- Учителю
- Стартовые контрольные работы в 7, 9 классах
Стартовые контрольные работы в 7, 9 классах
7 б класс Алгебра
Вариант 1.
1. Выполните действие:
2. Решите уравнение: -3(2,1m - 1) + 4,8 = -6,7m + 9,4.
3. Постройте в координатной плоскости треугольник MKN, если M(-7;-5), N(-3;5), K(7;1). Измерьте углы и стороны этого треугольника. Найдите координаты середины стороны MN.
4. Теплоход проходит за 15 ч против течения столько же, сколько за 13 ч по течению. Найдите скорость течения, если собственная скорость теплохода 70 км/ч.
5. Андрей в первый день прочитал 30% всей книги, во второй день - 25% всей книги, в третий день - остальные 180 страниц. Сколько страниц прочитал Андрей в первый день?
Вариант 2.
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: 0,4·(y - 0,6) = 0,5·(y - 0,8) + 0,08.
3. Отметьте на координатной плоскости точки А(3;6), В(1;-4) и М(-5;2). Проведите через точку М прямую CD, параллельную прямой АВ, и прямую EF, перпендикулярную прямой АВ.
4. Путешественник проплыл против течения реки на моторной лодке 3 ч. Обратно он вернулся на плоту. Сколько времени путешественник затратил на обратный путь, если собственная скорость лодки 24 км/ч, а скорость течения 3 км/ч.
5. Лесорубы заготовили 32000 м3 строительного леса. По реке сплавили 60% заготовленного леса, а остальной отправили по железной дороге. На сколько кубометров меньше леса отправили по железной дороге, чем по воде?
7а класс
Вариант 3.
1. Выполните действие:
2. Решите уравнение: -3(2,1m - 1) + 4,8 = -6,7m + 9,4.
3. Постройте в координатной плоскости треугольник MKN, если M(-7;-5), N(-3;5), K(7;1). Измерьте углы и стороны этого треугольника. Найдите координаты середины стороны MN.
4. Теплоход проходит за 15 ч против течения столько же, сколько за 13 ч по течению. Найдите скорость течения, если собственная скорость теплохода 70 км/ч.
5. Андрей в первый день прочитал 30% всей книги, во второй день - 25% всей книги, в третий день - остальные 180 страниц. Сколько страниц прочитал Андрей в первый день?
6.Раскройте скобки и найдите значение выражения:
Вариант 4.
1. Найдите значение выражения:
2. Решите уравнение: 0,4·(y - 0,6) = 0,5·(y - 0,8) + 0,08.
3. Отметьте на координатной плоскости точки А(3;6), В(1;-4) и М(-5;2). Проведите через точку М прямую CD, параллельную прямой АВ, и прямую EF, перпендикулярную прямой АВ.
4. Путешественник проплыл против течения реки на моторной лодке 3 ч. Обратно он вернулся на плоту. Сколько времени путешественник затратил на обратный путь, если собственная скорость лодки 24 км/ч, а скорость течения 3 км/ч.
5. Лесорубы заготовили 32000 м3 строительного леса. По реке сплавили 60% заготовленного леса, а остальной отправили по железной дороге. На сколько кубометров меньше леса отправили по железной дороге, чем по воде?
6. Раскройте скобки и найдите значение выражения:
9 класс Алгебра
Вариант №1
1Сократить дробь:
2. Решить уравнение:
а)
3. Решить неравенство:
1)
4.Решить задачу. Некоторое расстояние велосипедист планировал проехать за 2 часа. Но через 1 ч 30 мин после начала движения он снизил скорость на 3 км/ч, из-за чего приехал на 10 мин позже запланированного времени. Какова первоначальная скорость велосипедиста?
5.При каких а квадратное уравнение имеет 2 корня: 5х2-ах+5=0
Вариант №2
1. Упростить:
2. Решить уравнение:
а)
3. Решить неравенство:
1) (2х-1)(2х+1) -4х(х+6) <�х-6
4. Расстояние между двумя городами автобус проходит по расписанию за 8 часов. Через 5 часов после отправления он снизил скорость на 10 км/ч, из-за чего опоздал на 20 мин. Какова первоначальная скорость автобуса?
5.При каких р квадратное уравнение не имеет корней: 3х2 +2рх+12=0