- Учителю
- КТП алгебра 9 класс
КТП алгебра 9 класс
№ урока |
Содержание учебного материала |
Кол-во часов |
Цель урока |
Повторяемый материал, актуализирующий ЗУН. |
Дата по плану. |
Факт. .Дата. |
Примечание |
|
Квадратичная функция |
24 - 28 |
Учить находить область определения и область значений функции. Ввести понятие квадратного трехчлена и его корней. Доказать теорему о разложении квадратного трехчлена на множители. Ввести определение квадратичной функции, выработать навыки построения графика квадратичной функции, умение описывать свойства данной функции. |
Повторить определение функции, графика функции, закрепить умения решения квадратных уравнений, закрепить навыки сокращения дробей, повторить формулы сокращенного умножения. Построить график функции у= х и повторить свойства этой функции |
Резерв 4 часа | ||
1, 2 |
Функция. Область определения и область значений функции |
2 |
2.09 4.09 |
|
| ||
3, 4 |
Свойства функций |
2 |
5.09 7.09 |
|
| ||
5, 6 |
Квадратный трехчлен и его корни |
2 |
8.09 11.09 |
|
| ||
7, 8, 9 |
Разложение квадратного трехчлена на линейные множители |
3 |
14.09 18.09 |
|
| ||
10, 11 |
Функция у = ах, ее график и свойства |
2 |
19.09 21.09 |
|
| ||
12, 13 |
Графики функций у=ах + n и у= а(х - m) |
2 |
23.09 25.09 |
|
| ||
14, 15, 16 |
Построение графика квадратичной функции |
3 |
26.09 30.09 |
|
| ||
17 |
Контрольная работа № 1 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
2. 10 |
|
|
18 - 21 |
Решение неравенств второй степени с одной переменной |
4 |
Научить решать неравенства второй степени с одной переменной, выработать навыки решения неравенств методом интервалов. Используя свойство непрерывной функции. |
Закрепить навыки решения неравенств с одной переменной, закрепить умение изображать неравенства в виде числовых промежутков |
3.10 16.10 |
|
|
22 - 24 |
Решение неравенств методом интервалов |
3 |
17.10 21.10 |
|
| ||
25 |
Контрольная работа № 2 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
23.10 |
|
|
|
Уравнения и системы уравнений. |
18 -22 |
Ввести понятие целого уравнения. Показать способ решения уравнений методом введения новой переменной. |
Закрепить знания решения квадратных уравнений, знания по разложении многочлена на множители с помощью формул |
|
|
Резерв 4 часа |
26, 27 |
Целое уравнение и его корни |
2 |
24.10 26.10 |
|
| ||
28 - 30 |
Уравнения, приводимые к квадратным |
3 |
28.10 31.10 |
|
| ||
31 |
Контрольная работа № 3 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
9.11 |
|
|
32 -34 |
Графический способ решения систем уравнений |
3 |
Рассмотреть графический способ решения, способ подстановки при решении систем уравнений. |
Повторить графики линейных, квадратичных и других функций, способы решения систем уравнений. |
11.11 14.11 |
|
|
35 - 38 |
Решение систем уравнений второй степени |
4 |
23.11 28.11 |
|
| ||
39 - 42 |
Решение задач с помощью систем уравнений |
4 |
30.11 5.12 |
|
| ||
43 |
Контрольная работа № 4 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
7.12 |
|
|
|
Прогрессии |
16 - 18 |
Ввести понятия последовательности, членов, способы задания последовательности. Дать определение, формулы n - го члена, формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии. |
Повторить решения линейных уравнений, закрепить вычислительные навыки, навыки умения применять формулы, навыки нахождения значений функции по заданной формуле. |
|
|
Резерв -2 |
44, 45 |
Последовательности |
2 |
9.12 11.12 |
|
| ||
46, 47 |
Определение арифметической прогрессии. Формула n - го члена арифметической прогрессии. |
2 |
12.12 14.12 |
|
| ||
48 - 51 |
Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии. |
4 |
16.12 21.12 |
|
| ||
52 |
Контрольная работа № 5 |
1 |
Проверка ЗУН
|
|
23.12 |
|
|
53, 54 |
Определения геометрической прогрессии. Формула n -го члена геометрической прогрессии. |
2 |
Ввести понятие геометрической прогрессии, формулы n -го члена, суммы n первых членов прогрессии. Познакомить с представлением числа в виде обыкновенной дроби. |
Повторить понятие степени с натуральным показателем, свойства степени, сложения, умножения, вычитания, деления, сокращения обыкновенных дробей, решения систем уравнений. |
25.12 26.12 |
|
|
55, 56 |
Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии |
2 |
28.12 30.12 |
|
| ||
57, 58 |
Сумма бесконечной геометрической прогрессии при ! q ! ‹ 1 |
2 |
11.01 13.01 |
|
| ||
59 |
Контрольная работа № 6 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
15.01 |
|
|
|
Степень с рациональным показателем |
16 - 18 |
Ввести понятие четной и нечетной функции, свойства степенной функции с натуральным показателем, ее график и свойства. Ввести понятие корня n-й степени. |
Повторить свойства функции у=х, свойства степени с целым показателем. Повторить свойства квадратного арифметического корня. |
|
|
Резерв-2 |
60, 61 |
Четные и нечетные функции |
2 |
16.01 18.01 |
|
| ||
62, 63 |
Функция у= х |
2 |
20.01 22.01 |
|
| ||
64, 65 |
Определения корня n - й степени. |
2 |
23.01 25.01 |
|
| ||
66,67 |
Свойства арифметического корня n - й степени |
2 |
27.01 29.01 |
|
| ||
68 |
Контрольная работа № 7 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
30.01 |
|
|
69, 70 |
Определение степени с дробным показателем. |
2 |
Дать определение степени с дробным показателем, свойства степени с рациональным показателем, преобразование выражений, содержащих степени с дробным показателем. |
Закрепить навыки вычисления рациональных чисел, повторить формулы сокращенного умножения, применения их при преобразования дробных выражений. |
1.02 3.02 |
|
|
71,72 |
Свойства степени с рациональным показателем |
2 |
5.02 6.02 |
|
| ||
73,74 |
Преобразование выражений, содержащих степени с дробным показателем. |
2 |
8.02 10.02 |
|
| ||
75 |
Контрольная работа № 8 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
12.02 |
|
|
|
Тригонометрические выражения и их преобразования |
25 -30 |
Ввести понятие синуса, косинуса, тангенса, котангенса для произвольного угла α. Дать свойства тригонометрических функций, четность и нечетность, понятие радианной меры угла. Изучить основные тригонометрические тождества и применять их к преобразованию сложных выражений. |
Повторить определение тригонометрических функций заданных по геометрии, понятие четной и нечетной функции, формулы сокращенного умножения, закрепить умения находить значения функции по таблице. Закрепить навыки преобразования выражений, применяя различные формулы. |
|
|
Резерв-5 |
76, 77 |
Определения синуса, косинуса, тангенса, котангенса. |
2 |
13.02 15.02 |
|
| ||
78, 79 |
Свойства синуса, косинуса, тангенса, котангенса. |
2 |
17.02 19.02 |
|
| ||
80, 81 |
Радианная мера угла. |
2 |
20.02 22.02 |
|
| ||
82, 83 |
Соотношения между тригонометрическими функциями одного того же угла. |
2 |
24.02 26.02 |
|
| ||
84 - 87 |
Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений |
4 |
27.02 5.03 |
|
| ||
88 |
Контрольная работа № 9 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
6.03 |
|
|
89 -91 |
Формулы приведения |
3 |
Изучить формулы приведения, формулы сложения и двойного угла, формулы суммы и разности тригонометрических функций. |
Развивать навыки применения формул при выполнения упражнений. Повторить четность и нечетность функций. |
10.03 13.03 |
|
|
92 - 94 |
Формулы сложения |
3 |
15.02 19.03 |
|
| ||
95, 96 |
Формулы двойного угла |
2 |
20.03 2.04 |
|
| ||
97 -99 |
Формулы суммы и разности тригонометрических функций. |
3 |
3.04 7.04 |
|
| ||
100 |
Контрольная работа № 10 |
1 |
Проверка ЗУН |
|
9.04 |
|
|
101- 118 |
Повторение. Решение задач. |
18 |
Повторить и обобщить знания по курсу алгебры 7 - 9 классов |
10.04 21.05 |
|
| |
119, 120 |
Итоговая контрольная работа |
2 |
Определить степень подготовленности учащихся к экзамену |
22.05 |
|
| |
121-136 |
Резерв |
16 |
|
|
|
|