- Учителю
- Урок по математике на тему Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Урок по математике на тему Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
-
Предмет: математика
-
Класс: 6
-
Тема и номер урока в теме: «Сравнение,сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», урок 1
-
Базовый учебник: Н. Я.Виленкин «Математика 6»
-
Цель урока:
-
Сформулировать правила сравнения, сложения и вычитания обыкновенных дробейс разными знаменателями, повторить и обобщить знания об обыкновенных дробях;
-
Развивать умение применять знания теории на практике, развивать навыки самоконтроля и взаимоконтроля;
-
Развивать внимание, наблюдательность, мышление, интерес к предмету, математическую речь;
-
Воспитывать культуру умственного труда и культуру общения
-
Задачи:
-
Образовательные: моделировать сравнение, сложение и вычитание дробей с помощью объектов, рисунков, схем; формулировать и записывать с помощью букв правила вычитания и сложения дробей; решать текстовые задачи, содержащие дробные данные.
-
Развивающие: создание условий для самостоятельной творческой деятельности учащихся, развитие устной и письменной речи учащихся, коммуникативных навыков.
-
Воспитательные: формирование умения совместно вырабатывать творческое решение вопроса; воспитание толерантности, стремления к знаниям.
-
Тип урока: введение новых знаний.
-
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
-
Необходимое техническое оборудование:мультимедийный проектор, ПК
-
Структура и ход урока:
Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог.
Личностные: умение выделять нравственный аспект поведения
2
Повторение теоретического материала и устное выполнение практических заданий
Спрашивает правила сравнения, сложения и вычитания дробей с равными знаменателями; приведения дробей
к общему знаменателю. Презентация:
слайд №4 слайд №5
слайд №6
Отвечают на вопросы. Выполняют устные задания.
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
Регулятивные: выделение и осознание того, что уже пройдено.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог.
Личностные:смыслообразование.
3
Целеполагание
Создает проблемную ситуацию, подводящую обучающихся к формулированию темы и целей урока. Презентация:
слайд №7
Формулируют тему и цель урока
Познавательные: развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности.
Личностные: умение слушать в соответствии с целевой установкой; принимать и сохранять учебную цель и задачу.
Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу
обучения.
Коммуникативные: прогнозирование - предвосхищение результата и уровня усвоения материала.
4
Изучение нового материала
Направляет деятельность учащихся на достижение поставленных целей, помогает сформулировать алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями; показывает на примерах. Презентация:
слайд № 8 слайд № 9
слайд № 10
Отвечают на поставленные вопросы, оформляют свои выводы в виде алгоритма, разбирают его применение на примерах
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний.
Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог
5
Динамическая пауза
Предлагает сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся
Сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу.
Личностные:установка на здоровый образ жизни и ее реализация на уроке.
Коммуникативные:выполнение действий по образцу.
6
Первичное осмысление и закрепление знаний.
Комментирует и направляет работу учащихся.
В тетрадях выполняют задания, предложенные учителем
Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.
Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог,
Коллективное обсуждение проблем (при необходимости)
7
Рефлексия
Задает вопросы, выясняет уровень усвоения нового материала
Рассказывают, что узнали, знают, смогли выполнить. Осуществляют самооценку.
Личностные:адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности;
понимание личной ответственность за результаты деятельности.
Познавательные:самооценка на основе критерия успешности.
8
Домашнее задание
Задает домашнее задание
Записывают домашнее задание
в дневники.
-
Этап урока
Содержание
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Время
(в мин.)
1
Постановка задания учащимся
И-типа,
Сравнение дробей [1]
Принимают задание учителя.
Формулирует задание для учащихся по работе с ЭУМ
3
2
Освоение учащимися новой информации
И-типа,
Сравнение дробей [1]
Самостоятельно осваивают содержание ЭУМ
Руководит деятельностью учащихся по работе с ЭУМ
6
3
Формулирование вопросов учащимися
Вопросы учеников
Задают вопросы учителю
Отвечает на вопросы учащихся
3
4
Ответы учащихся на вопросы учителя
Вопросы учителя
Отвечают на вопросы учителя
Задает вопросы учащимся
3
5
Постановка задания учащимся
И-типа
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями[2]
Принимают задание учителя.
Формулирует задание для учащихся по работе с ЭУМ
3
6
Освоение учащимися новой информации
И-типа
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями[2]
Осваивают содержание ЭУМ под руководством учителя
Руководит деятельностью учащихся по работе с ЭУМ
4
7
Формулирование вопросов учащимися
Вопросы учеников
Задают вопросы учителю
Отвечает на вопросы учащихся
3
8
Ответы учащихся на вопросы учителя
Вопросы учителя
Отвечают на вопросы учителя
Задает вопросы учащимся
3
9
Выполнение заданий учащимися
П-типа Длина окружности; площадь круга и его частей [3]
Самостоятельно выполняют задание
Анализирует результаты выполнения учащимися заданий
10
10
Формулирование выводов урока
Выводы по уроку
Фиксируют выводы
Формулирует выводы
2
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
interneturok.ru/ru/school/matematika/6-klass/slozhenie-i-vychitanie-drobej-s-raznymi-znamenatelyami/sravnenie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami
2.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
И
Презентация
В папке
3.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
П
Текст
school-assistant.ru/?predmet=matematika&theme=deisvia_s_drobiami_s_raznimi_zn</</p>