Сабақтың тақырыбы: Амалдарды орындаудың ерекше жағдайлары.

Күні: Сыныбы: Пән атауы:

Сабақтың тақырыбы: Амалдарды орындаудың ерекше жағдайлары

Сабақтың мақсаты:

І Білімділігі: Оқушылардың білім - білік дағдыларын қалыптастыра отырып, қызықты математика әлеміне жетелеу, оқушылардың білімін шыңдау. Өткен материалдарды еске түсіріп, жалпылап, өткенді пысықтау, білімпаздыққа жетелей отырып, тың қызықты мәліметтер беру.

ІІ Дамытушылығы: Оқушылардың ынта - жігерін, алғырттылығы мен шапшаңдығын, танымдылық дағдыларын арттыра отырып, шығармашылыққа жетелеу.

ІІІ Тәрбиелігі: Оқушыларды тазалыққа, адамгершілік қасиеттерге, ұжымшылдыққа, тазалыққа, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелей отырып, білімпазқа жетелеу, тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, баяндау.

Көрнекілігі: Кестелер, карточкалар, плакаттар және т.б.

Пәнаралық байланыс: Математика.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұранын орындау.

3. Оқушыларды тексеру, сабаққа келмеу себебін анықтау. Жұмыстың жүргізілу түріне қарай топтастырып отырғызу.

4. Оқушылардың көңілін, назарын, сабаққа бейімдеу, ыңғайлау.

5. Ойға шақыру. (Психологиялық даярлық жүргізу).

ІІ. Өткен материалды еске түсіру/ Жалпылау:

1. Үй тапсырмасын сұрау, тексеру.

2. Оқушылардың өткен сабақты қаншалықты меңгергенін, түсінгенін байқау, анықтау.

3. Оқушының сөйлеу қабілетін, сөйлеу тілін сөздік қорын байқау.

4. Неге көңіл аудару қажеттілігін анықтау, ескеру. Жан-жақты тексеру.

ІІІ. Жаңа сабақ: Амалдарды орындаудың ерекше жағдайлары

№ 1. Қолды көтермей сызып шығу керек.

№ 2. Суретте берілген өзгерісті тап.

№ 3. «Шатасқан жолдар» ойынын ойнау.

№ 4. Суретте барлығы неше шаршы бар?ІV. Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар, Кіп -кішкентай ағаштар,

Алдымнан жел еседі. Үп -үлкен боп өседі.

№ 5. Логикалық тапсырмалар

1. Кім барлық тілде сөйлейді?

2. Тышқан аулағышты бес әріппен қалай жазуға болады?

3. Қандай жолмен адам еш уақытта жүрмейді?

4. Теңізден қандай тастар табылмайды?

5. Елекпен су әкелуге болады ма?

V. Сабақты қорытындылау:

- Бүгінгі сабақта не өтілді?

- Сабақ несімен ұнады?

VІ. Бағалау: Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды топпен мадақтап,

жеткен жетістіктерін айта отырып білімдерін бағалау.

VІІ. Үй тапсырмасы: № 7, 8 есептерді шығару.