- Учителю
- КТП 7 класс к учебнику Ю. Н. Макарычев
КТП 7 класс к учебнику Ю. Н. Макарычев
№ | Календарно тематическое планирование
Тема урока | Тип урока |
Элементы содержания урока | Вид контроля | Планируемая дата прове дения | Фактическая дата прове дения | Корректировка |
Повторение на тему "Действия со смешанными числами. Раскрытие скобок " | Проблемный | Повторение знаний, полученных при изучении данной темы в 6 классе. Закрепление навыков выполнения арифметических действия с дробями |
|
|
|
| |
| Повторение на тему "Решение уравнений Решение задач с помощью уравнений"" | Проблемный | Повторение правил решения уравнений |
|
|
|
|
| Повторение на тему "Пропорции" | Проблемный | Повторение на тему "Пропорции" |
|
|
|
|
| Повторение на тему "Координатная плоскость." |
| Повторение на тему "Координатная плоскость." |
|
|
|
|
| Контрольная работа №1" | Контрольно-обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Числовые выражения. | Комбинирован | Усвоение понятий: «числовое выражение, значение числового выражения». |
|
|
|
|
| Решение задач с помощью числовых выражений | Комбинирован | Умения выполнять действия с числовыми выражениями |
|
|
|
|
| Выражения с переменными. | Комбинирован | Усвоение понятий: «выражение с переменными, значение выраже-ния с переменными». |
|
|
|
|
| Решение задач с помощью буквенных выражений | Комбинирован | Умение на-ходить значение выражения при заданных условиях |
|
|
|
|
| Точки, прямые, отрезки. | Комбинирован | -знать, что через две точки можно провести только одну прямую; -определять взаимное расположение точки и прямой |
|
|
|
|
| Сравнение значений выражений. Свойства действий над числами. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Применение свойств при нахождении значений выражений | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Тождества. | Комбинирован | Усвоение понятий: «тождество, тождественные преобразования». |
|
|
|
|
| Луч и угол. | Комбинирован | -знать свойства луча; -уметь строить и обозначать луч; -уметь строить и обозначать углы |
|
|
|
|
| Приведение подобных слагаемых и раскрытие скобок. | Комбинирован | Умение приводить подобные слагаемые, раскрывать скобки |
|
|
|
|
| Тождественные преобразования выражений. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа №2 по теме: "Преобразование выражений". | Контрольно-обобщ |
| Конт
|
|
|
|
| Уравнение и его корни. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Сравнение отрезков и углов . | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Линейное уравнение с одной переменной. | Комбинирован | Усвоение понятия «линейное уравнение», умение решать линейные уравнения |
|
|
|
|
| Самостоятельная работа№1. Уравнения. | Контрол ьно- обобщ |
| Сам |
|
|
|
| Уравнения, сводящиеся к линейным. | Комбинирован | умение решать линейные уравнения |
|
|
|
|
| Алгоритм решения задач с помощью уравнений. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Измерение отрезков. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Решение задач с помощью уравнений. | Комбинирован | Усвоение понятий. Умение применять понятия при решении задач |
|
|
|
|
| Решение старинных задач на составление уравнений. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа №3 по теме: "Уравнения с одной переменной" | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Измерение углов. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Среднее арифметическое нескольких чисел | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Размах и мода. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Медиана как статистическая характеристика. | Комбинирован | Усвоение понятия «медиана», умение решать задачи на это понятие |
|
|
|
|
| Самостоятельная работа№2: Медиана,размах,мода | Контрол ьно- обобщ |
| Сам |
|
|
|
| Перпендикулярные прямые | Комбинирован | -уметь строить угол смежный с данным углом, вертикальный угол; -уметь определять их по чертежу; -уметь строить перпендикулярные прямые |
|
|
|
|
| Что такое функция. | Комбинирован | Усвоение понятий: «функция, зависимая и независимая переменные, ООФ, МЗФ» |
|
|
|
|
| Область определения функции. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Вычисление значений функции по формуле. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Вычисление значений функции по графику. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Конт. работа №4 «Начальные геометрические сведения» | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Г рафик функции. | Комбинирован | Усвоение понятия «график функции». Умение строить графики, читать графики |
|
|
|
|
| Абсцисса и ордината точки. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Линейная функция. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| График линейной функции. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Первый признак равенства треугольников | Комбинирован | знать формулировку I признака; -уметь применять признак |
|
|
|
|
| Прямая пропорциональность | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| График прямой пропорциональности. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Угловой коэффициент прямой. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Применение первого признака равенства треугольников при решении задач | Комбинирован | знать формулировку I признака; -уметь применять признак при решении задач |
|
|
|
|
| Применение первого признака равенства треугольников при решении задач | Комбинирован | знать формулировку I признака; -уметь применять признак при решении задач |
|
|
|
|
| Взаимное расположение графиков линейных функций. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Параллельность и пересечение графиков. | Комбинирован |
| _ |
|
|
|
| Контрольная работа №5 по теме: "Функции и их графики ". | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Равнобедренный и равносторонний треугольники | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Определение степени с натуральным показателем. | Комбинирован | Усвоение понятий: «степень, основание степени, показатель».Умение возводить в степень положительное число и отрицательное |
|
|
|
|
| Возведение в степень | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Основное свойство степени. Умножение и деление степеней. | Комбинирован | Усвоение свойств степени и умение применять их |
|
|
|
|
| Свойства равнобедренного треугольника | Комбинирован | уметь пользоваться теоремой о свойствах равнобедренного треугольника |
|
|
|
|
| Второй признак равенства треугольника | Комбинирован | -знать теоремы второго и третьего признаков равенства треугольников; -уметь решать задачи на применение теорем |
|
|
|
|
| Возведение в степень произведения | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Возведение в степень степени. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Возведения произведения и степени в степень. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Возведения произведения и степени в степени. С/р№3 Свойства степени. |
|
| Сам |
|
|
|
| Третий признак равенства треугольника | Комбинирован | -знать теоремы второго и третьего признаков равенства треугольников; -уметь решать задачи на применение
теорем |
|
|
|
|
| Применение второго и третьего признаков равенства треугольников при решении задач. | Комбинирован | -знать теоремы второго и третьего признаков равенства треугольников; -уметь решать задачи на применение
теорем |
|
|
|
|
| Одночлен и его стандартный вид. | Комбинирован | Усвоение понятия «одночлен, стандартный вид, коэффициент, степень одночлена». Умение работать с ними |
|
|
|
|
| Коэффициент и степень одночлена. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Умножение одночленов. | Комбинирован | Умение выполнять действия с одночленами |
|
|
|
|
| Умножение одночленов. |
|
|
|
|
|
|
| Задачи на построение угла, равного данному | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Задачи на построение биссектрисы угла, середины отрезка, перпендикулярных прямых | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Сам. р№4 Умножение одночленов Возведения одночлена в степень. | Комбинирован |
| Сам |
|
|
|
| Функции у=хг и ее график. | Комбинирован | Усвоение свойств графиков функций, названий, умение работать с графиками |
|
|
|
|
| Функции у=х3 и ее график. | Комбинирован | Усвоение свойств графиков функций, названий, умение работать с графиками |
|
|
|
|
| Решение задач на применение признаков равенства треугольников. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Решение задач на применение признаков равенства треугольников. | Контрол ьно- обобщ | -знать теоремы второго и третьего признаков равенства треугольников; -уметь решать задачи на применение теорем |
|
|
|
|
| Контрольная работа № 6 по теме «Треугольники» | Комбинирован |
| Контр |
|
|
|
| Действия над одночленами |
|
|
|
|
|
|
| Контрольная работа №7 по теме: "Степень и ее свойства, одночлены " | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Многочлен и его стандартный вид. | Комбинирован | Усвоение понятия «многочлен, стандартный вид, степень многочлена», умение приводить подобные члены многочлена |
|
|
|
|
| Сложение и вычитание многочленов. | Комбинирован | Умение складывать и вычитать многочлены |
|
|
|
|
| Параллельность прямых | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Признаки параллельности двух прямых | Комбинирован | знать какие прямые называются параллельными, теоремы признаков параллельности; -показывать накрест лежащие, односторонние, соответственные углы |
|
|
|
|
| Сумма и разность многочленов. ^ | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Применение сложения и вычитания многочленов при решении уравнений. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Умножение одночлена на многочлен. | Комбинирован | Умение умножать одночлен на многочлен |
|
|
|
|
| Параллельность прямых. Решение задач. | Комбинирован | знать какие прямые называются параллельными, теоремы признаков параллельности; -показывать накрест лежащие, односторонние, соответственные углы |
|
|
|
|
| Аксиома параллельных прямых | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Применение умножение одночлена на многочлен при упрощении выражений. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Сам.р №5 Применение умножение одночлена на многочлен при упрощении выражений | Комбинирован |
| Сам |
|
|
|
| Вынесение общего множителя за скобки. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Аксиома параллельных прямых
| Комбинирован | -знать аксиому параллельных прямых и её следствие; -уметь доказывать обратные теоремы параллельности прямых |
|
|
|
|
| Аксиома параллельных прямых | Комбинирован | -знать аксиому параллельных прямых и её следствие; -уметь доказывать обратные теоремы параллельности прямых |
|
|
|
|
| Представление суммы в виде произведении. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Применение вынесения общего множителя за скобки при решении уравнений. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа №8 по теме: "Произведение одночлена и многочлена". | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Применение аксиомы параллельных прямых для решения задач | Комбинирован | -уметь применять признаки параллельности прямых и обратные теоремы при решении задач |
|
|
|
|
| Применение аксиомы параллельных прямых для решения задач | Комбинирован | -уметь применять признаки параллельности прямых и обратные теоремы при решении задач |
|
|
|
|
| Умножение многочлена на многочлен. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Произведение двух многочленов. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Применение умножения многочлена на многочлен при решении уравнений. Самостоятельная работа№6 | Комбинирован |
| Сам |
|
|
|
| Контрольная работа № 9 по теме «Параллельные прямые» | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Сумма углов треугольника | Комбинирован | уметь определять вид треугольника; -уметь доказывать теорему о сумме углов треугольника и применять её при решении задач |
|
|
|
|
| Разложение многочлена на множители способом группировки. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Представление многочлена в виде произведения. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Самостоятельная работа№7 «Разложение многочлена на множители способом группировки». | Контрол ьно- обобщ |
| Сам |
|
|
|
| Сумма углов треугольника. Решение задач. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Соотношения между сторонами и углами треугольника | Комбинирован | определять существует ли треугольник с данными сторонами; -знать теорему и её следствия; -уметь доказывать утверждения |
|
|
|
|
| Доказательство тождеств. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Доказательство тождеств. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа № 10 По теме : "Произведение многочленов." | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Соотношения между сторонами и углами треугольника | Комбинирован | определять существует ли треугольник с данными сторонами; -знать теорему и её следствия; -уметь доказывать утверждения |
|
|
|
|
| Неравенство треугольников | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Возведение в квадрат суммы двух выражений. | Комбинирован | Усвоение формул и умение применять их |
|
|
|
|
| Возведение в квадрат разности двух выражений. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа № 11 по теме: «Соотношения между сторонами и углами треугольника» | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Прямоугольные треугольники | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. | Комбинирован | Умение раскладывать многочлен на множители, используя формулы |
|
|
|
|
| Формула произведения разности двух выражений на их сумму | Комбинирован | Усвоение формулы и умение применять ее |
|
|
|
|
| Умножение разности двух выражений на их сумму. Самостоятельная работа№8 | Комбинирован | Усвоение формулы и умение применять ее | Сам |
|
|
|
| Признаки равенства прямоугольных треугольников | Комбинирован | уметь доказывать свойства прямоугольных треугольников; -уметь применять свойства и признаки при решении задач |
|
|
|
|
| Признаки равенства прямоугольных треугольников | Комбинирован | уметь доказывать свойства прямоугольных треугольников; -уметь применять свойства и признаки при решении задач |
|
|
|
|
| Формула разности квадратов. | Комбинирован | Усвоение формулы и умение применять ее |
|
|
|
|
| Разложение разности квадратов на множители. | Комбинирован | Усвоение формулы и умение применять ее |
|
|
|
|
| Формула суммы и разности кубов | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Применение свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников | Комбинирован | уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними; -уметь строить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам; -уметь строить треугольник по трем сторонам |
|
|
|
|
| Построение треугольника по двум сторонам и углу между ними | Комбинирован | уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними; -уметь строить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам; -уметь строить треугольник по трем сторонам |
|
|
|
|
| Разложение на множители суммы и разности кубов. | Комбинирован | Усвоение формулы и умение применять ее |
|
|
|
|
| Контрольная работа №12 по теме: "Формулы сокращенного умножения" | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Преобразование целого выражения в многочлен. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Построение треугольника по стороне и двум прилежащим к ней углам | Комбинирован | уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними; строить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам; -уметь строить треугольник по трем сторонам |
|
|
|
|
| Построение треугольника по трём сторонам | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Применение формулы сокращенного умножения при упрощении ввыражений | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Разложение на множители способом вынесение общего множителя за собки множителя за скобки. | Комбинирован | Умение использовать различные способы разложения многочлена на множители |
|
|
|
|
| Разложение на множители способом группировки. | Комбинирован | Умение использовать различные способы разложения многочлена на множители |
|
|
|
|
| С. р. №9. Разложение на множители вынесенем общего множитителя за скобки и группировка. | Контрол ьно- обобщ |
| Сам |
|
|
|
| Разложение на множители, используя формулы сокращенного умножения | Комбинирован | Умение использовать различные способы разложения многочлена на множители |
|
|
|
|
| Применение различных способов для разложения на множители. | Комбинирован | Умение использовать различные способы разложения многочлена на множители |
|
|
|
|
| Построение треугольника по трём элементам. | Комбинирован | уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними; -уметь строить треугольник по стороне и двум прилежащим к ней углам; -уметь строить треугольник по трем сторонам |
|
|
|
|
| Контрольная работа № 13 по теме: ".Преобразование целых выражений " | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Линейное уравнение с двумя переменными. | Комбинирован | Умение использовать различные способы разложения многочлена на множители |
|
|
|
|
| Линейное уравнение с двумя переменными. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Равносильные уравнения.. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Построение треугольника по трём элементам Решение задач | Комбинирован | уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними; по стороне и двум углам;
|
|
|
|
|
| Построение треугольника по трём элементам | Комбинирован | уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними;
|
|
|
|
|
| График линейного уравнения с двумя переменными. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Системы линейных уравнений с двумя переменными. | Комбинирован | Усвоение понятия «система уравнений, ее решение».Умение решать системы уравнений графически, умение определять количество решений |
|
|
|
|
| Системы линейных уравнений с двумя переменными. | Комбинирован | Усвоение понятия «система уравнений, ее решение».Умение решать системы уравнений графически, умение определять количество решений |
|
|
|
|
| Построение треугольника по трём элементам Решение задач . | Комбинирован | уметь строить треугольник по двум сторонам и углу между ними;
|
|
|
|
|
| Контрольная работа №14 по теме «Прямоугольные треугольники» | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Графический способ решения системы уравнений | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Алгоритм решения систем двух линейных уравнений способом подстановки | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Способ подстановки. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Решение систем двух линейных уравнений способом подстановки |
|
|
|
|
|
|
| Повторение. Признаки равенства треугольников | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Решение систем двух линейных уравнений способом подстановки. | Комбинирован | Усвоение способа, умение решать системы данным способом |
|
|
|
|
| Самостоятельная работа.№10 Решение систем двух линейных уравнений способом подстановки | Контрол ьно- обобщ |
| Сам |
|
|
|
| Алгоритм решения систем двух линейных уравнений способом сложения | Комбинирован | Усвоение способа, умение решать системы данным способом |
|
|
|
|
| Способ сложения. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повторение. Признаки параллельности прямых | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Решение задач с помощью систем уравнений (способ подстановки). | Комбинирован | Умение составлять систему уравнений по условию задачи |
|
|
|
|
| Решение задач с помощью систем уравнений (способ сложения) | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Решение задач с помощью систем уравнений (на движение и на проценты) | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Контрольная работа № 15 по теме: "Решение систем линейных уравнений" | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Повторение. Теорема о сумме углов треугольника | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повтооение. Линейная функция и её гоасЬик. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повтооенне. Степень и её свойства. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повторение. Произведение одночлена на многочлен. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повторение. Произведение многочлена на многочлен. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повторение. Прямоугольный треугольник | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повторение. Преобразование выражений. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повторение. Уравнение с одной переменной. | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Итоговая контрольная работа. | Контрол ьно- обобщ |
| Контр |
|
|
|
| Повторение.Решение систем | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Повторение.Решение всех видов задач с помощью систем | Комбинирован |
|
|
|
|
|
| Обобщающее повторение |
|
|
|
|
|
|