- Учителю
- Карточки к уроку по теме Решение неравенств с одной переменной.
Карточки к уроку по теме Решение неравенств с одной переменной.
I вариант
1) Реши неравенство и выбери правильный ответ:
4(2а-1)-3(а+6)>а
а) (-;5
);
б) (5,5;+
);
в) (-3,5; +
);
г) (-5,5;+
).
2) Найди наименьшее целое решение неравенства:
а)-1; б) 1; в) 0; г) не существует.
Дополнительное задание:
Сколько целых значений может принимать переменная х, если
.
II вариант
1) Реши неравенство и выбери правильный ответ:
3(2y-5)-2(3y-5)<1-6y
а) (-;1);
б) (1;+
);
в) (-
;
4
);
г) (-1;+
).
2) Найди наименьшее целое решение неравенства:
а) не существует; б) 3; в)-3; г) -2.
Дополнительное задание:
Сколько целых значений может принимать переменная х, если
.
I вариант
1) Реши неравенство и выбери правильный ответ:
4(2а-1)-3(а+6)>а
а) (-;5
);
б) (5,5;+
);
в) (-3,5; +
);
г) (-5,5;+
).
2) Найди наименьшее целое решение неравенства:
а)-1; б) 1; в) 0; г) не существует.
Дополнительное задание:
Сколько целых значений может принимать переменная х, если
.
II вариант
1) Реши неравенство и выбери правильный ответ:
3(2y-5)-2(3y-5)<1-6y
а) (-;1);
б) (1;+
);
в) (-
;
4
);
г) (-1;+
).
2) Найди наименьшее целое решение неравенства:
а) не существует; б) 3; в)-3; г) -2.
Дополнительное задание:
Сколько целых значений может принимать переменная х, если
.
I вариант
1) Реши неравенство и выбери правильный ответ:
4(2а-1)-3(а+6)>а
а) (-;5
);
б) (5,5;+
);
в) (-3,5; +
);
г) (-5,5;+
).
2) Найди наименьшее целое решение неравенства:
а)-1; б) 1; в) 0; г) не существует.
Дополнительное задание:
Сколько целых значений может принимать переменная х, если
.
II вариант
1) Реши неравенство и выбери правильный ответ:
3(2y-5)-2(3y-5)<1-6y
а) (-;1);
б) (1;+
);
в) (-
;
4
);
г) (-1;+
).
2) Найди наименьшее целое решение неравенства:
а) не существует; б) 3; в)-3; г) -2.
Дополнительное задание:
Сколько целых значений может принимать переменная х, если
.