Тематическая контрольная работа по математике для 6 класса на тему Сложение и вычитание целых чисел

Тематическая контрольная работа № 4

«Сложение и вычитание целых чисел»

1 вариант

1. Отметьте на координатной прямой точку А(-8), приняв за единичный отрезок длину одной клеточки тетради. Отметьте на этой прямой точки B, C, M и N, если M правее А на 6 клеток, N правее точки А на 10 клеток, С - середина отрезка MN, а точка В правее точки С на 10 клеток. Найдите координаты точек В, C, M и N.

2. Вычислите:

-138 + 24 - (29 - 138) =

-983 + 349 - (23 - 132) =

3. Выполните действия:

|+628| + |-319| - |+24| + |-27| =

|+68| + |-37| - |+246| + |-27| =

4. Решите уравнение: -25 + х = 46; │х│ = - 6.

5. Запишите ответы:

5.1. Расположите числа 0; -15; 39; -9; 15 в порядке возрастания.

5.2. Сколько целых чисел расположено правее числа -5, но левее числа 14?

5.3. Какое из данных неравенств неверно?

1) -4 > -5 2) 1 > -3 3) 0 > -1 4) -3 > -2

5.4. Сравните числа -36; 0; 35; 15, какое из них меньше?

5.5. Найдите все целые значения п, если 4 < | п | < 7.

Тематическая контрольная работа № 4

«Сложение и вычитание целых чисел»

2 вариант

1. Отметьте на координатной прямой точку В (6), приняв за единичный отрезок длину одной клеточки тетради. Отметьте на этой прямой точки C, N и K, если K левее B на 14 клеток, C - середина отрезка KB, а N правее точки С на 5 клеток. Найдите координаты точек C, N и K.

2. Вычислите:

-203 + 349 - (463 - 132) =

-24 + 349 - (576 - 132) =

3. Выполните действия:

|+28| + |-19| - |+4| + |-27| =

|+302| + |-371| - |+435| + |-278| =

4. Решите уравнение: -25 + х = -12; │х│ = - 19.

5. Запишите ответы:

5.1. Расположите числа -69; -5; -34; -99 в порядке убывания.

5.2. Сколько целых чисел расположено правее числа 3, но левее числа 15?

5.3. Какое из данных неравенств неверно? 1) -3 > -5 2) 0 < 40 3) -8 > -7 4) -5 < 0

5.4. Сравните числа -78; 54; 0; 123, какое из них меньше?

5.5. Найдите все целые значения y, если 2 < | y | < 7.

Тематическая контрольная работа № 4

«Сложение и вычитание целых чисел»

3 вариант

1. Отметьте на координатной прямой точку А (-7), приняв за единичный отрезок длину одной клеточки тетради. Отметьте на этой прямой точки C, M и N, если M правее А на 5 клеток, N правее точки А на 11 клеток, С - середина отрезка MN. Найдите координаты точек C, M и N.

2. Вычислите:

-534 + 107 - (25 - 14) =

-354 + 24 - (13 - 157) =

3. Выполните действия:

|+18| + |-10| - |+8| + |-6| =

|+57| + |-87| - |+350| + |-697| =

4. Решите уравнение: -54 + х = -102; │х│ = 121.

5. Запишите ответы:

5.1. Расположите числа 0; -18; 79; -8; 18 в порядке возрастания.

5.2. Сколько целых чисел расположено правее числа -4, но левее числа 10?

5.3. Какое из данных неравенств неверно?

1) -46 > -8 2) 100 > -90 3) 0 > -1 4) -89 > -19

5.4. Сравните числа -53; 0; 98; 17, какое из них меньше?

5.5. Найдите все целые значения п, если 3 < | п | < 8.

Тематическая контрольная работа № 4

«Сложение и вычитание целых чисел»

4 вариант

1. Отметьте на координатной прямой точку В (5), приняв за единичный отрезок длину одной клеточки тетради. Отметьте на этой прямой точки C, N и K, если K левее B на 10 клеток, C - середина отрезка KB, а N правее точки С на 7 клеток. Найдите координаты точек C, N и K.

2. Вычислите:

-234 + 27 - (35 - 234) =

-124 + 107 - (16 - 12) =

3. Выполните действия:

|+208| + |-109| - |+4| + |-7| =

|+32| + |-37| - |+435| + |-178| =

4. Решите уравнение: -43 + х = -58; │х│ = 645.

5. Запишите ответы:

5.1. Расположите числа -99; -7; -39; -178 в порядке убывания.

5.2. Сколько целых чисел расположено правее числа 6, но левее числа 11?

5.3. Какое из данных неравенств неверно?

1) -99 > -5 2) 1000 < 80 3) -9 > -4 4) -10 < 0

5.4. Сравните числа -98; 79; 0; 234, какое из них меньше?

</<font color="#000000">5.5. Найдите все целые значения y, если 1 < | y | < 6.

Математика, 6 класс Математика, 6 класс