Презентація Smart Notebook для 11 класу 'Об'єм циліндра'

Розробка інтерактивного уроку
з геометрії для 11 класу
за допомогою
програми SMART Notebook
(з використанням
інтерактивної дошки)

учителя математики та інформатики

КЗ «НВК ім. Т. Г. Шевченка
Херсонської обласної ради»

Пустової Ольги Миколаївни

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

В даній розробці представлена презентація для 11 класу з теми «Об′єм циліндра», яка створена засобами програми Smart Notebook 11 для інтерактивної дошки. Метою уроку є повторення вивченого матеріалу (многогранники, тіла обертання), знайомство з поняттям об′єму, формулою об′єму циліндра та застосування цієї формули для розв′язування життєвих задач.

Перші слайди презентації призначені для перевірки домашнього завдання, визначення цілей та етапів уроку. Для перевірки домашніх задач використаний засіб «шторка», який дозволяє поступово відкривати розв′язання, тому учні можуть пояснити в ньому кожен крок. Тут важливим є те, щоб діти правильно формулювали свої думки та будували речення, використовуючи математичну мову.

На етапі повідомлення теми та мети уроку учні можуть самі їх визначити і вчитель поступово відкриває елементи слайда.

Після цього наступає етап актуалізації знань, який поділений на два завдання.

1) Побудувати той елемент циліндра, який випаде на гральному кубику. Для цього завдання використаний інтерактивний засіб «Кидання кубика», а також можливість клонування відрізків та зміни їх положення. Такі завдання учні виконують із задоволенням.

2) Вікторина - обери правильну формулу. Учні по черзі виходять до дошки та оберають правильну формулу із запропонованих варіантів, яку вони повинні перемістити на заготовлене поле. Програма сама визначає правильність їхнього вибору. Це завдання зроблено по шаблону інтерактивного засобу «Обери один варіант».

Наступний слайд призначений для пояснення нового матеріалу. Він порожній, тому надає можливість вчителю писати на дошці те, що він вважає за потрібне. Під час повідомлення формули для обчислення об′єму циліндра вона «витягується» на екран за ярличок, а потім знов ховається за межі екрана.

Для закріплення формули пропонується розв′язання усних вправ. Учні складають задачу за малюнком і розв′язують її. Для перевірки потрібно перенести синій прямокутник на місце відповіді.

Наступні три слайди відносяться до етапу формування навичок розв′язувати задачі. Вони підібрані таким чином, щоб учні могли використати їх в своєму житті (обчислення об′єму тіла неправильної форми, маси мотка проволоки, визначення площі забруднення океану). Розв′язуючи такі задачі, учні розуміють важливість математики для людини, вчаться застосовувати свої знання у повсякденному житті, берегти оточуюче середовище. На прикладі задачі 1 учні розуміють масштаби екологічної катастрофи, яку може спричинити лише 1 м³ нафти в океані, що сприяє екологічному вихованню учнів.

Наприкінці уроку підбиваються підсумки, де з′ясовуємо, чого нового навчилися учні, де можна застосувати отримані знання, а також проводимо хвилинку рефлексії та записуємо домашнє завдання.

НАТХНЕННЯ ВАМ У ВАШІЙ ТВОРЧОСТІ!