланарным Уметь: использовать векторный метод при решении задач; выполнять действия над векторами в пространстве; раскладывать вектор по трем некомпланарным векторам; доказывать теоремы |
Изучить П.38, решить №320(б).321(б),323,326(бг) |
24.09 |
|
22 |
Сложение и вычитание векторов. Сумма нескольких векторов. |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, выполнение заданий на сложение и вычитание векторов, на построение суммы нескольких векторов |
Практическая работа
|
Изучить П.40,41, решить №328,330,335 |
26.09 |
| |
23 |
Умножение вектора на число |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устного счета, решение упражнений на умножение вектора на число, выполнение практич. работы |
Практич.работа |
Изучить П.42, решить №344,347(б) |
27.09 |
| |
24 |
Компланарные векторы. Правило параллелепипеда. |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение матем.диктанта, выполнение заданий на компланарность векторов и на применение правила параллелепипеда |
Математич.диктант |
Изучить П.43,44, решить №356, 358(бг),359(б) |
28.09 |
| |
25 |
Разложение вектора по трем некомпланарным векторам |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение задач на разложение вектора по трем некомпланарным векторам |
Устн.упражнения |
Изучить П.44, решить №363,368.подгот.к зачету |
30.09 |
| |
26 |
Зачет №1 «Векторы в пространстве» |
1 |
Урок- зачет |
Выполнение тестирования |
Тестирование -2 |
Решить №380,повторить пп38-44 |
30.09 |
| |
|
Блок 5. Производная
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
27 |
Понятие производной |
1 |
Комбинированный урок |
Устная работа по первичному закреплению нового материала, выполнение упражнений на нахождение приращения функции, нахождение производной функции |
Опорный конспект
|
Знать и понимать: понятие о производной функции, физический и геометрический смысл производной; производные суммы, разности, произведения и частного; производные основных элементарных функций; производные сложной функций; Уметь : вычислять производные суммы, разности, произведения и частного; производные основных элементарных функций;производные сложной функций;
|
Изучить П.4.1(1ч), решить №4.1,,4.4,4.7,4.8(бге) |
1.10 |
|
28 |
Механический и геометрический смыл производной |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устная работа, рассмотрение механического и геометрического смысла производной |
Опорный конспект
|
Изучить П.4.1(2ч), решить №4.10, 4.12,4.13,(бге) |
3.10 |
| |
29 |
Производная суммы и разности |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на нахождение производная суммы и разности |
Устн.упражнения |
Изучить П.4.2, решить №4.17(бгез), 4.18(бгез),4.19(бге) |
4.10 |
| |
30 |
Вычисление производной суммы и разности |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, работа по карточкам, решение задач на вычисление производной суммы и разности |
Инд.зад. по карточкам |
Изучить П.4.2, решить №4.20(бг), 4.21(бг),4.22(бг)* |
5.10 |
| |
31 |
Непрерывность функций. имеющих производную. Дифференциал |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на нахождение дифференциала функции, построение графиков функций |
Устн.упражнения |
Изучить П.4.3, решить №4.24(бг), 4.26(б),4.27,(бг) |
7.10 |
| |
32 |
Производная произведения |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на нахождение производной произведения |
Устн.упражнения |
Изучить П.4.4(1ч), решить №4.28, 4.30(бге),4.31,(бг) |
7.10 |
| |
33 |
Производная частного |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на нахождение производной частного |
Устн.упражнения |
Изучить П.4.4(2ч), решить №4.32, 4.33(бгез),4.34(бг) |
8.10 |
| |
34 |
Производные элементарных функций |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на нахождение производных элементар. функций |
Устн.упражнения |
Изучить П.4.5,решить №4.38(б),4.39(бг), 4.41(б),4.44(бгез),4.45(бг),4.48(бге), |
10.10 |
| |
35 |
Производная сложной функции |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение матем.диктанта, выполнение заданий на нахождение производной сложной функции |
Математич.диктант |
Изучить П.4.6,решить №4.52(бг), 4.53(бгез) 4.55(бг),4.57(бг),4. 59(бг),4.60(бг) |
11.10 |
| |
36 |
Вычисление производной сложной функции |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, работа по карточкам, выполнение заданий на нахождение производной сложной функции |
Инд.зад. по карточкам |
Повторить П.4.6,реши ть №4.62(бгез),4.63(бг ез),4.64(бге),4.58(бгез) |
12.10 |
| |
37 |
Контрольная работа №2 «Производная» |
1 |
Урок контроля |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.темат.пис контроль |
Выполнить дом.к/р(др.вариант) |
14.10 |
| |
|
Блок 6. Применение производной
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
38 |
Максимум и минимум функции |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения контр.работы, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Опорный конспект
|
Знать: максимум и минимум функции; уравнение касательной к графику функции; формулы приближенных вычислений; промежутки возрастания и убывания функций; экстремум функции; асимптоты; дробно-линейная функция; исследование и построение графиков функций с применением производной; производные высших порядков Уметь: составлять уравнение касательной к графику функции; находить максимум и минимум функции; промежутки возрастания и убывания функций ;экстремум функции; асимптоты исследовать функции с помощью производной и строить их графики.; вычислять производные высших порядков |
Изучить П.5.1,решить №5.1,5.2(б),5.3(б),5.6 (бг),5.8(бг),5.10(бв) |
14.10 |
|
39 |
Решение задач на нахождение максимума и минимума функции |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на нахождение максимума и минимума функции |
Устн.упражнения |
Повторить П.5.1, ре шить№5.7(бг),5.11(бг),512(б),5.13(б), |
15.10 |
| |
40 |
Касательная к графику функции |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, работа с книгой , выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Устн.упражнения |
Изучить П.5.2,решить №5.19(бг),5.20(бг),5.21(бг),5.22(б),5.23(б)5.27(б) |
17.10 |
| |
41 |
Уравнение касательной |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на уравнение касательной, выполнение сам.работы |
Самостоят. работа |
Повторить П.5.2, ре шить№5.28(б),5.30(б)5.31(бг),5.34(б) |
18.10 |
| |
42 |
Приближенные вычисления |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения сам.работы, выполнение заданий на нахождение приближенных вычислений |
|
Изучить П.5.3, ре шить№5.38(бг),5.39(бдж),5.40(бг) |
19.10 |
| |
43 |
Возрастание и убывание функции |
1 |
Изучение нового материала |
Работа по карточкам, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Инд.зад.по карточ. |
Изучить П.5.5,решить №5.50(авдж),5.51(авдж) |
21.10 |
| |
44 |
Нахождение промежутков возрастания и убывания функции |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на нахождение промежутков возрастания и убывания функции |
Устн.упражнения |
Повторить П.5.5, решить №5.53,5.55, 5.57(бг),5.58(бг) |
21.10 |
| |
45 |
Производные высших порядков |
1 |
Изучение нового материала |
Опрос по вопросам, выполнение заданий на нахождение производных высших порядков |
вопросы |
Изучить П.5.6,решить №5.64(б),5.66(бг),5.68(б) |
22.10 |
| |
46 |
Экстремум функции с единственной критической точкой |
1 |
Комбинированный урок |
Опрос по вопросам, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
вопросы |
Изучить П.5.8,решить №5.82(бг),5.83(бг).5.84(б),) |
24.10 |
| |
47 |
Нахождение максимума (минимума) функции на интервале |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, решение задач на нахождение максимума(минимума) функции на интервале |
Устн.упражнения |
Повторить П.5.8, ре шить №5.85(б), 5.87,5.88(б) |
25.10 |
| |
48 |
Задачи на максимум и минимум |
1 |
Урок закреп. и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач максимум и минимум |
Устн.упражнения |
Изучить П.5.9,решить №5.92(б).594(б) |
26.10 |
| |
49 |
Решение задач на нахождение максимума и минимума функции |
1 |
Урок практикум |
Выполнение устных упражнений, решение задач на нахождение максимума и минимума функции, выполнение сам.работы |
Самостоят. работа |
Повторить П.5.9, ре шить №1,2.3.4(тре ниров.задания ЕГЭ) |
28.10 |
| |
50 |
Асимптоты. Дробно-линейная функция |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения сам.работы, работа с книгой, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Изучить П.5.10, реши ть №5.106(бг),5.107 (б),5.108(б),5.109(б) |
28.10 |
| |
51 |
Построение графиков функций с применением производной |
1 |
Урок практикум |
Устный опрос по вопросам, выполнение практической работы на построение графиков функций с применением производной |
Практ.работа вопросы |
Изучить П.5.11, реши ть №5.114(бг), 5.115(б), |
29.10 |
| |
52 |
Исследование и построение графиков функций |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по вопросам, выполнение практическтй работы на построение графиков и исследование функ. |
Практич.работа вопросы |
Повторить П.5.11, ре шить №5.114(е), 5.115(ег) |
7.11 |
| |
53 |
Контрольная работа № 3 «Применение производной» |
1 |
Урок контроля, |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.темат.пис. контроль |
Выпонить дом.к/р(др.вариант) |
8.11 |
| |
|
Блок 7. Метод координат в пространстве. Движения |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
54 |
Прямоугольная система координат в пространстве |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения контр.работы, повторение материала 9 класса, работа с книгой по изучению нового материала, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Фронтальный опрос
|
Знать и понимать: декартовы координаты в пространстве ,формулы координат вектора, связь между координатами векторов и координатами точек формулы координат середины отрезка, длины вектора через его координаты, расстояние между двумя точками; понятие угла между векторами, формулы вычисления скалярного произведения векторов, вычисления угла между прямыми, плоскостями, понятия движения в пространстве: осевая, центральная и зеркальная симметрии; поворот, параллельный перенос, свойства движения Уметь: строить точки в прямоугольной системе координат по заданным её координатам и находить координаты точки в заданной системе координат; выполнять действия над векторами с заданными координатами; доказывать, что координаты точки равны соответствующим координатам её радиус-вектора, координаты любого вектора равны разностям соответствующих координат его конца и начала; решать простейшие задачи в координатах; вычислять скалярное произведение век- торов и находить угол между векторами по их координатам ;вычислять углы между прямыми и плоскостям; строить образы геометрических фигур при симметриях, параллельном переносе, повороте. |
Изучить П .46, решить №401 |
9.11 |
|
55 |
Координаты вектора |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на определение координат вектора |
Устн.упражнения |
Изучить П.47. решить №404,407(бгез).408(бгезкм),411(бг) |
11.11 |
| |
56 |
Связь между координатами векторов и координатами точек |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение задач на действия над векторами с заданными координатами |
Устн.упражнения |
Изучить П.48. решить №417,419 |
11.11 |
| |
57 |
Простейшие задачи в координатах: координаты середины отрезка. |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задачи на вычисление координаты середины отрезка |
Устн.упражнения |
Изучить.п.49(1з), решить.№424(б),425(бг). |
12.11 |
| |
58 |
Простейшие задачи в координатах: вычисление длины вектора . |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задачи на вычисление длины вектора |
Устн.упражнения |
Изучить п.49(2з), решить.№426(б),428(бге). |
14.11 |
| |
59 |
Простейшие задачи в координатах: расстояние между двумя точками. |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на вычисление расстояния между двумя точками. |
Устн.упражнения |
Изучить п.49(3з), решить.№431(бг),436 |
15.11 |
| |
60 |
Угол между векторами. |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение сам.работы, решение задач на нахождение углов между векторами |
Самост.работа |
Изучить П.50, решить №441(бге),446(б),453 |
16.11 |
| |
61 |
Скалярное произведение векторов. |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, решение задач на вычисление скалярного произведение векторов |
Устн.упражнения |
Изучить П.51, решить №443(бг),445(бге),448(б). |
18.11 |
| |
62 |
Вычисление углов между прямыми и плоскостями. |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на вычисление углов между прямыми и плоскостями |
Устн.упражнения |
Изучить П.52, решить №451(бг),453,464(б). |
18.11 |
| |
63 |
Уравнение плоскости. |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, решение задач на запись уравнения плоскости |
Устн.упражнения |
Изучить П.53, решить №455(б),464(г) |
19.11 |
| |
64 |
Решение задач на вычисление скалярного произведения векторов |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на вычисление скалярного произведения векторов, выполнение сам.работы |
Самост.работа |
Подготовить выступления, решить №467(б),468(б). |
21.11 |
| |
65 |
Центральная симметрия. Осевая симметрия. Зеркальная симметрия. Параллельный перенос |
1 |
Урок-лекция |
Анализ выполнения сам.работы, выступление учащихся с рефератами |
рефераты |
Изучить П.54,55,56,57,58,59 |
22.11 |
| |
66 |
Обобщение знаний по теме «Векторы в пространстве» |
1 |
Урок обобщения и систематизации знаний |
Тестирование, решение задач на вектора |
Тестирование-3 |
Повторить пп46-58, решить №490,494,500,510(б) |
23.11 |
| |
67 |
Контрольная работа № 4 « Векторы в пространстве. Метод координат в пространстве» |
1 |
Урок контроля, |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.темписьм. контроль |
Повторить пп.46-59 |
25.11 |
| |
68 |
Зачет№2 «Метод координат в пространстве» |
1 |
Урок- зачет |
Анализ выполнения контр.работы, тестирование, решение заданий по карточкам |
Тест,карточки |
Решить №492,495,506 |
26.11 |
| |
|
Блок 8. Первообразная и интеграл
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
69 |
Понятие первообразной |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ результатов зачета,, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Знать: определение первообразной, основное свойство первообразной; таблицу первообразных; правила интегрирования; какую фигуру называют криволинейной трапецией; формулу вычисления площади криволинейной трапеции;определениеинтегра-ла;формулуНьютона-Лейбни-ца;простейшие правила интегрирования; таблицу первообразных; формулы нахождения площади фигуры, в каких случаях они применяются. Уметь: проверять, является ли данная функция F первообразной для другой заданной функции f на заданном промежутке; находить первообразную, график которой проходит через данную точку ;находить первообразные функций в случаях, непосредственно сводящихся к применению таблицы первообразных и правил интегрирования; изображать криволинейную трапецию, ограниченную заданными кривыми; находить площадь криволинейной трапеции; вычислять интегралы в случаях, сводящихся к применению таблицы первообразных, правил интегрирования; находить площади фигур, ограниченных графиками различных функций. |
Изучить П.6.1(1ч), решить №6.1,6.2(бге), 6.3(бг),6.5(б),6.6(б),6.7(бг),6.8(бгез),6.9(бге) |
28.11 |
|
70 |
Понятие интеграла |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, решение задач на применение понятия интеграла |
Устн.упражнения |
Изучить П.6.1(2ч), ре шить №6.12(бгезкм), 6.13(бге),6.14(бг) |
29.11 |
| |
71 |
Нахождение интеграла |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на вычисление интеграла |
Устн.упражнения |
Повторить П.6.1, ре шить №6.10(бге),6.15 (бг),6.16(бг),6.17(б) |
30.11 |
| |
72 |
Площадь криволинейной трапеции |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение задач на вычисление площади криволинейной трапеции |
Устн.упражнения |
Изучить П.6.3,решить №6.28, №1,2.3. (трени ров.задания ЕГЭ) |
2.12 |
| |
73 |
Определенный интеграл |
1 |
Изучение нового материала |
Устная работа по готовым чертежам, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Изучить П.6.4,решить №6.31,6.32(бге),6.33(б) |
2.12 |
| |
74 |
Вычисление определенного интеграла |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на вычисление определенного интеграла |
Устн.упражнения |
Повторить П.6.4, ре шить№6.33(б),6.34(бг) |
3.12 |
| |
75 |
Приближенное вычисление определенного интеграла |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение самост.работы, работа с книгой, опрос по вопросам, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Самост.работа вопросы |
Изучить П.6.5,решить №6.39(б),6.41(б),6.43(бг) |
5.12 |
| |
76 |
Формула Ньютона-Лейбница |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Изучить П.6.6(1ч), ре шить №6.46(б),6.46 (б),6.48(б),6.49(б). 6.50(б),6.51(б) |
6.12 |
| |
77 |
Применение формулы Ньютона-Лейбница |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на применение формулы Ньютона-Лейбница |
Устн.упражнения |
Изучить П.6.6(2ч), ре шить №6.52(б),6.53 (б),6.54(бг) |
7.12 |
| |
78 |
Вычисление площади криволинейной трапеции |
1 |
Урок формирования умений и навыков |
Выполнение устных упражнений решение задач на нахождение площади фигур, ограниченных графиками различных функций. |
Устн.упражнения |
Изучить П.6.7,решить №6.55(бг),6.56(бг),6.57(б) |
9.12 |
| |
79 |
Свойства определенных интегралов |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, решение задач на применение свойств определенных интегралов |
Устн.упражнения |
Изучить П.6.8,решить №6.64.(бг),6.65(б),6.67(б),6.68(б),6.69(б) |
9.12 |
| |
80 |
Применение определенно- го интеграла в геометрии ческих и физических задачах |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение мат.диктанта, решение задач на применение определенного интеграла в геометрических и физических задачах |
Матем.диктант |
Повторить П.6.8, ре шить №6.66,6.71(б), 6.79 |
10.12 |
| |
81 |
Контрольная работа№ 5 «Первообразная. Интеграл» |
1 |
Урок контроля |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.тематписьмконтроль |
Решить №1,2.3.4(трениров.задания ЕГЭ) |
12.12 |
| |
|
Блок 9. Цилиндр, конус, шар
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
82 |
Понятие цилиндра |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения контр.работы,, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Фронтальный опрос |
Знать и понимать: понятие о телах вращения и поверхностях вращения; прямой круговой цилиндр, его элементы, осевые сечения, перпендикулярные оси; сечения, параллельные оси, прямой круговой конус, его элементы, осевые сечения конуса; сечения, перпендикулярные оси; сечения, проходящие через вершину; шар, сфера; сечение шара плоскостью ;касательная плоскость к сфере ;комбинация многогранников и тел вращения; формулы для вычисления площадей боковой и полной поверхностей цилиндра; формулы для вычисления площадей боковой и полной поверхностей конуса и усечённого конуса; уравнение сферы в заданной прямоугольной системе координат; формулу площади сферы. Уметь: решать задачи на вычисление боковой и полной поверхностей цилиндра ;решать задачи на вычисление боковой и полной поверхностей конуса и усечённого конуса; решать задачи на вычисление площади сферы, решать задачи, требующие распознавания различных тел вращения и их сечений, построения соответствующих чертежей |
Изучить П.59.№523,525,527(б) |
13.12 |
|
83 |
Площадь поверхности цилиндра |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по модели ,решение задач на нахождение площади поверхности цилиндра |
Фронтальный опрос |
Изучить П.60, решить №538,540.530 |
14.12 |
| |
84 |
Боковая и полная поверхность цилиндра |
1 |
Урок формирования умений и навыков |
Устный опрос по модели ,решение задач на нахождение площади поверхности цилиндра |
Фронт. темат. письменный контроль |
Повторить П.60., решить №531,541 |
16.12 |
| |
85 |
Решение задач по теме «Цилиндр» |
1 |
Урок обобщения и систем. знаний |
устная работа по готовому чертежу, решение задач на цилиндр,выполнение практ.работы (с использ.моделей) |
практ.работа |
Выпонить дом.к/р |
16.12 |
| |
86 |
Понятие конуса |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения практ.работы, работа с книгой, с моделью конуса, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Работа по чертежу |
Изучить П.61, решить№548(б),550,551(б) |
17.12 |
| |
87 |
Площадь поверхности конуса. |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по модели ,решение задач на нахождение площади поверхности конуса |
Решение задач
|
Изучить П.62, решить №560(б),563 |
19.12 |
| |
88 |
Усеченный конус. |
1 |
Изучение но вого материала |
Устный опрос по модели ,решение задач на усеченный конус |
Решение задач
|
Изучить П.63, решить №567,553 |
20.12 |
| |
89 |
Повторение курса алгебры и начала анализа за I полугодие. |
1 |
Урок обобщения и систематизации знаний |
Выполнение устных упражнений, решение задач на повторение по алгебре и началам анализа |
Экспресс-контроль |
Выполнить домаш.тестирование |
21.12 |
| |
90-91 |
Интегрированная контрольная работа №6 за 1 полугодие |
2 |
Урок контроля, оценки знаний учащихся |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.тематписьмй контроль |
Выполнить дом.к/р(др.вариант) |
23.12 23.12 |
| |
92 |
Анализ контрольной работы |
1 |
Урок коррек- ции знаний учащихся |
Выполнение анализа контр.работы, решение задач на повторение по карточкам |
Инд. зад.по карточкам |
Повторить пп.59-.68 |
24.12 |
| |
93 |
Решение задач по теме «Конус». |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
устная работа по готовому чертежу, решение задач на конус, выполнение сам.работы |
Самост.работа
|
Повторить пп.59-63, решить № 554(б),555(б),562 |
26.12 |
| |
94 |
Сфера и шар. |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения сам,работа с книгой, с моделью шара, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Работа по чертежу |
Изучить П.64, решить №573(б),574(б) |
27.12 |
| |
95 |
Уравнение сферы. |
1 |
Урок закреп. развития ЗУН |
устная работа по готовому чертежу, решение задач на уравнение сферы |
Работа по чертежу |
Изучить П.65, решить №576(б),577(б),578(б) |
28.12 |
| |
96 |
Взаимное расположение сферы и плоскости. Касательная плоскость к сфере |
1 |
Комбинированный урок |
Уст. опрос по модели. решение задач на взаимное расположение сферы и плоскости и касательную плоскость к сфере |
вопросы |
Изучить П.66,67, ре шить№580,583,587(б) ,№589(б),592 |
13.01 |
| |
97 |
Площадь сферы |
1 |
Изучение ново го материала |
Выполнение мат.диктанта, решение задач на вычисление площади сферы |
Математ.диктант |
Изучить П.68, решить № 593(б),595 |
13.01 |
| |
|
Блок 10. Равносильность уравнений и неравенств
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
98 |
Равносильные преобразования уравнений |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Устн.упражнения |
Знать и понимать: равносильные преобразования уравнений и неравенств Уметь :применять равносильные преобразования при решении уравнений и неравенств |
Изучить П.7.1,решить №7.1,7.3(бгез),7.4(б),7.5(б),7.6(б),77(б) |
14.01 |
|
99 |
Применение равносильных преобразований при решении уравнений |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по вопросам, выполнение заданий на применение равносильных преобразований при решении уравнений |
вопросы |
Изучить П.7.1,решить №7.8(бг),7.9(бг),7.10(бве),7.12(б) |
16.01 |
| |
100 |
Равносильные преобразования неравенств |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Устн.упражнения |
Изучить П.7.2,решить №7.18,7.19(бг),7.21(б).7.22(б),7.23(б).724(б) |
17.01 |
| |
101 |
Применение равносильных преобразований при решении неравенств |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
тестирование, выполнение заданий на применение равносильных преобразований при решении неравенств |
Тестирование-4 |
Повторить П.7.2, ре шить№7.25(б),7.26(вб),7.27(бг),7.28(вб) |
18.01 |
| |
|
Блок 11. Уравнения-следствия
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
102 |
Понятие уравнения-следствия |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Устн.упражнения |
Знать и понимать: уравнения-следствия ;возведение уравнения в четную степень; потенцирование логарифмических уравнений; применение нескольких преобразований, приводящих к уравнению-следствию; приведение подобных членов уравнений Уметь : решать уравнения способом возведения в четную степень; логарифмические уравнения; применять несколько преобразований, приводящих к уравнению- следствию при решении уравнений |
Изучить П.8.1, решить №8.2(бг),8.3(бг) |
20.01 |
|
103 |
Возведение уравнения в четную степень |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение уравнений возведением в четную степень |
Устн.упражнения |
Изучить П.8.2, решить №8.7(бг),8.8(бг),8.9(бг) |
20.01 |
| |
104 |
Решение уравнений способом возведения в четную степень |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение уравнений возведением в четную степень |
Решение задач
|
Повторить П.8.2, решить №8.9(е),8.10(бг) |
21.01 |
| |
105 |
Потенцирование логари фмических уравнений |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение логариф.уравнений |
Опрос по теоретическому материалу |
Изучить П.8.3, решить №8.14(бг),8.15(бг) |
23.01 |
| |
106 |
Решение логарифмических уравнений |
1 |
Урок закреп. и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, Решение логариф.уравнений |
Решение задач
|
Повторить П.8.3 ре шить,№8.16(бг),8.17(бг).8.18(б) |
24.01 |
| |
107 |
Другие преобразования, приводящие к уравнению-следствию |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение различных уравнений |
Опрос по теоретическому материалу |
Изучить П.8.4, решить №8.22(б),8.23(б),8.24(бв),8.25(б),8.26(б) |
25.01 |
| |
108 |
Применение нескольких преобразований, ,приводя щих к уравнению- следствию |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение различных уравнений |
Решение задач
|
Изучить П.8.5, решить №8.32(бг),8.33(бг),8.34(б),8.35(б) |
27.01 |
| |
109 |
Решение уравнений |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение уравнений, выполнение сам.работы |
Самост. работа |
Повторить П.8.1,-8.5, решить №8.35(г), 8.43(г).8.27(бг) |
27.01 |
| |
|
Блок 12. Равносильность уравнений и неравенств системам
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
110 |
Основные понятия равносильности уравнений и неравенств системам |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ выполнения сам..работы, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Знать и понимать: понятие системы; равносильности систем; равносильности уравнения(неравенств) системам или совокупности систем; Уметь: решать уравнения вида: =g(x), =c помощью систем; уравнения вида:= ,f(x)+φ(x)-φ(x)= 0 с помощью систем; уравнения вида : f1 (x)· f2(x)=0 ,=0;уравнения вида f(α(х))=f(β(х)); решать неравенства вида :<g(x), >g(x), ), с помощью систем; неравенства вида: > , f(x)+φ(x)-φ(x)> 0 с помощью систем; неравенства вида: f1 (x)· f2(x)>0 ,>0, f1 (x)· f2(x)<0 ,<0;неравенства вида f(α(х))>f(β(х)) |
Изучить П.9.1, решить №9.1,9.2,9.3(б) 9.4,9.5(б), |
28.01 |
|
111 |
Решение уравнений вида: =g(x), =c помощью систем |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по вопросам, решение иррацион. Уравнений c помощью систем |
вопросы |
Изучить П.9.2(1ч), решить № 9.9(бг),9.10 (бг),9.11(б),9.12(бг) |
30.01 |
| |
112 |
Решение уравнений вида:= ,f(x)+φ(x)-φ(x)= 0 с помощью систем |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по вопросам, решение уравнений cпомощью систем |
Взаимоконтроль
|
Изучить П.9.2(2ч), решить №9.13(бг),9.14(бг) |
31.01 |
| |
113 |
Решение уравнений вида : f1 (x)· f2(x)=0 ,=0 |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по вопросам, решение уравнений c помощью систем |
вопросы |
Изучить П.9.3(1ч),№9.16(б),9.17(б),9.18(бг),9.19(бг) |
1.02 |
| |
114 |
Решение уравнений cпомощью систем |
1 |
|
Выполнение сам.работы, решение уравнений c помощью систем |
Самост. работа |
Изучить П.9.3(2ч), решить №9.20(бг),9.21(бг),9.22(бг) |
3.02 |
| |
115 |
Уравнения вида f(α(х))=f(β(х)) |
1 |
Комбинированный урок |
Анализ выполнения сам. работы, решение уравнений |
|
Изучить П.9.4, решить №9.38(бг),9.39(б),9.40(б) |
3.02 |
| |
116 |
Решение уравнений вида f(α(х))=f(β(х)) |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по вопросам, решение уравнений |
Взаимоконтроль
|
Повторить П.9.4,№9.41(б),9.42(бг) |
4.02 |
| |
117 |
Решение неравенств вида :<g(x), >g(x), ), с помощью систем |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, решение неравенств с помощью систем |
вопросы |
Изучить П.9.5(1ч), решить №9.44(б),9.45(б),9.46(бг) |
6.02 |
| |
118 |
Решение неравенств вида: > , f(x)+φ(x)-φ(x)> 0 с помощью систем |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, решение неравенств с помощью систем |
Взаимоконтроль
|
Изучить П.9.5(2ч), решить №9.48(бг), 9.49(б.9.50(б),3(б) |
7.02 |
| |
119 |
Решение неравенств вида: f1 (x)· f2(x)>0 ,>0, f1 (x)· f2(x)<0 ,<0 |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, решение неравенств с помощью систем |
вопросы |
Изучить П.9.6, решить №9.53(бг),9.54(бг),9.55(бг).9.56(бг) |
8.02 |
| |
120 |
Равносильность неравенств системам |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по воросам, решение неравенств равносильность системам |
вопросы |
Повторить п.9.6,№9.57(бг),9.58(58(бг) |
10.02 |
| |
121 |
Неравенства вида f(α(х))>f(β(х)) |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств |
|
Изучить П.9.7,№9.70(бг),9.71(бг), |
10.02 |
| |
122 |
Решение неравенств вида f(α(х))>f(β(х)) |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств, выполнение сам.работы |
Самост. работа |
Повторить П.9.7.№ 9.72(б)9.73(б) |
11.02 |
| |
|
Блок 13. Объемы тел
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
123 |
Понятие объема. Объем прямоугольного параллелепипеда |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ результатов сам.работы. работа с книгой по изучению нового материала, опрос по вопросам, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Знать: понятие объёма, основные свойства объёма; формулы нахождения объёмов призмы, в основании которой прямоугольный треугольник и прямоугольного параллелепипеда; правило нахождения прямой призмы; что такое призма, вписана и призма описана около цилиндра ;формулу для вычисления объёма цилиндра; способ вычисления объёмов тел с помощью определённого интеграла, основную формулу для вычисления объёмов тел; формулу нахождения объёма наклонной призмы ;формулы вычисления объёма пирамиды и усечённой пирамиды; формулы вычисления объёмов конуса и усечённого конуса; формулу объёма шара; определения шарового слоя, шарового сегмента, шарового сектора, формулы для вычисления их объёмов; формулу площади сферы. Уметь: объяснять, что такое объём тела, перечислять его свойства и применять эти свойства в несложных ситуациях; применять формулы нахождения объёмов призмы при решении задач; решать задачи на вычисления объёма цилиндра; воспроизводить способ вычисления объёмов тел с помощью определённого интеграла; применять формулу нахождения объёма наклонной призмы при решении задач; решать задачи на вычисление объёмов пирамиды и усечённой пирамиды; применять формулы вычисления объёмов конуса и усечённого конуса при решении задач; применять формулу объёма шара при решении задач; различать шаровой слой, сектор, сегмент и применять формулы для вычисления их объёмов в несложных задачах; применять формулу площади сферы при решении задач. |
Изучить П.74,75,№648(б).649(б),653 |
13.02 |
|
124 |
Нахождение объема прямоугольного параллелепипеда |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение задач на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда |
|
Повторить П.74,75,№ 650,658 |
14.02 |
| |
125 |
Объем прямой призмы |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по модели ,решение задач на нахождение объема прямой призмы |
вопросы |
Изучить П.76,№659(б),663(б) |
15.02 |
| |
126 |
Объем цилиндра |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по модели ,решение задач на нахождение объема цилиндра |
|
Изучить П.77,№666(б),669 |
17.02 |
| |
127 |
Вычисление объемов прямой призмы и цилиндра |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по модели ,решение задач на нахождение объемов прямой призмы и цилиндра, выполнение сам.работы |
Самост. Работа вопросы |
Повторить Пп.76,77,№671(б),661 |
17.02 |
| |
128 |
Объем наклонной призмы |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по чертежу, решение задач на нахождение объема наклонной призмы |
вопросы |
П.73,74,№676,679 |
18.02 |
| |
129 |
Объем пирамиды |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по чертежу ,решение задач на нахождение объема пирамиды |
вопросы |
П.75,№684(б).686(б)688(б) |
20.02 |
| |
130 |
Объем конуса |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по модели ,решение задач на нахождение объем конуса |
вопросы |
П.76,№701(б),704,705 |
21.02 |
| |
131 |
Объем усеченного конуса |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по модели ,работа по кар точкам, решение задач на нахождение объем конуса |
Инд.зад. по карточкам |
П.76,№708,,701(в) |
22.02 |
| |
132 |
Вычисление объемов наклонной призмы, пирамиды, конуса |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по моделям, решение задач на нахождение объемов наклонной призмы, пирамиды, конуса ,выполнение сам.работ |
Самост. Работа вопросы |
Пп 73-76, тестирование |
24.02 |
| |
133 |
Объем шара |
1 |
Комбинированный урок |
Анализ сам.работы., работа с книгой по изучению нового материала, опрос по вопросам, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Изучить П82,№710(б).712 |
24.02 |
| |
134 |
Объемы шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по модели, выполнение заданий на вычисление объемов шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора |
вопросы |
Изучить П.83,№719,720 |
25.02 |
| |
135 |
Площадь сферы |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по чертежу решение задач на площади сферы |
вопросы |
Изучить П84,№723,784 |
27.02 |
| |
136 |
Решение разных задач на многогранники, цилиндр, конус и шар |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение мат.диктанта, решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар |
Матем.диктант |
Повторить Пп. 74-84,№750,751 |
28.02 |
| |
137 |
Вычисление объемов тел |
1 |
Урок обобщения и систематизации знаний |
Устный опрос по чертежу, решение задач на вычисление объемов тел, тестирование |
Тестирование-5 |
Повторить Пп. 74-84,№745,729 |
29.02 |
| |
138 |
Контрольная работа № 7 «Объемы тел» |
1 |
Урок контроля, оценки знаний учащихся |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.тематписьмй контроль |
Дом.к/р |
2.03 |
| |
139 |
Зачет №3 «Объемы тел» |
1 |
Урок- зачет |
Анализ контр.работы, тестирование, практич.работа на вычисление объемов тел с использ.моделей |
Тест, практич.работа |
Повторить Пп. 74-84,№738,747 |
2.03 |
| |
|
Блок 14. Равносильность уравнений на множествах
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
140 |
Равносильность уравнений на множествах. Основные понятия |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ практ.работы, выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Знать и понимать: равносильность уравнений на множествах; основные преобразования уравнений, приводящие исходное уравнение к уравнению ,равносильному ему на некотором множестве :возведение уравнения в четную степень, умножение(деление)обеих частей уравнения на функцию, потенцирование логарифмического уравнения, приведение подобных членов, применение некоторых формул (логарифмических, тригонометрических и др.),.применение нескольких преобразований уравнений Уметь: применять переход к уравнению ,равносильному на некотором множестве исходному уравнению |
Изучить П.10.1,№10,2(бгез).10.3(бгез) |
3.03 |
|
141 |
Возведения уравнения в четную степень |
1 |
Урок закреп. развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение уравнений возведением в четную степень |
Практическая работа
|
Изучить П.10.2.№10.5(бг),10.6(бг),) |
5.03 |
| |
142 |
Решение уравнений возведением в степень |
1 |
Урок формирования умений и навыков |
Выполнение устных упражнений, решение уравнений возведением в четную степень |
Практическая работа
|
Повторить П.10.2.№10.7(бг).10.8(бг) |
6.03 |
| |
143 |
Умножение уравнения на функцию |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение уравнений |
Практическая работа
|
Изучить П.10.3.№10.15(б),10.14(б),10.16(б),10.17(б),10.20(бг |
7.03 |
| |
144 |
Другие преобразования уравнений |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение уравнений |
Экспресс-контроль |
Изучить П.10.4.№10.25(бг10.26(бг),10.27(б).10.28(б)10.24(б |
9.03 |
| |
145 |
Применение нескольких преобразований уравнений |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение уравнений |
|
Изучить П.10.5.№10.31(б),10.32(б),10.33(б).10.34(б),10.35(б) |
9.03 |
| |
146 |
Контрольная работа №8 «Равносильность уравнений» |
1 |
Урок контроля, оценки знаний учащихся |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.тематписьм контроль |
Дом.к/р |
10.03 |
| |
|
Блок 15. Равносильность неравенств на множествах
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
147 |
Равносильность неравенств на множествах. . Основные понятия |
1 |
Изучение нового материала |
Анализ результатов контр..работы., выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Знать и понимать: равносильность неравенств на множествах; основные преобразования неравенств ,приводящие исходное неравенство к неравенству ,равносильному ему на некотором множестве :возведение неравенства в четную степень, умножение обеих частей неравенства на функцию ,потенцирование логарифмического неравенства ,приведение подобных членов, применение некоторых формул(логарифмических, тригонометрических и др.), применение нескольких преобразований неравенств. Уметь: применять переход к неравенству ,равносильному на некотором множестве исходному неравенству. |
Изучить П.11.1,№11.5(бгез) |
12.03 |
|
148 |
Возведения неравенств в четную степень |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств возведением в четную степень |
Фронтальный опрос
|
Изучить П.11.2,№11.65(бг),11.7(бг).11.8(бг)11.9(бг) |
13.03 |
| |
149 |
Решение неравенств возведением в степень |
1 |
Урок формирования умений и навыков |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств возведением в четную степень |
|
Повторить П.11.2,№11.10(бг),11.11(бг),11.12(бг),11.13(бг).11.14(бг) |
14.03 |
| |
150 |
Умножение неравенства на функцию |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств |
Фронтальный опрос
|
Изучить П.11.3,№11.18(бг).11.19(бг),11.20(бг) |
16.03 |
| |
151 |
Другие преобразования неравенств |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств |
Экспресс-контроль |
Изучить П.11.4,№11.24(б),11.25(б).11.26(б),11.27(б),11.28(б) |
16.03 |
| |
152 |
Применение нескольких преобразований неравенств |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств |
|
П.11.5,№1134(б),11.35(б),11.36(б).11.39(б).1140(б) |
17.03 |
| |
153 |
Нестрогие неравенства |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств, выполнение сам.работы |
Самост. работа |
П.11.7,№11.55(б),11.56(б),11.57(б),11.58(б),11.59(б),11.61(б) |
19.03 |
| |
|
Блок 16. Метод промежутков для уравнений и неравенств
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
154 |
Уравнения с модулями |
1 |
Изучение ново го материала |
Анализ результатов сам.работы, Решение уравнений с модулями |
Практическая работа
|
Знать и понимать: уравнения с модулями; неравенства с модулями; метод интервалов для непрерывных функций Уметь: решат уравнения и неравенства с модулями и применять метод интервалов для решения неравенств |
П.12.1,№12.1(бг)12.2(бг), 12.3(бг) |
20.03 |
|
155 |
Неравенства с модулями |
1 |
Изучение нового материала |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств с модулями |
Фронтальный опрос
|
П.12.2,№12.10(б) 12.12(бг),12.11(бг) 12.14(б) |
21.03 |
| |
156 |
Метод интервалов для непрерывных функций |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, выполнение различных заданий на применение метода интервала |
Практическая работа
|
П.12.3,№12.18(бг), 12.20(бг) |
23.03 |
| |
157 |
Решение неравенств методом интервалов |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение неравенств методом интервалов |
|
П.12.3,№12.19(бг), 12.21(бг), 12.22(б) |
23.03 |
| |
158 |
Контрольная работа № 9 «Равносильность неравенств» |
1 |
Урок контроля, оценки знаний учащихся |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.тематписьм контроль |
Дом.к/р |
2.04 |
| |
|
Блок 17. Использование свойств функций при решении уравнений и неравенств
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
159 |
Использование областей существования функции |
1 |
Комбинированный урок |
Анализ результатов контр..работы., выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
|
Знать и понимать: использование областей существования функции, неотрицательности функции, ограниченности функции, монотонности и экстремумов функции, монотонности и экстремумов функции, свойств синуса и косинуса Уметь: применять свойства функций при решении уравнений и неравенств |
П.13.1,№13.1(бг).13.2(бг).13.3(бг) |
3.04 |
|
160 |
Использование неотрицательности функции |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, выполнение заданий на использование неотрицательности функции |
Практическая работа
|
П.13.2,№12.6(б), 13.7(б), 13.9(б) 13.10(б) |
4.04 |
| |
161 |
Использование ограниченности функции |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, выполнение заданий на использование ограниченности функции |
вопросы |
П.13.3,№13.13(в)13.14(б), 3.15(б), 13.18(б) |
6.04 |
| |
162 |
Использование монотонности и экстремумов функции |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, выполнение заданий на использование монотонности и экстремумов функции |
Взаимоконтроль
|
П.13.4,№13.27(б)13.28(б), 13.29(б, 13.32(б)) |
6.04 |
| |
163 |
Использование свойств синуса и косинуса |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, выполнение заданий на использование свойств синуса и косинуса |
Тестирование-6 |
П.13.5,№13.35(б), 13.36(б), 13.37(б) |
7.04 |
| |
|
Блок 18. Системы уравнений с несколькими неизвестными
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
164 |
Равносильность систем |
1 |
Изучение нового материала |
Работа по карточкам. ,выполнение заданий на первичное закрепление нового материала |
Инд.зад. по карточкам |
Знать и понимать: системы уравнений; равносильность систем; система -следствие; метод замены неизвестных; метод подстановки; метод линейных преобразований; метод перехода к системе -следствию; решение систем уравнений при помощи рассуждений с числовыми значения. Уметь: применять разные способы решения систем уравнений с несколькими неизвестными |
П.14.1.№14.2(б),14.3(б).14.4(б),14.5(б). |
9.04 |
|
165 |
Решение систем уравнений |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Устный опрос по вопросам, решение систем уравнений |
Взаимоконтроль
|
П.14.1.№14.6(б),14.7(б).14.8(б),14.9(б). |
10.04 |
| |
166 |
Система - следствие |
1 |
Комбинированный урок |
Устный опрос по вопросам, решение систем уравнений |
вопросы |
П.14.2.№14.19(б),14.20(б).14.21(б) |
11.04 |
| |
167 |
Решение системы преобразованиями к системе -следствию |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение систем уравнений |
|
П.14.2.№14.23(б),14.22(б).14.19(г),14.20(г). |
13.04 |
| |
168 |
Метод замены неизвестных |
1 |
Комбинированный урок |
Выполнение устных упражнений, решение систем уравнений |
|
П.14.3.№14.27(б),14.28(б).14.29(б),14.30(б). |
13.04 |
| |
169 |
Решение системы методом замены неизвестных |
1 |
Урок закрепления и развития ЗУН |
Выполнение устных упражнений, решение систем уравнений, выполнение сам.работы |
Самост. работа |
П.14.3.№14.31(б),14.32(б).14.33(б) |
14.04 |
| |
170 |
Рассуждения с числовыми значениями при решении уравнений и неравенств |
1 |
Урок формирования умений и навыков |
Анализ результатов сам..работы, устный опрос по вопросам, решение уравнений и неравенств |
|
П.14.4.№14.38(в),14.39(б).14.40(б). |
16.04 |
| |
171 |
Контрольная работа № 10 «Использование свойств функций при решении уравнений и неравенств» |
1 |
Урок контроля, оценки знаний учащихся |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.тематписьменный контроль |
Дом.к/р |
17.04 |
| |
|
Блок 19. Геометрия. Обобщающее повторение
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
172 |
Параллельность прямых и плоскостей |
1 |
Практикум по решению задач |
Анализ результатов контр.работы Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Уметь: распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении; анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве; изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач; строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды; решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы; проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур; вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства. |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
18.04 |
|
173 |
Перпендикулярность прямых и плоскостей |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
Фронтальный опрос
|
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
20.04 |
| |
174 |
Многогранники Призма .
|
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам с использованием моделей, решение задач на повторение |
Фронтальный опрос
|
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
20.04 |
| |
175 |
-Многогранники Пирамида
|
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам с использованием моделей, решение задач на повторение |
вопросы |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
21.04 |
| |
176 |
Векторы в пространстве |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
Фронтальный опрос
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
23.04 |
| |
177 |
Метод координат в пространстве. Движения |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
Инд.зад. по карточкам |
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
24.04 |
| |
178 |
Цилиндр, конус, шар |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам с использованием моделей, решение задач на повторение |
вопросы |
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
25.04 |
| |
179 |
Объемы тел |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение матем.диктанта, решение задач на повторение, выполнение сам.работы |
Самост. работа |
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
27.04 |
| |
180 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В9 |
1 |
Практикум по решению задач |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
27.04 |
| |
181 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В11 |
1 |
Практикум по решению задач |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
28.04 |
| |
182 |
Решение тренировочных заданий типа С2 |
1 |
Практикум по решению задач |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
30.04 |
| |
183 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ типа С2 |
1 |
Практикум по решению задач |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
1.05 |
| |
184 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ типа С 4 |
1 |
Практикум по решению задач |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
2.05 |
| |
185 |
Решение тренировочных заданий типа С 4 |
1 |
Практикум по решению задач |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
4.05 |
| |
|
Блок 20. Повторение курса алгебры и начал математического анализа за 10-11 классы
|
19 |
|
|
|
|
|
|
|
186 |
Исследование функций и построение их графиков |
1 |
Практикум по решению зад.. |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Уметь: вычислять производные и первообразные элементарных функций исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наибольшие и наименьшие значения функций, строить графики многочленов и простейших рациональных функций с использованием аппарата математического анализа; вычислять в простейших случаях площади с использованием первообразной; решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, простейшие иррациональные и тригонометрические уравнения, их системы; составлять уравнения и неравенства по условию задачи; использовать для приближенного решения уравнений и неравенств графический метод; изображать на координатной плоскости множества решений простейших уравнений и их систем; решать тренировочных заданий ЕГЭ из банка открытых заданий
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
4.05 |
|
187 |
Применение производной |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного счета, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
5.05 |
| |
188 |
.Первообразная и интеграл |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение матем. диктанта, решение задач на повторение |
Матем.диктант |
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
7.05 |
| |
189 |
.Равносильность уравнений и неравенств |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
8.05 |
| |
190 |
Уравнения-следствия |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
9.05 |
| |
191 |
Равносильность уравнений и неравенств системам |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
11.05 |
| |
192 |
.Равносильность уравнений и неравенств на множествах |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
11.05 |
| |
193 |
Метод промежутков для уравнений |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
12.05 |
| |
194 |
Метод промежутков для неравенств |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
14.05 |
| |
195 |
Решение задач на элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей |
1 |
Практикум по решению задач |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
15.05 |
| |
196 |
Подготовка к контрольной работе |
1 |
Урок обобщения и систематизации знаний. |
Выполнение устного опроса по вопросам, решение задач на повторение |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
16.05 |
| |
197-198 |
Интегрированная итоговая контрольная работа № 11 |
2 |
Урок контроля, оценки знаний учащихся |
Выполнение инд.заданий |
Фронт.тематписьм контроль |
Дом.к/р |
18.05 18.05 |
| |
199 |
Анализ контрольной работы |
1 |
Урок коррекции знаний учащихся |
Анализ выполнения контр.работы, работа по карточкам |
Инд.зад. по карточкам |
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
19.05 |
| |
200 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В10 |
1 |
Практикум по решению задач |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
21.05 |
| |
201 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В 5,7,8 |
1 |
Практикум по решению задач. |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
22.05 |
| |
202 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ из банка от крытых заданий типа В12,13,14 |
1 |
Практикум по решению задач. |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
23.05 |
| |
203 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ типа С1,3 |
1 |
Практикум по решению задач
|
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
25.05 |
| |
204 |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ типа С1,3 |
1 |
Практикум по решению задач. |
Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
Решение тренир.. заданий ЕГЭ |
25.05 |
|