ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 'ТЕМП'

План мероприятий по реализации концепции ТЕМП

Разработали:

Низамутдинова Альфия Галиулловна-учитель химии и биологии МБОУ «Урукульская СОШ»

Шарипова Ляля Ураловна-учитель физики МКОУ «Кулужбаевская ООШ»

Зарипова Файзана Саляховна-учитель химии МКОУ «Карагайкульская ООШ»

Задачи

Показатели

Мероприятия

Создание инновационной инфраструктуры для развития технологического и естественно-математического образования в Челябинской области;

Доля педагогических работников, прошедших стажировки на базе научно-исследовательских лабораторий образовательных организаций высшего образования, производственных площадей профессиональных образовательных организаций и работодателей

Приобретение для школьных кабинетов физики, химии, биологии современного лабораторного оборудования.

Дополнительная профессиональная переподготовка педагогов естественно-математических дисциплин

Стажировки педагогов естественно - математических дисциплин на базе экспериментальных площадок.

Увеличение доли педагогов - участников научно - практических конференций различного уровня.

Создание мотивационных условий для вовлечения субъектов образовательных отношений в процесс развития технологического и естественно-математического образования

Доля выпускников общеобразовательной организации, которые связали свою карьеру с реальным сектором экономики

Наличие практики тьюторского сопровождения педагогов по вопросам актуализации технологического и естественно-математического образования, реализации инновационных проектов технологической и естественно-математической направленности

Доля учителей, вовлеченных в научно-методическую работу, обеспечивающую достижение учащимися высокого качества технологического и естественно-математического образования

Положительная динамика числа информационных материалов, отражающих тенденции технологического и естественно-математического образования, размещенных на официальном сайте образовательной организации

Доля учащихся, принимающих участие в олимпиадах и конкурсах по предметам технологического и естественно-математического циклов, выставках технического творчества, конкурсах профессионального мастерства

Изучение потребностей учащихся и родителей в выборе предметов вариативной части учебного плана

Организация занятий профильных групп учащихся 9 - 11 классов.

Индивидуальная работа с учащимися по выбору предметов для государственной итоговой аттестации.

Участие педагогов и учеников в Днях открытых дверей в учебных заведениях.

Создание условий для получения второго высшего образования в форме бакалавриата для молодых педагогов (тьютор)

Размещение всех информационных материалов, методических разработок педагогов, реализующих программы естественно - математического цикла на сайте школы , на личном сайте учителя.

Введение в сайт школы рубрики «Концепция ТЕМП»

Работа с одарёнными детьми.

Увеличение доли учащихся, принимающих участие в предметных олимпиадах, различных конкурсах естественно-математической направленности.

Создание условий для повышения профессионального мастерства педагогов и руководителей образовательных организаций, привлечение молодых специалистов в систему образования

• Доля педагогических работников предметов технологического и естественно-математического и циклов, реализующих индивидуальную эффективную методическую систему в образовательном процессе

Доля учителей (физики, химии, биологии, математики, технологии, информатики), которые представляли свой инновационный опыт на различных уровнях в различных формах

Положительная динамика числа публикаций педагогов о возможностях технологического и естественно-математического образования

Доля педагогических работников, являющихся тьюторами и осуществляющих консультирование педагогов, в том числе в режиме on-line

Наличие практики участия в конкурсах профессионального мастерства педагогических работников, отражающих аспекты технологического и естественно-математического образования, в том числе межпредметное взаимодействие (на различных уровнях)

Выступление педагогов на педагогических советах и методических совещаниях по вопросам повышения качества естественно - математического образования.

Выбор тем самообразования педагогов естественно-математических дисциплин в контексте концепции «ТЕМП»

Повышение квалификации педагогов - предметников, реализующих программы естественно-математического и технологического образования не реже 1 раза в 3 года.

Организация пед.практики выпускников школы, получающих пед. образование на базе школы в рамках договора о сотрудничестве с ЧГПУ.

Выступление педагогов на РМО по вопросам, отражающих технологическое и естественно-математическое образование .

Наличие публикаций педагога, отражающих аспекты технологического и естественно-математического образования.

Организация материального поощрения педагогов - лауреатов конкурсов профессионального мастерства.

Формирование культуры комплексного применения обучающимися знаний в области технологического и естественно-математического образования

Положительная динамика числа программ учебных предметов, курсов внеурочной деятельности, представленных практико-ориентированными модулями

Положительная динамика числа курсов внеурочной деятельности, реализуемых общеобразовательной организацией совместно с предметными лабораториями, центрами образовательной робототехники, организациями дополнительного образования, профессиональными образовательными организациями и образовательными организациями высшего образования

Положительная динамика числа профориентационных мероприятий для обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогов, отображающих специфику инженерных и рабочих специальностей, их значимость и потребность на рынке труда

Увеличение доли интегрированных уроков в образовательном процессе.

Организация и проведение межпредметных соревнований, олимпиад.

Активизация возможностей дистанционного обучения по предметам естественно - математического цикла.

Сотрудничество с учебными заведениями с целью профориентации учащихся

Увеличение доли учащихся - участников предметных олимпиад на базе учреждений высшего образования