Алгебра пәнінен 'Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттері' ақырыбындағы сабақтың қысқа мерзімді жоспары

Математика пәні мұғалімі

ЖАЛГАСБАЕВА МИРАМКУЛ ТАЖИБАЕВНАНЫҢ

7-класқа алгебра пәнінен Блум таксономиясы

бойынша өткізген сабағының

қысқа мерзімді жоспары

Пән: алгебра

Күні :

Сынып 7

Сабақтың тақырыбы

Бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттері

Сілтеме

Алгебра7 сынып, дидактикалық материалдар 7 сынып.

Жалпы мақсаты

Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтау, жүйелеу, бекіту;логикалық ойлау қабілеті мен дағды ларын жетілдіру, белсенділіктерін, математикаға деген қызығу-шылықтарын арттыру; оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.

Оқу нәтижесі

- Құнды пікір айтуға, басқаның ойын сыйлауға үйренеді;

-Пікір таласуға үйренеді;

-Математикалық терминдердің дұрыс аталуын қадағалайды;

- Формулалардың мағынасына қарай қолдануына дағдыланады;

-Бүтін көрсеткішті дәреже ұғымының сипаттамасын біліп, түсініп және қолдана білуді меңгереді, қорытындылайды;

-Топпен жұмыс жасай отырып балалар еркін ойлауға қалыптасады.

Сабақтың барысы

1.Психологиялық дайындық

«Үш жақсы қасиетіңді ата» тренингін өткіземін.

2.Топқа бөлу

Геометриялық фигураларды таңдау арқылы топқа бөлемін

Блум таксономиясы

3.Білу және түсіну: «Конверт» әдісі

Конверт әдісімен натурал және бүтін көрсеткішті дәреже анықтамаларын тиянақтау

4.Қолдану:

Үй тапсырмасын тексеру (жұппен)

5.Талдау:

Жигсо 2 (30-31бет) (флипчартқа өз ойларын жинақтап түсіру)

6.Жинақтау:

«Бүтін көрсеткішті дәрежелердің қасиеттері» топтық таныстырылым (ойлау, сөйлеу, шығармашылық).

Дарынды және талантты оқушылар: өзі құрастырған есептерін көрсетеді, қасиеттерге сүйене отырып есептеп топты алға жетелейді. Үлгерімі төмен оқушылар: тек формуланы қайталайды, жұмыс тақырыбына мысал келтіреді.

Оқулықпен жұмыс №46-48

Үйге тапсырма

№49 есепті аяқтау

Бағалау

ОүБ және ОБ

Бағалау парағын топ жетекшісі толтырады, топтық таныстырылымда критериалды бағалау қолданады.

Қалыптастырушы бағалау

Әр топ шығарған есептерін бір-бірін жетондармен бағалайды

Жасыл түс - «5», сары түс -«4», қызыл түс -«3»

Рефлексия

« Автор орындығы» әдісі бойынша сабақты қорытындылаймын