Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 5-6 классов

ИГРА

«ВЕСЕЛЫЕ МАТЕМАТИКИ»

(5-6 КЛАССЫ)

Разработала и провела

учитель математики

Косырева О.Н.

Волгоград

Цель игры: Развивать и укреплять интерес к математике;

развивать сообразительность, любознательность, логическое

мышление, стремление к преодолению трудностей;

воспитывать познавательные интересы.

ХОД ИГРЫ:

В игре участвуют две команды по 5 человек.

Заранее командам сообщается домашнее задание:

1. придумать название команды (название должно быть связано с математикой.

2. придумать девиз команды;

3. записать как можно больше слов, в которых спрятаны числа (например: сорока, столица)

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ВЕДУЩЕГО.

1.КОНКУРС ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ: Конкурс проводится в два этапа:

1 этап - поочередное представление команд (название + девиз)

2 этап - разминка (у какой команды окажется больше неповторяющихся слов , в которых спрятаны числа). Команды по очереди называют слово и спрятанное в нем число. Балл присуждается команде, назвавшей свое слово последней.

система оценивания:1балл за название + 1балл за присутствующий юмор; 1 балл за девиз +1 балл за юмор;1 балл за победу в разминке + 1 балл за все лишние слова

2.КОНКУРС СМЕКАЛКИ: Командам вручаются конверты с заданиями:

Переложив определенное количество спичек получить нужный результат:

Для зрителей эти задания изображены на экране.

система оценивания: 1балл за правильное выполнение задания + 1 балл за скорость.

3.РЫБОЛОВНЫЙ КОНКУРС:

ВЕДУЩИЙ: На столе бумажные рыбки: большие, средние, маленькие. На рыбке указан № вопроса и соответствующее ему количество баллов. На носу у каждой рыбки скрепка. Удочкой нужно поймать рыбку, прослушать вопрос

и решить задачу:

1. Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию вы теперь занимаете? (вторую) 1 балл

2. У отца Мэри пять дочерей: Чача, Чече, Чичи, Чочо. Как зовут его пятую дочь? (Мэри) 1 балл

3. Горело пять свечей, две погасли. Сколько свечей осталось? (две) 1 балл

4. Сколько столбов понадобится на забор длиной 300м, если длина каждого пролета 10м? (31) 2 балла

5. Ничего не пишите. Возьмите 1000. Прибавьте 40. Прибавьте еще 1000. Прибавьте 30. Еще 1000.Плюс 20. Плюс 1000. И плюс 10. Сколько получилось? (4 100) 2 балла

6. Брат старше сестры во столько же раз, сколько ему лет. Сколько лет сестре? (1год) 1 балл

7. Напишите число, которое содержит 22 тысячи, 22 сотни и 22 единицы. (22 022 022). 2 балла

8. Яйцо всмятку варится 2 мин. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц всмятку? (2 мин). 1 баллВ конверте лежат квадраты, круги и треугольники. Всего 7 штук. Квадратов в три раза больше, чем треугольников. Сколько в конверте кругов? (3 круга). 2 балла

   
   
   

   
   
   

   3. Сколько всего квадратов? (30) 2 балла

   
   
   

   
   
   

   3. В каком семизначном числе столько цифр, сколько букв в его написании? (1 000 000) 1 балл

   4. Горело 7 электрических лампочек. Сколько лампочек осталось? (7) 1 балл

   5. Портной имеет кусок сукна длиной 16м, от которого он ежедневно отрезает по 2м. Через сколько дней он отрежет последний кусок?

   ( через 7) 2 балла

   3. Чему равно вычитаемое, если разность меньше уменьшаемого на 48? (48) 3 балла

   4. Чтобы найти уменьшаемое, разность увеличили на 37. Чему равно вычитаемое? (37) 3 балла

   5. Когда произведение двух чисел равно одному из множителей? (когда второй множитель - единица) 3балла

   6. Какие два числа сложили, если известно, что их сумма больше одного из них на 24 и эта же сумма больше другого на 16? (24 и 16). 3 балла

   7. Мальчик написал на бумажке число и говорит своему товарищу: «Не производя никакой записи, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ». Не долго думая товарищ показал ответ. Покажите и вы. (перевернуть 86 - получится 98). 1 балл

   8. Сколько получится, если от наименьшего четырехзначного числа отнять наибольшее двузначное и затем отнять наименьшее однозначное? (900). 2 балла

   ВЕДУЩИЙ: Как нет на свете без ножек столов,

   Как нет на свете без рожек козлов,

   Котов без усов и без панцирей раков,

   Так нет в математике действий без знаков.

   Необходимость выполнять арифметические действия ( вычислять) так же, как и считать, диктуется самой жизнью. Вычислительные навыки приобретались людьми постепенно. Для обозначения арифметичеких действий сначала использовали слова, затем - буквы. Знаки «+», «-» и точка, как знак умножения, впервые употреблены в учебниках по арифметике в 15 веке, а знак деления - в 17 веке, но окончательно все эти знаки утвердились в работах выдающегося немецкого ученого в 17 веке. Командам предлагается расшифровать фамилию ученого:

   
   
   

   4. КОНКУРС ШИФРОВОК.

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   Задание команде 6 класса

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   Задание команде 5 класса

   
   
   

   система оценивания: 1балл за правильное решение, 1 балл за правильно составленную фамилию, 1 балл за скорость.

   После окончания конкурса сообщается правильный ответ: Лейбниц. На экран выводится портрет ученого и краткая биографическая справка

   
   
   

   5. КОНКУРС «6 × 6» .

   
   
   

   ВЕДУЩИЙ: Перед вами прямоугольник (выведен на экран), в котором зашифрованы различные слова, имеющие отношение к математике: названия геометрических фигур, чисел, имена великих математиков. При этом запись осуществлена и справа налево, и сверху вниз, и снизу вверх, но не по диагонали. Пример:

   
   
   

   Ь

   Я

   А

   К

   С

   Е

   Н

   
   
   

   Р

   Е

   М

   К

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   
   
   

   А

   
   
   

   Командам вручаются конверты с заданием:

   Найдите слова, имеющие отношение к математике в этом прямоугольнике:

   
   
   

   система оценивания: 1балл за каждое найденное слово.

   
   
   

   
   
   

   Вопросы болельщикам

   1. Две дочери, две матери, да бабушка с внучкой. Сколько всех? (трое)

   2. Брату 13 лет, сестре 6. сколько лет исполнится сестре, когда брату будет 18? (11 лет)

   3. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый из участников? (4 часа)

   4. Почему в поездах стоп - краны красные, а в самолетах голубые? ( в самолете нет стоп - крана)

   5. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 легковые машины. Сколько всего машин ехало в село? (одна - такси).

   6. Трое играли в шашки. Всего сыграли 3 партии. Сколько партий сыграл каждый? (по 2 партии)

   7. У каких трех чисел сумма равна произведению? (1,2,3)

   8. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? ( те, которые стоят).

   9. Какое натуральное число равно числу букв в его наименовании? (3, 1 000 000)

   
   
   

   Аукцион пословиц и поговорок с числами

   Вспомните пословицы и поговорки в которых есть числа. Например: «За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь»

   Знаете ли вы…

   • Знаете ли вы, что русский математик Лев Семенович Понтрягин ослеп, когда ему было всего лишь 13 лет, и все свои выдающиеся труды по математике он создал, будучи слепым?

   • Знаете ли вы, что великий русский поэт М. Ю Лермонтов был большим любителем математики и при переездах всегда брал с собой учебник математики?

   • Знаете ли вы, что Эварист Галуа - гениальный французский математик, отдавший в возрасте 22-х лет жизнь за Республику Франции, написал в ночь накануне своей гибели 60 страниц алгебраических уравнений, сделавших его одним из величайших математиков всех времен?

   • Знаете ли вы, что первый замечательный русский учебник по арифметике, создал русский математик Леонтий Филиппович Магницкий?

   Слова из слова

   Из слова ТРЕУГОЛЬНИК составьте как можно больше слов. Время - 1 минута. Жетон - за каждые 5 слов.