Рабочая программа по геометрии 10 кл к учебнику геометрии Атанасяна

Рабочая программа по геометрии. 10 класс.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа изучения курса «Геометрия» в 10 классе составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования на основе авторской программы Т.А. Бурмистровой «Геометрия. Программы общеобразовательных учреждений. 10 - 11классы. - М.: Просвещение, 2009.», которая реализуется в 10 классе на базе учебника:«Геометрия. 10-11 классы» : учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни/ Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузов и др. - 18-е изд. М. : Просвещение, 2009.

Авторская программа рассчитана на 51 час в год (базовый уровень). За счет школьного компонента количество часов увеличено до 68 в год. Данная рабочая программа составлена на 68 часов в год, 2 часа в неделю. Количество часов в разделе № 1 «Введение» увеличено на 2, в разделе № 2 «Параллельность прямых и плоскостей» - на 3, в разделе № 3 «Перпендикулярность прямых и плоскостей» - на 3, в разделе № 4 «Многогранники» - на 4 и в разделе № 5 «Повторение» - на 5 часов.

Выбор авторской программы мотивирован тем, что она рекомендована Министерством образования для общеобразовательных классов, отвечает современным требованиям преподавания математики, построена с учетом системности, научности, доступности, преемственности, а также способствует усвоению основных теоретических знаний и формированию необходимых умений и навыков для практической деятельности.

Цели изучения геометрии в 10 классе:

• овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

• интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе:

• формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

• воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для научно-технического прогресса.

Задачи:

• рассмотреть взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве;

• рассмотреть свойства многогранников.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

п/п

Название раздела

Количество часов в примерной программе

Количество часов в рабочей программе

1

Введение

3

5

2

Параллельность прямых и плоскостей

16

19

3

Перпендикулярность прямых и плоскостей

17

20

4

Многогранники

12

16

5

Повторение

3

8

Итого

51

68

Основное содержание рабочей программы полностью соответствует основному содержанию авторской программы.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Учащиеся должны:

• знать/понимать

• значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике;

• историю развития понятия числа, возникновения и развития геометрии;

• законы логики математических рассуждений, их применимость;

• вероятностный характер различных процессов окружающего мира.

• уметь

• описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве;

• анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;

• изображать основные многогранники и выполнять чертежи по условию задач;

• строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;

• решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин;

• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни .

• иметь представление

• о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

• о значении практики и вопросов, возникающих в самой математике для формирования и развития математической науки;

• об универсальном характере законов логики математических рассуждений, их применимости во всех областях человеческой деятельности.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГОИ

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

1.Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы. СоставительБурмистроваТ.А.М.: Просвещение, 2009..

2.Геометрия. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни / Л.С.Атанасян, В.Ф. Бутузов и др. - 18-е изд. М. : Просвещение, 2009.

3.Геометрия. Дидактические материалы. 10 класс /Б.Г. Зив. - 10-е изд. - М.: Просвещение,2009.

4.Изучение геометрии в 10-11 классах: метод. Рекомендациикучеб.: кн. для учителя/ С.М. Саакян, В.Ф. Бутузов. - М.: Просвещение, 2009.

Перечень учебного оборудования:

• компьютер с программным обеспечением;

• </ проектор;

• лазерное МФУ;

• экспозиционный экран;

• измерительные принадлежности для классной доски;

• макеты геометрических тел и фигур.