Натурал сандардың 3-ке, 9-ға бөлінгіштік белгілері

Сабақ :62

Мектеп: ҚМГ

Күні

Мұғалімнің есімі: Балағанова Н.Қ

Сынып: 5а,ә

Қатысушылар

саны:

Қатыспағандар

саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Оқушылар натурал сандардың бөлінгіштік қасиеттерімен танысады.

Сабақтың тақырыбы:

Натурал сандардың 3-ке, 9-ға бөлінгіштік белгілері

Жалпы мақсаты:

Барлық оқушылар:

Бөлінгіштік қасиетті пайдалана алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Басым бөлігі сөзді есептің мағынасын түсінеді

Кейбір оқушылар:

Логикалық ойлау қабілеттеріне сай бірнеше нұсқада шығара алады

Алдыңғы оқу

№617

1. (90+430)/5=104

104/2=52

2. 90*19/5=342

342/2=171

3. (290-90)/5=200/5=40

40/2=20

4. (738+62)/10=80

80/10=8

5. (4825-25)/10=4800/10=480

480/10=48

6. 17*8*50/10=6800/10=680

680/10=68

№620

3*3=9

11*11=212

7+7=14

9+9=18

№623

3х-жұп х+1-тақ х-жұп

7х-3-тақ 5х+4-жұп 2х-1-тақ

9х+7-тақ 11х+6-жұп

Жоспарланған уақыт

45 мин

Басталуы

Цифрларының қосындысы 9-ға бөлінетін натурал сандар 9-ға бөлінеді

Цифрларының қосындысы 3-ке бөлінетін натурал сандар 3-ке бөлінеді

Ортасы

№627, 629, 630, 634, 635, 636, 637

Аяқталуы

№628, 631, 632, 638

Қосымша ақпарат

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс

Рефлексия

Сабақ мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Жоспарланған тапсырмалар толық орындалды ма?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім, неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай нәрсе табысты болды?

Қандай 2 нәрсе сабақты жақсарта алады?

Сынып немесе жекелеген оқушылар менің сабағымды қалай жақсарта алады?