Учебный проект по теме 'Обработка статистических данных'

Тема учебного проекта: «Могут ли ожить сухие цифры» (Сбор и группировка статистических данных. Наглядное представление статистических данных).

Предмет: алгебра, информатика

Продолжительность 5 часов, 2 +2+1

Класс: 8

Учитель:

Буинцева Наталья Степановна, учитель математикиМБНОУ «Лицей № 111».

1. Паспорт проекта.

Цель проекта: систематизация и обобщение знаний по заданной теме с помощью информационных технологий на основе коммуникативной и исследовательской деятельности учащихся.

Задачи проекта:

• Предоставление учащимся возможности проявить самостоятельность и инициативу при решении поставленной задачи.

• Использование информационных технологий для обработки информации статистических данных.

• Развитие рефлексивных способностей.

Педагогические технологии:

• обучение в сотрудничестве,

• метод проектов.

Постановка проектной задачи

1. Введение.

Статистика изучает численность отдельных групп населения страны и ее регионов, производство и потребление разнообразных видов продукции, перевозку грузов и пассажиров различными видами транспорта, природные ресурсы и т.п. Результаты статистических исследований широко используются для практических и научных выводов.

Демография: 1) Наука о составе населения и его изменениях.

2) Показатели численности, состава, размещения и изменения населения.

Демографическое неблагополучие отмечается с середины 60-х годов прошлого века во всех экономически развитых странах. Россия - не исключение. Занимая почти 13% мировой суши, она постепенно теряет свое место в иерархии самых населенных государств мира из-за низкой рождаемости. Связанно это с тем, что исчезла экономическая проблема в детях. Пока в государстве не было развитой системы социального обеспечения, родители смотрели на детей как на опору в случае потери работоспособности или в старости. Когда же государство взяло на себя пенсионное обеспечение, социальные выплаты по болезни, потере кормильца и так далее, исчезла объективная необходимость иметь в семье много детей. Главным мотивом рождения ребенка стала потребность иметь рядом родного человека. Произошло то, что мы сейчас наблюдаем: один ребенок - да, двое - может быть, третий - нет.

Наш город не исключение. Рождаемость в Новокузнецке остается низкой и все же тенденция роста в последнее время появилась.

2. Постановка задач перед учащимися.

• Для изучения различных общественных и социально-экономических явлений проводятся специальные статистические исследования. Проанализируйте теоретический материал с целью применения в работе над проектом.

• Определите, в чем заключается актуальность исследования для вас, как для жителя г. Новокузнецка.

• Выберите статистические характеристики для обработки данных (например, рождаемость, продолжительность жизни, миграция и т.д.).

• Произвести подбор рабочих групп, распределить роли внутри группы, выбрать директора. Определиться с направлением (статистической характеристикой) работы над проектом.

• Разработать план работы.

• Итог оформить в виде презентации.

Требования к учащимся.

Минимальные необходимые пользовательские навыки для участия в проекте:

• Интернет: навигация по Web-сайтам;

• Работа в программе MC Word;

• Построение диаграмм MC Excel;

• Создание презентации в MC Power Point.

Навыки, которые будут приобретены учащимися по окончании проекта:

• Умение самостоятельно искать, собирать, анализировать и сопоставлять данные;

• Умение оценивать информацию;

• Умение применять формулы для расчета статистических характеристик;

• Умение наглядно представлять информацию.

II. График работы над проектом.

Урок 1-2.

1. Основные статистические характеристики.

2. Формулы расчета среднеарифметического, размаха ряда, медианы, моды, относительной частоты.

Урок 3-4

1. Построение диаграмм.

2. Создание презентации.

Урок 5

1. Защита.

Работа на уроке учителя.

Урок 1-2

1. Постановка задачи проекта.

2. Постановка задачи урока.

3. Помощь в распределении ролей в группе.

4. Консультативная помощь при работе с информацией.

5. Контроль за применением формул.

Урок 3-4

1. Постановка задачи урока.

2. Консультативная помощь при работе с диаграммами, формулировании выводов.

3. Обсуждение критериев оценки презентации. Создание презентации.

Урок №5

1. Защита проекта.

2. Рефлексия проекта.

Работа ученика на уроке.

Урок 1-2

1. Распределение ролей в группе.

2. Поиск и изучение информации в учебнике Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк «Алгебра. Элементы статистики и теории вероятностей, Москва, Просвещение, 2013, в приложениях, Internet.

3. Выборка статистических данных и характеристик.

4. Подбор формул и расчет среднеарифметического, размаха ряда, медианы, моды, относительной частоты.

Урок 3-4

1. Построение диаграмм по выбранным характеристикам.

2. Формулирование вывода.

3. Создание презентации.

Урок №5

1. Защита проекта.

2. Рефлексия.

Рефлексия.

Проведите рефлексию своей деятельности, закончив предложение:

1. Самым интересным в работе мне показалось……

2. Мне понравилось, что…

3. Я сделал открытие, что…

4. Настоящие затруднения я испытал, когда…

5. Я испытал чувство удовлетворения, когда…

6. Работать в группе мне было…..

7. Мне не понравилось, что ….

8. Я хотел бы попробовать в будущем…..

III. Источники информации.

1. учебник Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк «Алгебра. Элементы статистики и теории вероятностей, Москва, Просвещение, 2013

2. приложение

IV. Критерии выполнения и защиты проекта

№ п/п

Критерии выполнения и защиты проекта

Самооценка

Оценка других групп

№1

№2

№3

№4

1

Качество. Соответствие содержания заявленной теме, лаконичность, продуманность структуры.

2

Объем выполненной работы. Количество рассмотренных статистических характеристик.

3

Корректность. Отсутствие вычислительных ошибок.

4

Дизайн. Текст легко читается, изображение соответствует содержанию, оформление соответствует эстетическим требованиям.

5

Взаимодействие. Коммуникабельность, уважение и внимание к другим, активность.

6

Выступление. Качество сообщения, убедительность, глубина знаний по теме, аргументированность, полнота ответов на вопросы, грамотность речи, владение терминологией.

7

Общее количество баллов

Шкала оценок:

1 - не отвечает критерию

2 - частично отвечает критерию

3 - в основном отвечает критерию

4 - полностью отвечает критерию или превосходит его.

Схема выставления оценок:

105-120 баллов - «5»

75-104 балла - «4»

До 74 баллов - «3»

ПРИЛОЖЕНИЕ

Динамика рождаемости в городе Новокузнецке за 1991 - 2005 годы.

Годы

Всего

родилось человек

На 1000

человек населения

~1991

6790

11,О

1992

5711

9.3

1993

4975

8,2

1994

5118

87

,

1995

5042

8,6

1996

4832

8,3

1997

4790

8,3

1998

4859

8,4

1999

4570

7,9

2000

4893

8,5

2001

5210

9,0

2002

5575

9,7

2003

5646

10,0

2004

5631

10,0

2005

5753

10,32

В процентах

2005

2004

Всего родилось

100,0

100,0

Первые

63,7

63,6

Вторые

28,9

28,9

Третьи

5,1

5,1

Четвертые и более

2,3

2,4

Миграция в городе Новокузнецке за 1991 - 2005 годы.

Годы

Прирост населения

за счет миграции (человек)

1991

-378

1992

-541

1993

-396

1994

2841

1995

1649

1996

1995

1997

1614

1998

1863

1999

2750

2000

4347

2001

3821

2002

3204

2003

2753

2004

2925

2005

3627

Численность постоянного населения на конец года (тысяч человек)

1990

1995

2000

2002

2003

2004

2005

Новокузнецк

и подчиненные ему

населенные пункты

599,3

585,4

578,9

565,9

564,3

563,3

562,4

Динамика смертности в г. Новокузнецке за 1991 - 2005 годы.

Годы

Число

умерших

(человек)

На 1000

человек

населения

Естественная

убыль

1991

6423

10,4

-

1992

7479

12,2

1768

1993

9315

15,3

4340

1994

9873

16,8

4755

1995

9730

16,6

4688

1996

9178

15,8

4346

1997

8545

14,7

3755

1998

7759

13,4

2900

1999

8498

14,7

3928

2000

9003

156

4110

2001

9104

15,8

3894

2002

9470

16,6

3895

2003

9995

17,7

4349

2004

9621

17,1

3990

2005

9448

16,8

3695

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ
(на начало года)

Тыс. человек

В процентах
к итогу

На 1000 мужчин соответствующего возраста приходится женщин

2001¹⁾

2005

2006

2001

2005

2006

2001

2005

2006

Все население

146304

143474

142754

100

100

100

1141

1154

1158

в том
числе в
возрасте,
лет:

0-4

6367

6867

7037

4,4

4,8

4,9

950

950

949

5-9

7762

6536

6418

5,3

4,6

4,5

955

955

954

10-14

11789

8469

7790

8,1

5,9

5,5

961

957

957

15-19

12322

12241

11825

8,4

8,5

8,3

966

967

964

20-24

11106

12267

12405

7,6

8,6

8,7

983

978

978

25-29

10451

10881

11049

7,1

7,6

7,7

985

1001

1002

30-34

9620

10211

10295

6,6

7,1

7,2

997

1007

1013

35-39

11333

9412

9417

7,8

6,6

6,6

1025

1034

1033

40-44

12651

11665

10949

8,6

8,1

7,7

1055

1068

1074

45-49

11434

11885

12054

7,8

8,3

8,4

1104

1122

1121

50-54

9409

10518

10645

6,4

7,3

7,5

1157

1191

1202

55-59

4995

7656

8590

3,4

5,3

6,0

1287

1278

1284

60-64

8906

5179

4407

6,1

3,6

3,1

1421

1482

1480

65-69

5903

7510

7609

4,0

5,2

5,3

1591

1650

1674

70 и более

12256

12177

12264

8,4

8,5

8,6

2548

2470

2452

Из общей численности население в возрасте:

моложе
трудоспособного

28387

24095

23317

19,4

16,8

16,3

958

955

954

трудоспособном²⁾

88040

90218

90328

60,2

62,9

63,3

982

968

961

старше
трудоспособного

29877

29161

29109

20,4

20,3

20,4

2174

2459

2561

¹⁾ Численность населения скорректирована с учетом итогов Всероссийской переписи населения 2002 г.
²⁾ Мужчины 16-59 лет, женщины 16-54 года.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ ПО ВОЗРАСТНЫМ ГРУППАМ
(на начало года)

Тыс. человек

В процентах
к итогу

На 1000 мужчин соответствующего возраста приходится женщин

2001¹⁾

2005

2006

2001

2005

2006

2001

2005

2006

Все население

146304

143474

142754

100

100

100

1141

1154

1158

в том
числе в
возрасте,
лет:

0-4

6367

6867

7037

4,4

4,8

4,9

950

950

949

5-9

7762

6536

6418

5,3

4,6

4,5

955

955

954

10-14

11789

8469

7790

8,1

5,9

5,5

961

957

957

15-19

12322

12241

11825

8,4

8,5

8,3

966

967

964

20-24

11106

12267

12405

7,6

8,6

8,7

983

978

978

25-29

10451

10881

11049

7,1

7,6

7,7

985

1001

1002

30-34

9620

10211

10295

6,6

7,1

7,2

997

1007

1013

35-39

11333

9412

9417

7,8

6,6

6,6

1025

1034

1033

40-44

12651

11665

10949

8,6

8,1

7,7

1055

1068

1074

45-49

11434

11885

12054

7,8

8,3

8,4

1104

1122

1121

50-54

9409

10518

10645

6,4

7,3

7,5

1157

1191

1202

55-59

4995

7656

8590

3,4

5,3

6,0

1287

1278

1284

60-64

8906

5179

4407

6,1

3,6

3,1

1421

1482

1480

65-69

5903

7510

7609

4,0

5,2

5,3

1591

1650

1674

70 и более

12256

12177

12264

8,4

8,5

8,6

2548

2470

2452

Из общей численности население в возрасте:

моложе
трудоспособного

28387

24095

23317

19,4

16,8

16,3

958

955

954

трудоспособном²⁾

88040

90218

90328

60,2

62,9

63,3

982

968

961

старше
трудоспособного

29877

29161

29109

20,4

20,3

20,4

2174

2459

2561

¹⁾ Численность населения скорректирована с учетом итогов Всероссийской переписи населения 2002 г.
²⁾ Мужчины 16-59 лет, женщины 16-54 года.

Распределение населения Российской Федерации

по полу и возрастным группам на начало 2007 года
(тыс.человек)

Возраст (лет)

Все население

Городское население

Сельское население

мужчины и женщины

мужчины

женщины

мужчины и женщины

мужчины

женщины

мужчины и женщины

мужчины

женщины

Все население

142221

65849

76372

103778

47559

56219

38443

18290

20153

в том числе в возрасте, лет:

0-4

7223

3708

3515

5105

2624

2481

2118

1084

1034

5-9

6376

3262

3114

4337

2221

2116

2039

1041

998

10-14

7283

3721

3562

4879

2494

2385

2404

1227

1177

15-19

11088

5651

5437

7684

3895

3789

3404

1756

1648

20-24

12671

6409

6262

9690

4851

4839

2981

1558

1423

25-29

11165

5576

5589

8574

4240

4334

2591

1336

1255

30-34

10442

5175

5267

7974

3925

4049

2468

1250

1218

35-39

9459

4658

4801

7053

3445

3608

2406

1213

1193

40-44

10368

4994

5374

7560

3577

3983

2808

1417

1391

45-49

12067

5688

6379

8818

4049

4769

3249

1639

1610

50-54

10804

4901

5903

8043

3550

4493

2761

1351

1410

55-59

8985

3925

5060

6840

2921

3919

2145

1004

1141

60-64

4336

1771

2565

3304

1337

1967

1032

434

598

65-69

7458

2766

4692

5339

1956

3383

2119

810

1309

70 и более

12496

3644

8852

8578

2474

6104

3918

1170

2748

Из общей численности население в возрасте:

моложе
трудоспособного

22718

11630

11088

15553

7968

7585

7165

3662

3503

трудоспособном *)

90152

46037

44115

67084

33823

33261

23068

12214

10854

старше
трудоспособного

29351

8182

21169

21141

5768

15373

8210

2414

5796

*) Мужчины в возрасте 16-59 лет, женщины - 16-54 года.