Ученический проект 'В мире многогранников' 5 класс

Работу выполнил ученик 5 А класса Хасанов Ильшат

Тема моего проекта «Многогранники вокруг нас»

Актуальность проекта

При изучении темы «Многогранники», учитель рассказал о параллелепипедах и пирамидах. У меня возникли вопросы: «Какие еще бывают многогранники? В каких областях человеческого бытия они применяются?»

Я решил самостоятельно изучить различные виды многогранников.

• Показать связь геометрии и природы;

• узнать о применении многогранников и многогранных форм в окружающем нас мире;

• изготовить модель многогранника отличного от параллелепипеда и пирамиды, применив при этом геометрические построения с помощью циркуля и линейки.

Мой проект является актуальным, потому что при изучении темы "Многогранники", недостаточно говорится о практическом применении многогранников в природе, науке, искусстве, архитектуре и других сферах человеческой деятельности, словом, о многогранниках вокруг нас.

Цель моей работы исследовать многогранные пространственные формы и изготовить модель многогранника.

Проектным продуктом будет брошюра «Многогранники вокруг нас» и модель многогранника.

План моей работы:

• Сбор и анализ информации: подобрать и изучить литературу, использовать интернет.

• Исследовать исторические факты о многогранниках;

• Рассмотреть многогранники в архитектуре, в искусстве; в окружающем мире; в природе; в других науках;

• выбрать модель многогранника для изготовления:

• изготовить развёртку многогранника и модель многогранника.

• Создать презентацию

Реализация проекта:

• предложить другим школьникам наш продукт;

• принять участие в различных конкурсах и научно-практических конференциях по данной теме.

Работу над проектом я начал с выбора темы. Следующим этапом работы над проектом стал сбор информации. Большую часть информации я нашел в книгах и в интернете.

Проанализировав собранный материал, я сделал отбор для теоретической части своего проекта, в которую включил исторический материал, биографии ученых, которые занимались изучением многогранников, многогранники в науке, в природе и в технике.

Практический этап работы - это поиск информации о развертках, построение разверток различными способами и склеивание из них многогранников.

Завершила работу тем, что изготовил многогранник и создал презентацию.

Заключение.

Анализируя работу и подводя итоги, хочется отметить, что были приложены все усилия, что бы все задуманное получилось. Мои исследования подтвердили, тот факт, что теория многогранников - это увлекательный раздел геометрии. Я убедился, что многогранники это не только объект научных исследований. Их формы, удивительные и причудливые, нашли применение в искусстве и широко используются в современной архитектуре мира.

Пользуясь этой работой, в качестве учебного пособия, можно расширить свои знания в области изучения многогранников, научиться изготавливать многогранники, применяя способы построения геометрических фигур с помощью циркуля и линейки.

Готовые модели многогранников станут украшением математического кабинета и будут использованы, как наглядные пособия, при изучении свойств пространственных фигур на уроках геометрии. При работе над проектом, научился:

• писать и оформлять проект,

• чертить развертки и делать многогранники,

• собирать, анализировать полученную информацию,

• делать анализ и самооценку своей работы,

• приобрел опыт публичных выступлений.