Урок математики СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БЛОК – СХЕМ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ БЛОК - СХЕМ

Урок математики в 5 классе

«Хочу всё знать»

ТЕМА:

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

ЦЕЛИ:

1. Продолжить работу по совершенствованию вычислительных навыков учащихся.

2. Вызвать интерес к предмету.

3. Формировать навыки самоконтроля.

4. Развивать любознательность учащихся.

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

1. Фронтальная устная работа.

1). Найди ошибку:

3,27 ≈33 2,99 ≈ 3,0 12,34 ≈12,3

0,75 ≈ 0,7 8,18 ≈ 8,2

2). Прочитать числа. В каком порядке они записаны:

0,0018; 0,018; 0,18; 1,8; 18; 180

3). Вместо квадратиков записать такие числа, чтобы равенство было верным:

1)  +  = 1 2)  +  = 0,7

3)  +  = 0,1 4) 4,2 -  = 3,9

5)  -  = 3,1

4). Исключить лишнее слово:

девять; двенадцать; восемь; пятнадцать

5). Исключить лишнюю фигуру. Исключить лишнее число:

За правильный ответ учитель выдает отвечающим жетоны, количество которых учитывается при выставлении оценки за урок.

2. Задача про сосну.

Ребята решают самостоятельно.

Затем идет обсуждение решения:

а) по действиям;

б) составляя выражения.

Сосна в процессе роста поглотила из воздуха 1,84 т углекислоты, а из почвы 0,55 т воды и 0,03 т минеральных веществ и при этом выделила в атмосферу 1,42 т кислорода. На сколько увеличилась масса сосны?

Решение: 1,84+0,55+0,03-1,42=1, или

1. 1,84 2) 2,42

0,55 1,42

0,03 1,00

2,42

3. Устная контрольная работа.

Задание 1. Какая рыба без чешуи?

Учитель демонстрирует блок-схему и список возможных ответов. Каждому ответу поставлено в соответствие некоторое число:

• щука - 4,3

• налим - 3,5

• сом - 2

• карась - 3

• окунь - 6,1.

Учащиеся должны выбрать рыбу из данного списка, подставить соответствующее ей число в темный квадрат и выполнить вычисления, диктуемые блок-схемой. Если в результате получится 7, то, следовательно, ответ найден. Если же этого не произойдет, значит, ответ не угадан и нужно сделать еще одну попытку.

+8,8 -9,8 +8 -6,2 +4,2 7

рис. 1

Задание 2. Из какой сказки слова: «А дорога далека, а корзинка нелегка. Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.»

Учащимся демонстрируется схема на рис. 2 и список с названиями сказок. Каждой сказке соответствует определенное число.

Возможны ответы:

• «Три медведя» - 8,3

• «Медведь» - 7,1

• «Маша и медведь» - 7.

Если после вычислений по блок-схеме будет получено число, соответствующее какой-либо сказке, значит, эту сказку и следует назвать в ответе.

+5,7 -7

-4,9

8,2 +

-1,5 +3,9 -5,6

рис. 2

Задание 3. Какое озеро в нашей стране называют жемчужиной планеты?

Вычисления идут по рис. 3 и начинаются с числа 0,8. Оно стоит в темном квадрате. На одном из выходов должно получиться число 2,3, которое соответствует слову «Байкал». Это и есть правильный ответ. Возможные ответы:

• Чудское озеро - 1,3

• озеро Ильмень - 3,6

• озеро Байкал - 2,3.

0,8 -0,3 +0,7 -1 Если

<1 >1

+2,1 +1,1

рис. 3

Задание 4. Какая самая яркая звезда на зимнем ночном небе в северном полушарии?

• Вега - 5

• Сириус - 4

• Альтаир - 6

Вычисления производятся по блок-схеме. Они начинаются с числа 5 и должны закончиться числом 4, которое соответствует слову «Сириус».

5 +0,8 -1,5 +15,8 нет -12,2

9а

рис. 4

Задание 5. Какое животное бегает быстрее всех?

• Лось - 10

• Гепард - 4

• Заяц - 8.

-6,2 +7

8

-6,5

-4,2 +5,9

рис. 5

Задание 6. какая птица может ходить по дну водоёма?

• Сойка - 5,1

• Оляпка - 4

• Ласточка - 8.

8 10

-5,4 -6,7

+

+2 -2

-

_________________________

рис. 6

Правильные ответы:

Рис. 1. Сом.

Рис. 2. Маша и медведь.

Рис. 3. Байкал.

Рис. 4. Сириус.

Рис. 5. Гепард.

Рис. 6. Оляпка.

КОММЕНТАРИИ К ОТВЕТАМ

1. Сом.

Это очень спокойная ленивая рыба с большим жировым слоем под кожей. Ест все подряд. Сома иногда из-за этих качеств называют речным поросенком.

2. Маша и медведь.

Бурые медведи, которые обитают в европейской части России, всегда вызывали симпатии у жителей нашей страны. О них придумано много сказок. Принято считать медведя животным спокойным и бесхитростным, но он совсем не безобиден. Это сильное животное становится страшным, когда страдает от голода или раны.

3. Байкал.

Это самое глубокое пресноводное озеро в нашей стране. Здесь водятся ценные породы рыб: омуль, осетр. Знаменит Байкал необычайно чистой водой.

4. Сириус.

В ясный зимний вечер эту звезду нетрудно найти на небе. Она выделяется голубоватым мерцанием. Египетские жрецы называли Сириус священной звездой. По движению Сириуса они предсказывали разливы Нила. По наблюдениям за Сириусом и Солнцем египетские жрецы рассчитали, что год продолжается 365 суток, и разработали самый первый в истории календарь.

5. Гепард.

По внешнему виду гепард напоминает крупную собаку с длинными ногами и небольшой кошачьей мордой. Гепард быстро привыкает к человеку и становится ручным. Приручать его стали давно и использовали для охоты. Охота с гепардом широко распространена в Индии.

6. Оляпка.

Это певчая птичка не относится к водоплавающим, но очень на них похожа. Как у многих водоплавающих птиц, её перья всегда смазаны жиром, поэтому они не намокают. Но оляпка не плавает в воде, а ныряет в водоем и бегает по дну, цепляясь за его неровности. На дне она ловит насекомых, червей и мальков рыб. Пойманную добычу выносит на берег и съедает. Ныряет оляпка и в том случае, когда ей надо спастись от врага.

3. Самостоятельная работа проводится по вариантам на листочках под

копирку.

Один листок сдать, а другой - идет взаимопроверка.

3. Дополнительное задание для сильных учащихся:

№ 1486, № 1473 -

3. Домашнее задание:

№ 985.

Найди недостающие числа в цепи вычислений:

-а -12,9 -c

100 87,6 b 67,1

№ 896

В трех ящиках 148,9 кг гвоздей. В первом и во втором ящиках вместе 98,6 кг, во втором и третьем вместе 96,9 кг. Сколько кг гвоздей в каждом ящике?