Разработка урока на тему Переместительный и сочетательный закон умножения (5 класс)

Тема «Переместительный и сочетательный законы умножения»

Цель:- усвоение правил переместительного и сочетательного свойств умножения и их применения;

- усовершенствовать практические навыки;

- развивать логическое мышление и умение сравнивать.

Тип: формирование практических умений и навыков.

Оборудование: плакаты с заданиями, карточки с цифрами от 0-9.

Ход урока

I.Поверка домашнего задания.

№ 453, 573 - устно с разъяснением.

№ 649 - зачитать.

№ 431

Подготовить карточки или слайд с ответами (оценить ответы).

М

чАстное

Т

сЕкунда

М

грАдус

Т

множИтель

К

слАгаемое

II.Изучение нового материала.

Рассмотреть примеры, предусмотренные в учебнике: с.107, 108, 116.

Сделать записи в тетрадях и на доске:

ахв=вха ах(вхс)=(ав)хс

Рассмотреть примеры:

7х6=6х7, 400х25х7=(400х25)х7=10000х7=70000

Работа с учебником:

выучить формулировки переместительного и сочетательного свойств(с.108, 116).

III. Закрепление материала.

Выполнение упражнений.

Письменно: № 432, 434, 442.

Фронтальный опрос.

Подготовить плакаты или слайды с заданиями:

1. Устно.

Сравнить значения выражений

а)4х70х25 и 20х69х5 (>)

б)80х125 и 500х40 (<)

в)125х5х8 и 200х7х5 (<)

г)20х8х5 и 50х20х7 (<)

2) Решить уравнение и показать его корень карточкой

а)20хух5=1000 (10)

б)25хух4=500 (5)

в)(320+у)х10=3200 (0)

г)125хух8=1700 (17)

3) Упростить выражение и назвать ответ

а)12х3а (36а)

б)9ух70 (630у)

в)25ах4хв (100ав)

г)8ух125z (1000уz)

IV. Итог урока

Повторение формулировок и записей переместительного и сочетательного свойств умножения.

Оценивание учащихся.

V. Домашнее задание

Учить п.15, 16

Решить №398, 433, 435.

Дополнительное задание

(задача от мудрой совы) № 458.