Открытый урок по математике ' Таблица умножения на 3'

Тема: «Таблица умножения числа 3»

Цель: Обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме: «Таблица умножения и деления чисел 2». Познакомить с таблицей умножения на 3.

Задачи:

Образовательная: ознакомление с таблицей умножения на 3;

формировать знания обучающихся по таблице умножения и деления на 2, учиться применять ее на практике.

Коррекционно- развивающая: корригировать мыслительную деятельность через решение заданий и упражнений. Развивать память и внимание через решение примеров устно; мелкую моторику через письменные работы в тетради; зрительное восприятие через работу с проектором.

Воспитательная: воспитывать любовь к осенней природе.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация, индивидуальные карточки.

Ход урока.

I.Орг. момент. Психологический настрой.

Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.

Посмотрите, сколько гостей сегодня у нас в классе. Улыбнитесь им, улыбнитесь друг другу. Хорошее настроение - залог успешной работы на уроке. Желаю всем вам успехов.

Рапорт дежурного.

-Какое сейчас время года?

- Назовите месяцы осени?

-Какой сейчас месяц?

-День недели?

-Какое сегодня число? Молодцы!

Запись числа в тетрадь.

Минутка чистописания цифра 5

II. Сообщение темы и цели урока.

Вы все смотрели мультфильм «Смешарики»?

Вот сегодня мы будем помогать Смешарикам стать умнее, учить их таблице умножения и деления чисел на 2. Применять табличные случаи при решении примеров и задач. За правильный ответ вы получаете листик разного цвета, а в конце урока посчитаем, у кого больше и оценим работу каждого ребенка.

И так вы готовы?

III. Устный счёт. Подготовка к активной деятельности на уроке.

1. - Давайте поможем Смешарикам повторить таблицу умножения и деления числа 2.

(слайды 3,4)

2х8= 2х7=

2х3= 2х6=

2х5= 2х1=

10:2= 8:2=

- Даны примеры на сложение, как можно записать умножением? (слайд 5)

3+3=

3+3+3+3=

3+3+3+3+3+3=

Слайды с примерами «Замени сложением»

( слайд 6)

3х5=

3х3=

3х4=

Смешарики устали и мы с вами давайте отдохнем.

Электронная физминутка «Веселая зарядка»

2. - Смешарики приготовили нам устные задачи, давайте решим их.

(Решение устных задач на умножение и деление).

1. У этого цветка

Четыре лепестка.

А сколько лепестков

У двух таких цветков? 8

2.Шесть весёлых медвежат

В школу на урок спешат.

И для счёта по две шишки

Подобрали наши мишки. 12

3.Сколько ног у 3 цыплят? (6)

4.Всего три куртки на каждую нужно пришить по 4 пуговицы. Сколько надо купить всего пуговиц? (12)

IV . Объяснение новой темы:

- объяснение учителем на примере счетного материала.(конфеты и конфетница)

(слайд 8, 9)

- запись в тетрадях таблицы умножения на 3.

V. Решение примеров.

- Помогите Смешарику решать примеры.

№ 46(а, б, в) стр.

- решение задач на умножение в стихах (дополнительный материал)

VI. Работа с геометрическим материалом.

-индивидуальная работа по карточкам «Дорисовать недостающие геометрические фигуры»

Д/З примеры № 48(а), решать задачу.

Оценки за урок. Посчитайте сколько у вас листочков..

-А теперь давайте закончим картину. Возьмите 1 листочек и прикрепите его к нашему осеннему дереву.

- Кто из вас помнит стихотворение об осени?

Итог урока:

-Чему учились на уроке?