Ювелирные украшения и геометрические фигуры

Интегрированный урок по геометрии и технологии

в 7 классе

Тема: Применение геометрических фигур при изготовлении ювелирных украшений

Подготовили:

Учитель технологии: Бутенко О.В.,

Учитель математики Нуриахметова Н.М.

Ханты-Мансийск, 2012 г.

Цель: Формирование компетентности в области геометрии и технологии

Задачи: 1. Закрепить понятие геометрических фигур: прямоугольник, квадрат, окружность, круг, треугольник.

2. Развивать мышление и технологические навыки при создании украшений из геометрических фигур

3. Воспитывать внимательность, аккуратность, творчество и умение работать в паре

Оборудование: шаблоны геометрических фигур, цветной картон, клей, ножницы, шерстяная нить.

Ход урока

1 Орг.момент

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы отправимся в страну Геометрия, повторим геометрические фигуры, изученные на уроках математике в 5-6 классах, рассмотрим понятия, изученные в 7классе, выполним украшение в ювелирной мастерской из геометрических фигур

2. Геометрия

1. Дайте определение понятию фигуры Прямоугольник

Как найти площадь фигуры, периметр фигуры.

2. Дайте определение понятию фигуры Квадрат(ребус)

Как найти площадь фигуры, периметр фигуры.

3. Дайте определение понятию фигуры Окружность, Круг. Что называется радиусом, хордой, диаметром.

4. Что называется треугольником? Назовите виды треугольников по типу сторон и по типу углов.

3. Технология

-Вы сегодня ювелиры, будете выполнять украшение для девочки из геометрических фигур.

- Работать будете в паре.

-Рассмотрите шаблоны

-Какие геометрические фигуры вы можете использовать для создания ожерелья(определение)

-Для изготовления вам необходимо выбрать 2 цвета картона и белый картон для основы. Изделие вы будете собирать на шнурке.

- В центре композиции вы располагаете крупную фигуру. Последующие фигуры располагаете симметрично.

-Что такое симметрия

-Способ соединения фигур вы выберите самостоятельно

-По итогам работы мы с вами определим

1. Самую сплоченную творческую группу

2. Самое оригинальное украшение

-На всю деятельность вам отводится15 минут

-Какой инструмент вам поможет в работе? ТБ

4. Практика

-Заканчиваем работу

- Свои украшения размещаем на манекенах по номеру парт.

- Приготовьте жетоны, рассмотрите работы, определите самое оригинальное.

-Из каких геометрических фигур они выполнены?

-Смажьте жетон клеем, приклейте его к выбранному украшению на манекен.

-Из каких материалов можно выполнить подобные украшения?

5.Итоги урока

- Исходя из вашего голосования определилось самое оригинальное изделие, которое выполнено ребятами парты №…

- Ребятам вручается сертификаты

-По итогам работы нами определена самая сплоченная творческая группа парты №… Ребятам вручается диплом.

- С какими фигурами вы встретились в стране Геометрия?

-Оценки за урок по геометрии, по технологии

-Благодарим за урок.