- Учителю
- Контрольная работа по алгебре 10 класс за 1 полугодие
Контрольная работа по алгебре 10 класс за 1 полугодие
Контрольная работа по алгебре и началам анализа (в форме ЕГЭ)
в 10 классе за 1 полугодие
(учебник алгебры и начал анализа авторов Ш.А.Алимова и др.)
Вариант 1
При выполнении заданий А1 - А4 в бланке ответов №1 под
номером выполняемого задания поставьте знак «х» в клеточке, номер
которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1. Вычислите:
1) -16;
2) -3;
3) ;
4) 3.
А2. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения
1);
2) ;
3) ;
4) .
А3.
Найдите произведение корней уравнения (или корень уравнения, если он один)
1) -3;
2) 3;
3) 8;
4) -1.
А4. Решите неравенство :
1)
2)
3)
4)
Ответом к заданиям В1 - В2 должно быть некоторое целое число
или число, записанное в виде десятичной дроби. Это число надо
записать в бланк ответов №1 справа от номера выполняемого задания,
начиная с первой клеточки. Каждую цифру, знак «минус»
отрицательного числа и запятую в записи десятичной дроби пишите в
отдельной клеточке.
В2. Найдите значение выражения , если - решение системы уравнений .
Для записи ответов на задания С1 и С2 используйте бланк ответов № 2 (специальные листы выданные учителем). Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем обоснованное решение.
С1. Решите уравнение: . В ответе укажите корень уравнения или сумму корней, если их несколько.
С2. Решите неравенство:
Контрольная работа по алгебре и началам анализа (в форме ЕГЭ)
в 10 классе за 1 полугодие
(учебник алгебры и начал анализа авторов Ш.А.Алимова и др.)
Вариант 2
При выполнении заданий А1 - А4 в бланке ответов №1 под
номером выполняемого задания поставьте знак «х» в клеточке, номер
которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1. Вычислите:
1) -2;
2) -6;
3) 2;
4) -30.
А2. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения
1);
2) ;
3) ;
4) .
А3.
Найдите произведение корней уравнения (или корень уравнения, если он один)
1) 2;
2) -1;
3) 9;
4) 5.
А4. Решите неравенство :
1)
2)
3)
4)
Ответом к заданиям В1 - В2 должно быть некоторое целое число
или число, записанное в виде десятичной дроби. Это число надо
записать в бланк ответов №1 справа от номера выполняемого задания,
начиная с первой клеточки. Каждую цифру, знак «минус»
отрицательного числа и запятую в записи десятичной дроби пишите в
отдельной клеточке.
В2. Найдите значение выражения , если - решение системы уравнений .
Для записи ответов на задания С1 и С2 используйте бланк ответов № 2 (специальные листы выданные учителем). Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем обоснованное решение.
С2. Решите неравенство: |
БЛАНК ОТВЕТОВ № 1Схема перевода суммарного общего балла в 5-ти балльную шкалу оценок.
(Задания А1-А4 оцениваются в 1 балл каждое, задания В1-В2 оцениваются в 2 балла каждое, а за каждое задание С1-С2 соответственно по 3 балла.)
Количество набранных баллов |
Оценка |
1 - 3 |
«2» |
4 - 6 |
«3» |
7 - 10 |
«4» |
11 - 14 |
«5» |