- Учителю
- Рабочая программа по математике
Рабочая программа по математике
Кировское областное государственное общеобразовательное казённое учреждение «Общеобразовательная школа - интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Белая Холуница»
1 квалификационной категории
г. Белая Холуница
2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа по математике для 5 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по математике на основе программы по математике 5-6 кл. Составитель Т.А.Бурмистрова. (Программа общеобразовательных учреждений. Москва, Просвещение, 2009).
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся с ОВЗ.
Изучение математики в основной школе направлено на достижение следующих целей:
-
воспитание у обучаемых средствами математики культуры личности,
-
понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношение к математике как части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюции математических идей;
-
развитие навыков вычислений с натуральными числами;
-
освоение навыков действий с десятичными дробями;
-
формирование умений: использование букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составление уравнений, построение геометрических фигур, измерение геометрических величин.
В результате изучения математики ученик 5 класса должен:
Знать:
-
знатьи правильно употреблять термины, связанные с различными видами чисел и способами их записи: натуральное число, обыкновенная дробь, десятичная дробь; уметь
-
переходить от одной формы записи чисел к другой (представлять целое число и десятичную дробь в виде обыкновенной дроби),
-
уметь сравнивать два числа;
-
уметь изображать числа точками на числовом луче, определять координат у; понимать связь отношений «больше» и «меньше» между числами с порядком точек на луче;
-
уметь выполнять сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в квадрат и куб натуральных чисел, десятичных дробей; сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями; приобрести навыки устных вычислений; уметь находить значения числовых выражений, выбирая наиболее эффективный способ: устно, письменно, с помощью калькулятора;
-
округлять натуральные числа и десятичные дроби;
-
решать тестовые задачи арифметическим способом, решать основные задачи на дроби, проценты;
-
понимать и правильно употреблять термины «выражение», «уравнение», «корень уравнения»; понимать смысл требования «решить уравнение»;
-
составлять выражения из чисел и букв по условию задачи; выполнять числовые подстановки в буквенное выражение и находить его значение;
-
уметь распознавать и изображать отрезок, луч, прямую, угол (острый, тупой, прямой), треугольник, прямоугольник, окружность, круг;
-
уметь производить построения при помощи линейки, угольника, транспортира, циркуля: прямоугольника с заданными сторонами, угла заданной величины, окружности с заданным центром и радиусом;
-
уметь измерять длину отрезка и величину угла;
-
уметь вычислять площадь прямоугольника (квадрата), объем прямоугольного
параллелепипеда (куба); -
извлекать инфомацию, представленную в виде несложных таблиц, диаграмм, графиков; составлять таблицы, строить диаграммы и графики;
-
решать простейшие задачи на перебор возможных вариантов.
-
Уметь:
-
читать и записывать натуральные числа и десятичные дроби, сравнивать два числа;
-
выполнять письменно сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел и десятичных дробей;
-
выполнять простейшие устные вычисления;
-
определять порядок действий и находить значения числовых выражений;
-
решать несложные текстовые задачи арифметическим способом;
-
распознавать на рисунках и моделях геометрические фигуры, соотносить геометрические формы с формой окружающих предметов;
-
овладевать практическими геометрическими навыками;
-
комментировать ход решения задачи; пересказывать содержание задачи, выделяя известные данные и постановку вопроса;
-
составлять простейшие задачи, решаемые с помощью заданного действия.
Программа рассчитана на 204 часа в год
6 часов в неделю.
Тема
Кол - во часов
1
Натуральные числа и шкалы.
15 часов
2
Сложение и вычитание натуральных чисел
21 часов
3
Умножение и деление натуральных чисел
27 часов
4
Площади и объемы.
12 часов
5
Обыкновенные дроби
23 часов
6
Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей
13 часов
7
Умножение и деление десятичных дробей
26 часа
8
Инструменты для вычислений и измерений
17 часов
Повторение. Решение задач
5 + 11 часов
9
Итого
170 часов
Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков
обучающихся по математике в 5 классе
Письменные контрольные и проверочные работы.
В каждой письменной работе указывается обязательная часть, которая оценивается отметкой «3», и дополнительная часть, выполняя которую учащиеся получают отметки «4» и «5».
Самостоятельные работы.
Работы могут быть составлены из обязательной и дополнительной части с аналогичными критериями оценивания, а могут представлять набор задач, которые оцениваются рейтинговой системой.
Замечание: отметка выставляется по желанию учащегося.
При решении задач у доски.
«5» - полное решение задачи со всеми обоснованиями;
«4» - решение задачи с недостаточным обоснованием или решение не очень сложной задачи;
«3» - частичное решение задачи или решение простой задачи по образцу.
Календарно - тематическое планирование.Количество
Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФКГОС ОО
Тип урока
Форма урока
Требования к уровню
подготовки учащихся
Средства обучения. Информац. сопровождение.
Дата
План
Факт
Повторение (5 часов)
1
Сложение и вычитание
1
Текстовые задачи
Решение текстовых задач арифметическим способом
КУ
Уметь выполнять арифметические действия с натуральными числами.
Изображать отрезок, треугольник, прямоугольник с помощью линейки.
Вычислять периметр прямоугольника и треугольника, площадь прямоугольника с помощью формулы. Решать задачи изученных видов.
2
Умножение и деление
1
КУ
3
Периметр и площадь
1
КУ
4
Решение задач на изученные темы
1
УОСЗ
5
Диагностическая контрольная работа
1
УККЗ
Дид. материалы
Натуральные числа и шкалы. (15 часов)
6
Обозначение натуральных чисел
1
-Десятичная система счисления
-Римская нумерация.
-Простые и составные числа.
-Точка, прямая.
Расстояние.
-Отрезок, луч.
Ломаная.
Угол.
-Длина отрезка.
Длина ломаной.
-Периметр многоугольника.
- Плоскость.
Координаты.
Изображение чисел точками координатной прямой
УИНМ
Знать: понятие числа и цифры, определение натуральных чисел, классов, разрядов, миллион, миллиард. Десятичная система счисления. Римская нумерация.
Уметь: читать и записывать многозначные числа.
СД М 5-11 Как записывают натуральные числа.
Линии. Длина. Расстояние.
7
Обозначение натуральных чисел
1
УЗИ
8
Обозначение натуральных чисел
1
УПЗУ
9
Отрезок.
Длина отрезка. Треугольник.
1
УПЗУ
Знать: понятие отрезка, понятие треугольника, понятие длины отрезка.
Уметь: строить отрезок, строить треугольник, измерять длину отрезка, сравнивать отрезки, находить стороны и вершины треугольников, многоугольников.
10
Отрезок.
Длина отрезка. Треугольник.
1
УИНМ
11
Отрезок.
Длина отрезка. Треугольник.
1
УЗИ
12
Плоскость. Прямая. Луч.
1
УИНМ
Знать: понятие плоскости, прямой, луча, дополнительных лучей.
Уметь: находить и называть прямую на чертеже, строить ее по двум точкам; чертить лучи, находить их на чертеже, называть.
13
Плоскость. Прямая. Луч.
1
КУ
14
Шкалы и координаты.
1
УИНМ
Знать: понятие шкалы, деления шкалы, координатн луч.
Уметь: определить на шкале единичный отрезок. Строить координатный луч, находить координаты точек и изображать точки по заданным координатам.
15
Шкалы и координаты.
1
УЗИ
16
Шкалы и координаты.
1
УПЗУ
17
Меньше или больше.
1
УПЗУ
Уметь: сравнивать натуральные числа с одинаковым количеством цифр, с разным числом цифр. Записывать результат сравнения.
18
Меньше или больше.
1
КУ
19
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Натуральные числа и шкалы».
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач.
Применять полученные знания на практике.
Дид. материалы
20
Контрольная работа № 1 по теме: «Натуральные числа и шкалы»
1
УККЗУ
Дид. материалы
Сложение и вычитание натуральных чисел (21 час).
21
Анализ контрольной работы.
Сложение натуральных чисел и его свойства
1
Арифметические действия над натуральными числами.
Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный.
Числовые выражения, порядок действий в них, использование скобок
УЗИ
Знать: название компонентов и результата действия сложения, свойства сложения.
Уметь: складывать многозначные числа, применять свойства сложения при вычислениях.
СД М 5-11
Действия с натуральными числами.
22
Сложение натуральных чисел и его свойства
1
УПЗУ
23
Сложение натуральных чисел и его свойства
1
КУ
24
Сложение натуральных чисел и его свойства
1
УПЗУ
25
Вычитание.
1
УИНМ
Уметь: вычитать многозначные числа, применять свойства вычитания при вычислениях.
26
Вычитание.
1
УЗИ
27
Вычитание.
1
КУ
28
Обобщение и системетизация знаний по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел».
1
УОСЗ
Применять полученный материал на практике
Дид. материалы
29
Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
1
УККЗУ
Дид. материалы
30
Анализ контрольной работы. Числовые и буквенные выражения.
1
Буквенные выражения (выражения с переменными).
Числовое значение буквенного выражения.
Подстановка выражений вместо переменных.
Равенство буквенных выражений
Уравнение с одной переменной.
Корень уравнения.
УИНМ
Знать: определения числового и буквенного выражений.
Уметь: составлять выражения, читать их и находить значение числового выражения; объяснить значения буквы, записывать решение задачи в виде числового или буквенного выражения.
31
Числовые и буквенные выражения.
1
УЗИ
32
Числовые и буквенные выражения.
1
УПЗУ
Дид. материалы
33
Числовые и буквенные выражения.
1
УПЗУ
34
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
1
УИНМ
Знать: свойства сложения и вычитания.
Уметь: записывать свойства сложения и вычитания при помощи
35
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
1
УЗИ
36
Уравнение.
1
УИНМ
Знать: определение уравнения, понятие корня уравнения.
Уметь: находить компоненты при сложении и вычитании.
37
Уравнение.
1
УЗИ
38
Уравнение.
1
УЗИ
39
Уравнение.
1
КУ
40
Обобщение и систематизация знаний по теме: "Уравнения".
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении.
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
41
Контрольная работа № 3 по теме: "Уравнения".
1
УККЗУ
Дид. материалы
Умножение и деление натуральных чисел (27 часов) (9ч + 18ч)
42
Анализ контрольной работы. Умножение натуральных чисел и его свойства.
1
Арифметические действия с натуральными числами.
Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный
КУ
Знать: название компонентов и результата действия умножения, свойства умножения.
Уметь: умножать многозначные числа, представлять число в виде произведения, применять свойства умножения при вычислениях.
43
44
Умножение натуральных чисел и его свойства.
Умножение натуральных чисел и его свойства.
1
1
УПЗУ
УПЗУ
45
Умножение натуральных чисел и его свойства.
1
УПЗУ
46
Умножение натуральных чисел и его свойства.
1
КУ
47
Деление.
1
КУ
Знать: название компонентов и результата действия деления. Смысл действия деления. Свойства деления.
Уметь: делить многозначные числа, находить неизвестный множитель, делимое, делитель.
48
Деление.
1
УПЗУ
49
Деление.
1
УПЗУ
50
Деление.
1
КУ
51
Деление.
1
УПЗУ
52
Деление.
1
КУ
53
Деление с остатком
Деление с остатком
КУ
Знать: название компонентов и результата действия деления с остатком.
Уметь: выполнять деление с остатком, применять деление с остатком при решении задач.
54
Деление с остатком
УПЗУ
55
Деление с остатком
КУ
56
Обобщение и систематизация знаний по теме «Умножение и деление натуральных чисел».
1
УОСЗ
Знать: название компонентов и результата действия деления. Смысл действия деления. Свойства деления.
название компонентов и результата действия деления с остатком.
Уметь: делить многозначные числа, находить неизвестный множитель, делимое, делитель
выполнять деление с остатком, применять при решении задач
Дид. материалы
57
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел».
1
УККЗ
Дид. материалы
58
Анализ контрольной работы.
Упрощение выражений.
1
Числовые выражения
УИНМ
УЗИ
Знать: распределительный закон умножения относительно сложения и вычитания.
Уметь: применять распределительный закон умножения при упрощении выражений и решении уравнений.
Упрощать выражения.
59
Упрощение выражений.
1
УПЗУ
60
Упрощение выражений.
1
УПЗУ
61
Упрощение выражений.
1
УПЗУ
62
Упрощение выражений.
1
КУ
63
Порядок выполнения действий.
1
Порядок действий, использование скобок.
КУ
Знать: порядок выполнения действий.
Уметь: различать действия первой и второй ступени, правильно выполнять порядок действий, составлять программу и схему программы вычислений.
64
Порядок выполнения действий.
1
УПЗУ
65
Квадрат и куб. Степень числа.
1
УИНМ
Знать: определение квадрата и куба числа.
Уметь: возводить числа в квадрат и куб, находить значение числовых выражений, содержащих вторую и третью степень.
66
Квадрат и куб. Степень числа.
1
УЗИ
67
Обобщение и систематизация знаний по теме «Умножение и деление натуральных чисел».
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач.
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
68
Контрольная работа № 5 по теме: «Умножение и деление натуральных чисел».
1
УККЗ
Дид. материалы
69
Анализ контрольной работы. Формулы.
1
Представление зависимости между величинами в виде формул.
Единицы измерения длины, массы, времени, скорости, площади, объемов.
Понятие о площади плоских фигур.
Площадь прямоугольника.
Объем тела. Формула объема прямоугольного параллелепипеда, куба. Наглядное представление о простейших геометрических телах: кубе, параллелепипеде
Единицы измерения объемов.
УИНМ
Знать: понятие формулы, формулу пути.
Уметь: читать и записывать формулы, выполнять вычисления по формулам
70
Формулы.
1
УЗИ
71
Площадь. Площадь прямоугольника.
1
КУ
Знать: формулу площади прямоугольника и квадрата, свойства площадей.
Уметь: находить площадь прямоугольника и квадрата.
Виртуальная лаборатория.
Фигуры и
площади.
72
Площадь. Площадь прямоугольника.
1
УЗИ
73
Единицы измерения площади.
1
УПЗУ
Знать: единицы измерения площадей.
Уметь: переводить одни единицы измерения площадей в другие, использовать знания при решении задач
74
Единицы измерения площади.
1
КУ
75
Единицы измерения площади.
1
УИНМ
76
Прямоугольный параллелепипед.
1
УИНМ
Знать: понятие прямоугольного параллелепипеда, куба, формулы объема прямоугольного параллелепипеда, объема куба.
Уметь: находить ребра и грани, вычислять площадь поверхности и объем прямоугольного параллелепипеда
и куба, переводить одни единицы объема в другие.
77
Объём прямоугольного параллелепипеда.
1
УИНМ
78
Объём прямоугольного параллелепипеда.
1
УЗИ
79
Обобщение и систематизация знаний по теме «Площади и объемы»
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач.
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
80
Контрольная работа №6 по теме: «Площади и объемы»
1
УККЗ
Дид. материалы
§5. Обыкновенные дроби (23 часов)
81
Анализ контрольной работы. Окружность и круг.
1
Окружность и круг. Центр, радиус, диаметр.
Дуга, хорда.
Обыкновенная дробь.
Основное свойство дроби.
Сравнение дробей.
Нахождение части от целого и целого по его части.
УИНМ
Знать: понятие окружности, круга, полуокружности, полукруга; определение радиуса, диаметра.
Уметь: строить окружность, радиус, диаметр, полуокружность.
СД М 5-11
Доли и дроби.
82
Окружность и круг.
1
КУ
83
Доли.
Обыкновенные дроби.
1
УИНМ
Знать: понятие дроби, доли, половины, трети, четверти.
Уметь: записывать дробь, изображать дроби на координатном луче.
СД М 5-11
изображение на координатной прямой.
84
Доли.
Обыкновенные дроби.
1
УЗИ
85
Доли.
Обыкновенные дроби.
1
УЗИ
86
Доли.
Обыкновенные дроби.
1
КУ
87
Сравнение дробей
1
УИНМ
Знать: понятие сравнения дробей.
Уметь: сравнивать обыкновенные дроби, находить соответствующие точки на координатном луче.
88
Сравнение дробей
1
УЗИ
89
Правильные и неправильные дроби.
1
УИНМ
Знать: понятие правильной и неправильной дроби.
Уметь: понимать смысл правильной и неправильной дроби, сравнивать их между собой и с единицей.
90
Правильные и неправильные дроби.
1
КУ
91
Обобщение и систематизация знаний по теме «Обыкновенные дроби»
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении.
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
92
Контрольная работа №7 по теме: «Обыкновенные дроби»
1
УККЗ
Дид. материалы
93
Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
1
Арифметические действия с обыкновенными дробями.
УИНМ
Знать: правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
Уметь: выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
94
. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
1
УЗИ
95
. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
1
КУ
96
Деление и дроби.
1
УИНМ
Знать: понятие деление и дроби.
Уметь: записывать результат деления в виде дроби, натуральное число в виде дроби, делить сумму на число
97
Деление и дроби.
1
УПЗУ
98
Смешанные числа.
1
УИНМ
Уметь: выделять целую часть из неправильной дроби, представлять смешанное число в виде неправильной дроби.
99
Смешанные числа.
1
УЗИ
100
Сложение и вычитание смешанных чисел.
1
УИНМ
Знать: правила сложения и вычитания смешанных чисел.
Уметь: выполнять сложение и вычитание смешанных чисел
101
Сложение и вычитание смешанных чисел.
1
УЗИ
102
Обобщение и систематизация знаний по теме «Обыкновенные дроби»
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении.
Дид. материалы
103
Контрольная работа № 8 по теме: «Обыкновенные дроби»
1
УККЗ
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
§6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (13 часов)
104
Анализ контрольной работы. Десятичная запись дробных чисел.
1
Десятичная дробь.
УИНМ
Знать: понятие десятичной дроби.
Уметь: читать и записывать десятичные дроби, переводить обыкновенную дробь со знаменателем 10, 100 и т. д. в десятичную и наоборот.
СД М 5-11
Десятичные дроби. Как записывают.
СД М 5-11
Сравнение десятичных дробей.
105
Десятичная запись дробных чисел.
1
КУ
106
Сравнение десятичных дробей
1
Сравнение десятичных дробей.
УИНМ
Знать: правило сравнения десятичных дробей.
Уметь: определять, находить равные дроби, сравнивать десятичные дроби
107
Сравнение десятичных дробей
1
УЗИ
108
Сравнение десятичных дробей
1
КУ
109
Сложение и вычитание десятичных дробей.
1
Арифметические действия с десятичными дробями
УИНМ
Знать: правила сложения и вычитания десятичных дробей.
Уметь: выполнять сложение и вычитание десятичных дробей, выполнять вычитание суммы из числа, числа из суммы.
110
Сложение и вычитание десятичных дробей.
1
УПЗУ
111
Сложение и вычитание десятичных дробей.
1
УПЗУ
112
Сложение и вычитание десятичных дробей.
1
УЗИ
113
Приближенные значения чисел. Округление чисел.
1
Округление чисел.
Прикидка и оценка результатов вычислений.
УПЗУ
Знать: понятие приближенного значения числа,
правило округления чисел.
Уметь: округлять числа, записывать приближенное значение числа
СД М 5-11
Округление дробей.
114
Приближенные значения чисел. Округление чисел.
1
КУ
115
Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей».
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач.
Дид. материалы
116
Контрольная работа № 9 по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей»
1
УККЗ
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
§7. Умножение и деление десятичных дробей (26 часа)
117
Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей на натуральные числа.
1
Арифметические действия с десятичными дробями
УИНМ
Знать: определение произведения десятичной дроби на натуральное число.
Уметь: умножать десятичную дробь на натуральное число, в том числе на 10, 100, 1000 и т.д.
СД М 5-11
Умножение и деление десятичных дробей.
118
Умножение десятичных дробей на натуральные числа.
1
УПЗУ
119
Умножение десятичных дробей на натуральные числа.
1
УЗИ
120
Деление десятичных дробей на натуральные числа.
1
УИНМ
Знать: правило деления десятичной дроби на натуральное число.
Уметь: делить десятичную дробь на натуральное число, в том числе на 10, 100, 1000 и т.д.
121
Деление десятичных дробей на натуральные числа.
1
УПЗУ
122
Деление десятичных дробей на натуральные числа.
1
УЗИ
123
Деление десятичных дробей на натуральные числа.
1
УЗИ
124
Обобщение и систематизация знаний по теме «Умножение и деление десятичных дробей».
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении.
Дид. материалы
125
Контрольная работа № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей».
1
УККЗ
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
126
Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей.
1
УИНМ
Знать: правило умножения десятичных дробей.
Уметь: умножать десятичные дроби.
127
Умножение десятичных дробей.
1
УПЗУ
128
Умножение десятичных дробей.
1
УПЗУ
129
Умножение десятичных дробей.
1
УЗИ
130
Умножение десятичных дробей.
1
УЗИ
131
Деление на десятичную дробь.
1
Арифметические действия с десятичными дробями
УИНМ
Знать: правило деления на десятичную дробь.
Уметь: выполнять деление на десятичную дробь.
132
Деление на десятичную дробь.
1
УЗИ
133
Деление на десятичную дробь.
1
УПЗУ
134
Деление на десятичную дробь.
1
КУ
135
Деление на десятичную дробь.
1
УПЗУ
136
Деление на десятичную дробь.
1
КУ
137
Среднее арифметическое.
1
Средние результаты измерений.
УИНМ
Знать: определение среднего арифметического, понятие средней скорости движения.
Уметь: находить среднее арифметическое чисел, среднюю скорость движения.
138
Среднее арифметическое.
1
УЗИ
139
Среднее арифметическое.
1
УПЗУ
140
Среднее арифметическое.
1
КУ
141
Обобщение и систематизация знаний по теме «Умножение и деление десятичных дробей».
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении.
Дид. материалы
142
Контрольная работа № 11 по теме: «Умножение и деление десятичных дробей».
1
УККЗ
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
Инструменты для вычислений и измерений (17 час)
143
Анализ контрольной работы. Микрокалькулятор.
1
Проценты. Нахождение процента от величины, величины по его проценту.
Отношение, выражение отношения в процентах.
Сумма углов треугольника. Градусная мера угла.
УПЗУ
Знать: правила вычислений на МК.
Уметь: вычислять с помощью МК, составлять программу вычислений
144
Проценты.
1
УИНМ
Знать: определение процента.
Уметь: обозначать, читать и находить процент чисел и величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно, решать задачи на проценты.
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении.
Виртуальная лаборатория. Дроби, проценты, отношения.
145
Проценты.
1
УЗИ
146
Проценты.
1
УПЗУ
147
Проценты.
1
УПЗУ
148
Проценты.
1
КУ
149
Обобщение и систематизация знаний по теме «Проценты».
1
УОСЗ
Дид. материалы
150
Контрольная работа №12 по теме: «Проценты»
1
УККЗ
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
151
Анализ контрольной работы. Угол. Прямой и развернутый угол. Чертёжный треугольник.
1
Угол. Прямой угол. Острые и тупые углы.
УИНМ
Знать: определение угла, развернутого, прямого угла.
Уметь: находить вершины угла, стороны угла, обозначать и определять углы; строить прямой угол при помощи чертежного треугольника
152
Угол. Прямой и развернутый угол. Чертёжный треугольник.
1
УПЗУ
153
Измерение углов. Транспортир.
1
Сумма углов треугольника. Градусная мера угла.
Величина угла.
УИНМ
Знать: определение градуса, прямого, тупого и острого углов; биссектрисы угла.
Уметь: обозначать градус, измерять и строить углы с помощью транспортира; находить равные углы, зная их градусную меру.
154
Измерение углов. Транспортир.
1
УЗИ
155
Измерение углов. Транспортир.
1
КУ
156
Круговые диаграммы
1
УИНМ
Знать: понятие диаграммы.
Уметь: читать и строить круговые диаграммы.
157
Круговые диаграммы
1
УЗИ
158
Обобщение и систематизация знаний по теме «Инструменты для вычислений и измерений»
1
УОСЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач.
Дид. материалы
159
Контрольная работа №13 по теме: «Инструменты для вычислений и измерений»
1
УККЗ
Применять полученные знания на практике
Дид. материалы
Итоговое повторение (11 часов)
160
Анализ контрольной работы.
Решение задач на движение.
1
УПЗУ
Знать: правила действий с натуральными числами.
Уметь: вычислять действия с натуральными числами; решать текстовые задачи..
Знать: взаимосвязь между величинами «скорость», «время», «расстояние».
161
Решение задач на движение.
1
УПЗУ
162
Обыкновенные дроби и действия с ними.
1
УПЗУ
Знать: понятие дроби, правила действий с дробями.
Уметь: выполнять действия с дробями, сравнивать дроби.
163
Обыкновенные дроби и действия с ними.
УПЗУ
164
Десятичные дроби. действия с ними.
1
УПЗУ
Знать: понятие десятичной дроби, правила выполнения действий с десятичными дробями.
Уметь: выполнять действия с десятичными дробями; округлять дроби; переводить обыкновенные дроби в десятичные и наоборот
165
Десятичные дроби. действия с ними.
1
УПЗУ
166
Проценты. Задачи на проценты
1
УПЗУ
Знать: правила нахождения процентов от числа
Уметь: переводить проценты в обыкновенные и десятичные дроби и дроби в проценты; решать задачи на проценты.
167
Проценты. Задачи на проценты
1
КУ
168
Урок обобщения и систематизации знаний.
1
УОСЗ
Дид. материалы
169
Контрольная работа (итоговая).
1
УККЗ
Уметь: обобщать и систематизировать знания. Анализировать выполненную работу.
Дид. материалы Виртуальная лаборатория. Танграмм.
170
Анализ контрольной работы
1
КУ
Сводная таблица практической части программы.
-
Ресурсное обеспечение рабочей программы
-
Федеральный компонент государственных образовательных стандартов основного общего образования (приказ Минобрнауки от 05.03.2004г. № 1089).
-
Программы по математике 5-6 кл. Составитель Т.А.Бурмистрова. (Программа общеобразовательных учреждений. Москва, Просвещение, 2009).
-
Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд "Математика 5", издательство "Мнемозина", г.Москва;
-
Математические диктанты. 5 класс. В.И. Жохов, И.М. Митяева. "РОСМЭН".
-
Самостоятельные и контрольные работы. Математика 5. А.П. Ершова, В.В. Голобородбко. "ИЛЕКСА".
-
Сборник задач и контрольных работ для 5 класса. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир. "ИЛЕКСА" .
Электронные учебные пособия
1.Интерактивная математика. 5-9 класс. Электронное учебное пособие для основной школы. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС»,, 2002.
2.Математика. Практикум. 5-11 классы. Электронное учебное издание. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС», 2003.
-