Презентация к уроку математики на тему 'Рациональные числа' (6 класс)

Обобщающий урок математики в 6 классе по теме: «Обыкновенные дроби»

Продолжительность 45 мин.

Оборудование. Ноутбук, проектор. Раздаточный материал с памяткой и для записи ответов.

Цели:

• Обобщить ранее изученный материал, систематизировать знания умения, навыки при решении задач.

• Активизировать познавательную деятельность.

• Способствовать развитию творческой деятельности.

• Формировать уверенность в себе, в своих знаниях.

• Воспитывать культуру общения и интерес к математике и истории.

План.

1. Организационный момент. (2 мин.)

2. Актуализация знаний. (6 мин.)

3. Решение задач. (30 мин.)

4. Итог урока. (5 мин.)

5. Домашнее задание.(1 мин.)

Ход урока.

1. Организационный момент.

Сообщение темы урока, постановка целей.

Слайд 2

ЯРМАРКА 7 числа, 4 месяца, в 10 часов пополудни состоится базар со старинными русскими задачами!

(учащиеся записывают в тетради число, тему урока)

Слайд 3

2. Актуализация знаний.

ЗАЗЫВНАЯ РЕЧЬ

Как у нас ли, тары-бары,

Всяки разные товары!

Покупальщики, идите

Да товар у нас берите.

Только, чтоб товар наш взять

Надо цену разгадать!

Надо цену разгадать

Без нее товар не взять!

При товаре есть задача,

Коль решишь - твоя удача!

Цену ты узнаешь тут

И товар тебе дадут!

Слайд 4

Ошибешься коль в задаче,

Не получишь ты ни сдачу,

Ни, тем более, товар

Зря пришел, знать, на базар!

Но не надобно стесняться,

Коль случится ошибаться,

Дверь другую отворяй

Снова счастья попытай!

Много лавок на базаре:

В них товары на товаре.

Помни главный наш указ-

Деньги тратить без проказ!

Слайд 5

Покупатель, слышь, постой!
Дам совет тебе простой:
Выбирай товар прекрасный
С ярлыком который красным.

Тот товар, слышь, без изъяну
Сразу легкость даст карману.
А задача? - Что ж, она
Будет трудностей полна.

Слайд 6

Синий коль ярлык приметишь,

Знай, товар неплох и тот,

Он дешевле! Но задачу

Ты решишь быстрее, вот!

Слайд 7

Ну, а коль НЕ ХОЧЕШЬ думать,

Коль пришла такая блажь,

То ищи ярлык зеленый

Средь дешевых распродаж.

Слайд 8

(Учитель раздает учащимся листы со счетом и памяткой , файл С01378(1))

Облюбуешь как вещицу

И задачу к ней решишь,

Напиши на бумажицу,

Сколько платишь - грош, аль шиш.

Коли верным будет слово,

Продавец твой счет возьмет

И запишет все толково:

Заплатил такой-то, вот!

Кто потратит больше грошей.

Будет самым, слышь, хорошим!

Слайд 9

Ежли кто, такой случай,

Нас не понял невзначай

Мы свою зазывну речь

Весим грамоткой за печь.

Средь базара печь стоит,

Из трубы сиз дым валит,

А из самой из печи

Вылетают калачи.

Покупатель! Их лови,

На базар валом вали,

Разбегайся-ка по лавкам

Там задачи по прилавкам.

Слайд 10

3. Решение задач. На каждую группу задач отводится по 7 минут

Овощи -фрукты

Слайд 11

Задача 1.

В нашем краю, словно в раю: грибы корзиной бери. Кладу на весы 2 фунта грибной еды. Покупай грибы, что лежат на весах! За фунт плати полтину. (зеленый ярлык)

Задача 2.

Трем кроликам на один день нужно 1/6 пуда овощей. Купи овощей шести кроликам на три дня, если пуд овощей стоит 1 рубль с полтиной и с алтыном. (синий ярлык)

Задача 3.

Дневной рацион поросенка: картофеля - четверть пуда, свеклы - 2 полтрети фунта. Закупи овощей на 30 дней, если 2 фунта картофеля стоят гривенник, а фунт свеклы алтын. (красный ярлык)

Слайд 12

Ткани- меха

Слайд 13

Задача 1.

Хозяин нанял работника на год и обещал ему дать 12 рублей и кафтан. Но тот, проработав только 7 месяцев, захотел уйти. При расчете он получил кафтан и 5 рублей. Сколько стоит кафтан? (красный ярлык)

Задача 2.

Продается модный жилет. Модный жилет с поношенным фраком стоит полтора рубля с гривенником. Но фрак в три раза дороже жилета. Покупай жилет. (синий ярлык)

Задача 3.

Некто купил 3/4 аршина сукна и заплатил за них 3 алтына. Сколько надо заплатить за 100 аршин такого же сукна? (зеленый ярлык)

Слайд 14

Мясо

Слайд 15

Задача 1.

Если тебе 12 лет и ты покупаешь всех моих поросят, то их столько, сколько тебе лет, да еще 2/3 твоих лет. Плати!
Цена одного поросенка полтина с алтыном да 4 гроша. (синий ярлык)

Задача 2.

Было 12 цыплят. Четвертая часть продана по 3 гривенника за каждого. Купите остальных цыплят по той же цене. (зеленый ярлык)

Задача 3.

Один человек купил 112 баранов старых и молодых, заплатив за них 49 рублей и 20 алтын. За старого барана он платил по 15 алтын и по 4 полушки, а за молодого барана - по 10 алтын. Сколько он заплатил за старых баранов.

(красный ярлык)

Слайд 16

Живность

Слайд 17

Задача 1.

Тот завел себе собаку,

Тот завел себе кота.

Тот завел себе корову,

Ты купи себе ежа, черепаху и ужа. (зеленый ярлык)

Задача 2.

Купите зоосад:

• 2 цыпленка, 5 гусят.

• 2 мышонка, 2 ежа и 2 ужа.

• 2 мышонка, 2 крота (синий ярлык)

Слайд 18

Рыба

Слайд 19

Задача 1.

Судак, щука и окунь вместе с корзиной весят полпуда и 6 фунтов. Щука в 4 раза тяжелей окуня и на 5 фунтов легче судака. Вес корзины 3 фунта. Купите судака по цене 1 полтина 2 алтына за фунт. (красный ярлык)

Задача 2.

Продается хек весом 3 фунта на золотой цепочке. Один фунт хека стоит 3 гривенника, да за цепочку золотую заплатить надо 5 рублей с пятиалтынным. Сколько все стоит? (синий ярлык)

Задача 3.

Золотая рыбка стоит 3 гроша. Сколько стоит 6 таких рыбок? (зеленый ярлык)

Слайд 20

4. Итог урока

Ух-ты! Ох-ты! Тара-рар!

Вот и кончился базар!

Вот и кончился базар!

Распродали весь товар!

КОЛЬ ПРО ДРОБИ БЫ НЕ ЗНАЛИ,

НE КУПИЛИ БЫ ТОВАР,

Не купили бы товар -

Зря пришли бы на базар!

Слайд 21

Истинные цены (проверка ответов) на овощи-фрукты, ткани и меха Учащиеся ставят «+», если ответ правильный и «-» в противном случае

Слайд 22

Истинные цены на мясо, живность, рыбу (проверка ответов)

Слайд 23

Учитель оценивает работу учащихся

Слайд 24

5. Домашнее задание

Слайд 25